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作者簡介
目次
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本書特點在於對兒童的早期成長提供綜合性的、非技術性的，同時易於遵循的指南。書中對兒童早期的年齡階段及成長領域都有清晰的措述，對於需要兒童成長資訊的教師、學生、父母及從業人員都具有研究的價值。
本書的主要特色為：
◎ 首先專業定義和講述兒童成長文獻中最常遇到術語和概念。
◎ 從胎兒到八歲不同年齡。
◎ 每個年齡階段的「成長警示」：即顯示可能存在遲緩問題的訊號。
◎ 如果擔心孩子的成長，哪裡可獲得幫助。
◎ 對觀察和評量過程中有所幫助的綜合及成長表格，再加上嬰兒反射動作一覽表。
◎ 強調孩子和家庭的多樣性，以及在自然環境中觀察孩子的專欄。
◎ 健康中表格和為了評估嬰兒、學步的孩子和幼兒經常採用的評量和評估工作實例。
作者簡介
E. Eileen Allen 曾任西雅圖的華盛頓大學和勞倫斯的堪薩斯大學教師。主要教授兒童成長、家庭關係和幼兒教育,目前以為孩子呼籲及鼓吹兒童福祉是她工作最優先的重點。
Lynn R. Marotz 目前為人類發展和家庭生活部職員,兼任堪薩斯大學Edna A. Hill 兒童發展中心副主任。其研究領域是教師培訓和管理、政策發展、發展遲緩的早期辨認,以及促進幼兒的健康;同時教授兒童發展、管理、健康和營養方面的大學生和研究生課程。
目次
第一章 兒童發展的主要概念
第二章 成長與發展
第三章 胎兒的發展
第四章 嬰兒
第五章 蹣跚學步的兒童
第六章 學齡前兒童
第七章 上小學的兒童
第八章 何時尋求幫助
第九章 到何處尋求幫助
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