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國學名著導讀(下)-經典博覽02
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國學名著導讀(下)-經典博覽02

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商品簡介

商品簡介

中華民族是一個歷史悠久、文明昌盛的民族,古代中國是世界四大古文明的發祥地之一,孕育了內涵宏富、博大精深的華夏文化。史籍載明,中國的傳統思想文化始於黃帝,經堯、舜、禹、湯、文、武、西周歷代相傳,至孔子而集大成;春秋戰國時期,諸子橫議,學術昌明,後經秦、漢、魏晉、南北朝、唐、宋、元、明、清,國學興盛發達,思想文化傳統代代承繼。清末民初,國學大師橫空出世,如章炳麟、王國維等人,致力於國學傳統的研究,並希冀發揚而光大之。中國的國學源遠流長,這是我們民族偉大、厚重的象徵,也是國家興盛、昌達的標誌。知古以鑑今,國學對於我們今天的生活仍有其指導、借鑑的意義。

(一)
中國的國學,以經學為核心,奉儒家為正統,提倡珍視傳統學術文化,愛惜中國輝煌歷史,既有「發揚國光」的民族主義思想和朦朧的民主思想,又有「表彰遺佚、崇尚名節」和因循守舊的侷限。
國學研究在清末民初蔚為大觀。辛亥革命前夕,講究「國學」的大有人在,既適應了「排滿」的需要,又為身受清政府壓迫卻寄望改良的人提供了一些精神食糧。民國建立後的國學研究,其視點、旨趣均較以前不同。我們今天研究國學,主要是從中吸取精華,以為今天所用。
(二)
國學是一國固有之學,是傳統思想文化的代稱,承載這種學術和傳統的就是國學名著。閱讀國學名著,不能不涉及古籍分類的問題。
中國傳統古籍之分類,始於漢代劉歆《七略》,次第為《輯略》、《六藝略》、《諸子略》、《詩賦略》、《兵書略》、《數術略》和《方技略》。歷代文論家也各有己見。至清代編修《四庫全書》,分為經、史、子、集四大部類。本書依照內容涉及領域及側重,將國學名著分成以下五類:
A、思想與哲學類(二十部)
B、文學與藝術類(三十部)
C、歷史與地理類(二十四部)
D、語言與文字學類(十八部)
E、自然與科學類(八部)
我們所選的國學名著在思想內容和藝術技巧上都堪稱代表。閱讀這些書籍,首先要辨明真偽,選擇善本。五類國學名著中,思想哲學類流傳著許多偽書,其餘四類也有一些。讀者須選擇原本、善本,這樣才能更接近先賢思想的原貌。其次要具備一定程度的小學根底,要能鑑別古音通假、文字訛誤、增衍脫漏等。再者,對各類圖書應採用不同的閱讀方法。如思想哲學類要多多思考,細心領會;歷史地理類須熟悉古代歷史掌故、職官制度、地理知識等;文學藝術類書籍可熟讀成誦;語言文字類須辨章學術,考究源流;閱讀自然科學類著作宜先瞭解一些天文曆法、星象季候等自然科學常識。惟有如此,方能收到事半功倍的良效。
(三)
本書在編輯方面獨具特點,既不是某類或某一種國學名著的一般導讀,也不是對國學名著內容的泛泛而談。相對於同類其他書籍,本書有以下特色:
其一,本書從浩如煙海的傳統古籍中精選了一百部國學名著,能夠使讀者在較短的時間內對中國固有之學術文化有一個比較全面、整體的把握,這是一條比較便捷的途徑,不會增加人們過多的負擔。
其二,本書把國學名著分作五大類,並於每類之前介紹該類的「讀書經」,便於讀者整體把握該類書籍的特點,並且儘快進入該類書籍的閱讀。
其三,本書在各種國學名著之下闢有「關鍵知識點」、「書海領航」、「內容梗概」、「精彩篇章推薦」、「精彩語言輯錄」和「專家評點」等單元,解說介紹新穎獨特,一目了然,使讀者能在輕鬆愉悅的心情中瞭解該書的作者、成書時間、創作背景、主要內容、精彩片段、現實意義以及閱讀該書的方法,從而花費最少的時間獲得最大的收穫。
(四)
中國的國學博大精深,源遠流長,它保存了中國固有的思想文化傳統,其精華也必將世代流傳下去。一個國家,一個民族,倘若失掉了自己的固有傳統,就將難以自足,難以自立,其後果是不堪設想的。處於新世紀的人們,尤其是青年朋友們,肩負著繼往開來的使命,既要繼承以往的優秀傳統,又要將這種傳統傳給後世子孫。這就要求我們必須瞭解國學名著,熟悉傳統,並且去其糟粕,取其精華,用以指導個人的人生方向,服務於今日社會,並把精華留給後世。
最後,願國學早日發揚光大,願有志者於此努力、努力、再努力!果如此,則善莫大焉。是為序。

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