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研究中國教育史，應注意兩方面。一是傳統教育精神及其思想之演變，一是例待教育重心之轉移及其分期諸事實。此兩方面，都與中國學術思想史的演變，及歷史之時代背景有密切關聯。
本書特顧及此兩方面，而將中國教育史分為八期，並舉出每一期之特殊性為題，以便讀者對於中國以往教育的演變易於嘹解。並希讀者藉此對此下中國教育之新途徑有所省悟，則幸甚。
作者簡介
學歷：師範學院教育系
美國柏克萊加州大學教育學院研究
目次
第一篇 貴族教育時期─西周至孔子
第二篇 私家自由講學期─孔子至秦
第三篇 國家教育時期─秦及兩漢
第四篇 門第與寺院教育上期─魏晉南北朝
第五篇 門第與寺院教育下期─隋唐五代
第六篇 書院講學上期─兩宋時期
第七篇 書院講學下期─元明時期
第八篇 教育的衰落時其─清及民初
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