媽媽心態決定孩子狀態

為什麼我的孩子沒有其他孩子那麼出色？
為什麼我的孩子不夠聰明好學？
為什麼我的孩子每次遇到困難總是退卻，不知進取？
為什麼我的孩子總是對我那麼冷漠，事事與我作對？
為什麼我的孩子缺乏自信，覺得什麼都不如別人？
為什麼我的孩子會步入歧途？……

每個為人父母者都期望自己的孩子能夠成龍成鳳，然而在競爭激烈的現代社會中，怎樣讓自己的孩子擁有未來成功的本錢，可以說是每個父母最重要的課題。

本書理論與具體案例相結合，針對媽媽應該如何調整自己在親子教育過程中的心態有充分而全面的闡述。媽媽的心態決定孩子的狀態，媽媽有了健全且正確的心態，孩子就會往好的狀態上面走。

本書是一顆啟迪媽媽育兒智慧的靈犀種子，它思想深刻而不晦澀，內容充實而不繁瑣，語言輕鬆而不浮華，是一部集哲理性、教育性、知識性、實用性為一體的親子教育圖書。

請把這本書帶在身邊或放在枕邊，隨時翻查對照，做孩子心中期待的媽媽，把自己無私的小愛變成培育優秀孩子的大愛。

江慧

師範學院幼教師資畢業。
幼教專家、普考幼保類授課教師、幼兒園資深園長。

在幼兒教育方面擁有專業知識與長期實務經驗，並將這兩者融而為一，讓她的論點不侷限於學院派的象牙塔，而能夠真正深入家庭教育的核心實景，為父母找到很好的教育孩子的著力點，進而成為孩子成長的最大推手。著有《孩子吃苦有學問》。

作者序
媽媽是孩子生命中最重要的人，天性使然，所有媽媽都明白要讓自己的孩子健康成長，但並不是每個媽媽都知道如何在心理上也培養出一個「優質寶寶」。可以說，媽媽是這個世界上最難做的職業了，因為教育孩子沒有彩排的可能，也不能依照他人的經驗，遇到問題常常不辨正誤、缺乏指引，只能在教育孩子的這塊薄冰上不知所措，踟躕徘徊。如果媽媽不能即時調整好自己的心態，將會直接影響到孩子的狀態，進而影響到孩子身心的健康成長。
沒有方向的前行是可怕的，在孩子的成長道路上，媽媽就會面對各種撲面而來的問題：
為什麼我的孩子沒有其他孩子那麼出色？
為什麼我的孩子不夠聰明好學？
為什麼我的孩子每次遇到困難總是退卻，不知進取？
為什麼我的孩子總是對我那麼冷漠，事事與我作對？
為什麼我的孩子缺乏自信，覺得什麼都不如別人？
為什麼我的孩子會步入歧途？
……
焦急的心情、緊鎖的眉頭、含淚的雙眼，媽媽的心裡裝滿了一個又一個沉重的問號。但是，能夠解答這些問題的人不是妳的孩子，也不是哪位教育專家，而是妳自己。做為一個媽媽，妳要知道世界上沒有不愛孩子的母親，但光有愛還不夠，愛不是全部、不是智慧、不是科學，妳的愛不能平等地換來孩子的幸福與成功。不僅如此，妳的那些錯誤心態、說錯的話、做錯的事、用錯的方法都可能會影響到孩子的一生。
每一個媽媽的錯誤心態都可能成為孩子不幸狀態的開端。這種不正確的愛、生硬的育兒方法、錯誤的教子心態都會給孩子釀成苦果。而好媽媽懂得人才的培養，觀念重於方法；人才的成長，思想勝過勤奮。當媽媽的頭腦被充滿智慧的育兒思想所主導，當媽媽的行動被一種理性的觀念所主宰時，孩子就能夠順利地釋放出原本就具有的內在潛力，進而獲得駕馭命運的能量。
本書理論與具體案例相結合，針對媽媽們應該如何調整自己在教子過程中的心態這一核心問題做了充分而全面的闡述，並且提出一個全新的理念——媽媽的心態決定孩子的狀態。
同時，本書還就媽媽們在育兒中遇到的許多問題，提出了可供參考的育兒技巧和方法。不僅如此，本書另一個顯著的特點是貼近於生活，書中那些案例的主角可能是妳身邊熟悉的朋友，也可能是妳本人真實的寫照。
如果本書對那些渴望培養出優秀孩子的媽媽們有所幫助和啟迪，將是對作者莫大的獎賞。

