英文閱讀方法
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商品介紹
  • 商品簡介
  • 目次
  • 面對日新月異的環境變遷,不論基於工作、生活上的需要,或是個人對知識的興趣和追求,「終身學習」已成為國人生涯劃的重要理念。

    國立空中大學的設立,便是為了提供全民優質的大學以上程度成人教育,和便利的終身學習園地。

    為了配石成人須兼顧家庭、工作的終身學習特性,國立空中大學採行預製課程、同學隔空自學的教學模式,綜合運用電視、廣播、網路等多元媒體,搭配書面教材、面授、各類課業輔導等協助同學有效自學。

    基於隔空教學的特性,以及學生們年齡、背景的巨大異質性;不論學術研究、過去教學或同學學習的經驗,均顯示教科書設計編寫的格外重要。

    透過學習目標、摘要、本文、關鍵詞彙、自我評量題目的自學式體例安排,結合主講教授的專業新知,引導同學達成自我學習之教學目標。

    同學若能用善加利用,並配合教學節目中主講老師的精闢解說,課後的自行練習和面授時的切磋請益,當有良好的學習效果。

    盼望同學協助同學順利學習,更樂為社會各界採用!再次感謝各科主講教授們的規劃編撰,願我們一起為終身學習社會奉獻心力。

    閱讀的方法給我們一個很重要的啟示,在心態上我們必須放棄以往那種期待堆積木式的效果的心理,而必須願意做大膽的猜測與判斷,也準備接受一個暫時性的、不完整的答案。這樣的心態和傳統強調「正確」和「懂」的教學法有很大的差別,因為閱讀不是解譯密碼,一個代碼一個意思的解碼,閱讀是一個解讀的過程,閱讀者必須主動的、積極的參與。

    所以,與其說這本書是一個創新與突破,不如說這是一個回歸自然的呼聲;這本書的目的就是介紹一個傳統的方法之外的另一個學習的方法,供有志學習英文者參考。

  • 第一章 傳統的歲月
    第二章 閱讀的意義
    第三章 過程導向的學習
    第四章 台灣學生學英文常見的困擾
    第五章 如何學習生字和文法
    第六章 閱讀的步驟:(甲)結構
    第七章 閱讀的步驟:(乙)句子的分段
    第八章 閱讀的步驟:(丙)大意與線索
    第九章 疑惑的處理
    第十章 好的讀者的特質

    後記
    中文參考書籍

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