編輯序
孩子如同一張白紙，畫筆就在媽媽們的手中，在這張待畫的白紙上，是細緻地描繪，還是混亂地塗鴉，所有的一切都取決於妳。如何將妳的孩子教育成一位出色的「未來達人」，既是一門耐人尋味的藝術，也是一門深奧的科學。
只有當妳修練出正確的育兒心態，才能用科學的育兒方法，去引導孩子開拓更加璀璨的明天。誠然，孩子的成長路上離不開媽媽，好媽媽不應只是做旁觀者看孩子如何成長，而應做孩子成長過程中的積極參與者，陪伴孩子一起成長。
著名教育專家蘇洛姆林斯基曾說過：「要像對待清晨荷葉上的露珠那樣小心翼翼地呵護孩子幼小的心靈。媽媽不僅要關心孩子的成長，讓每個孩子都沐浴著人性的光輝，更要讓孩子的成長充滿著幸福的體驗，讓媽媽的教育洋溢著高貴的氣質。」
在如今這個資訊無限成長的時代，傳統家庭教育中，那種只重養不重教的落後觀念已經越來越不合時宜了。而這本書在吸納了現代教育學、心理學、成功學、倫理學等權威專家的最新研究結果的基礎上，針對媽媽們在育兒方面存在的突出問題和現實困境，從媽媽育兒心態這一獨特視角，為家長朋友們透析了媽媽心態與孩子狀態相關方面的問題。圍繞這些問題，本書從不同角度，就媽媽應該如何調整自己在育兒過程中的心態做了充分的闡述，理論與實例相結合，向天下的媽媽們鄭重警示——媽媽心態決定孩子狀態，並就媽媽們在育兒過程中經常遇到的諸多問題，提出了可供參考運用的育兒技巧和方法。希望本書對那些渴望培養出優秀孩子的媽媽有所助益和啟示。
可以說，本書是一顆啟迪媽媽育兒智慧的靈犀種子，它思想深刻而不晦澀，內容充實而不繁瑣，語言輕鬆而不浮華，是一部集哲理性、教育性、知識性、實用性為一體的親子圖書。
每一個孩子都延續著媽媽的生命、理想與期盼。希望本書能夠為所有好媽媽實現望子成龍、望女成鳳的心願助一臂之力！請把這本書帶在身邊或放在枕邊，隨時翻查對照，做孩子心中期待的媽媽，把自己無私的小愛變成培育優秀孩子的大愛。

１　不「過分」愛孩子，讓孩子擁有健康的身心
第一節　都是溺愛惹的禍
媽媽心態：愛孩子就該由著他的性子來。
孩子狀態：很任性，凡事都以自己為中心。
第二節　讓孩子做一隻「有翅膀的小鳥」
媽媽心態：你只管學習，像穿襪子這類小事讓媽媽幫你做。
孩子狀態：沒有動手能力，喪失了嘗試的機會和自由成長的空間。
第三節　從小種下競爭的種子
媽媽心態：孩子不懂事，做媽的應該為他承擔一切。
孩子狀態：個性軟弱，在充滿競爭的社會很難立足。
第四節　獎勵，慢慢來
媽媽心態：如果你不再踩水坑，媽媽就給你買冰淇淋。
孩子狀態：為得到獎勵，以後肯定還會再犯。
第五節　誰說孩子的屁股「碰」不得？
媽媽心態：懲罰孩子，太殘忍了吧！
孩子狀態：對所犯錯誤毫無印象，不會記住去改正。
第六節　讓孩子吃苦，沒什麼不好
媽媽心態：現在條件好了，誰還捨得讓孩子吃苦啊？
孩子狀態：缺乏克制和吃苦精神，無法適應社會。
第七節　不要做孩子隱私的「窺視者」
媽媽心態：偷看孩子的日記、信件，干涉孩子的交友自由。
孩子狀態：完全沒有屬於自己的個人世界。

２　打造母子的「彩虹之橋」，讓孩子向你完全打開心扉
第一節　孩子是獨立的個體，交流的基礎應該是平等的
媽媽心態：你要聽媽媽的，這沒什麼可商量的。
孩子狀態：總是被命令，傷害了孩子的尊嚴與自信。
第二節　孩子的心聲是傾聽出來的，讓孩子把話說完
媽媽心態：孩子怎麼可以與大人爭辯？
孩子狀態：反正她也不想聽我說，關上與媽媽溝通的大門。
第三節　你真的做到「知子莫若母」了嗎？
媽媽心態：我的孩子我怎能不瞭解呢！
孩子狀態：每天被強迫做不喜歡做的事，最後一無所成。
第四節　千萬別擺架子，溝通比什麼都重要
媽媽心態：天天跟孩子說話，還不算溝通嗎？
孩子狀態：媽媽根本不想知道我要的是什麼，何必跟她說呢！
第五節　試著和自己的孩子做朋友
媽媽心態：我的孩子當然要聽我的！
孩子狀態：孩子的心漸漸遠離媽媽。
第六節　不要什麼事都替孩子代勞
媽媽心態：別擔心，孩子，什麼事都有媽媽呢！　
孩子狀態：失去勇氣與夢想。
第七節　用你的愛澆灌出一個充滿愛心的孩子
媽媽心態：不要多管閒事，不要瞎操心！
孩子狀態：對人冷漠，對愛冷漠。

３　「誘導」你的小天使，做孩子成長的領航員
第一節　恰當的讚美幫助孩子成長
媽媽心態：做這麼點小事，應該的！
孩子狀態：什麼都是別人好！事事與你作對。
第二節　責備也要有技巧
媽媽心態：無論什麼場合，想責備就責備。
孩子狀態：打擊自尊，開始變得抑鬱。
第三節　鼓勵塑造勇者，鼓勵成就夢想
媽媽心態：我的孩子可以嗎？
孩子狀態：越來越沒有信心，面對生活更加悲觀。
第四節　讓孩子從小學會感恩
媽媽心態：愛孩子就要圍著孩子轉。
孩子狀態：不懂得付出，認為父母為自己所做的都是理所當然的。
第五節　撫慰是最好的「療傷藥」
媽媽心態：該打就打，該罵就罵，下次就長記性了！
孩子狀態：養成條件反射般的抵觸心理。
第六節　讓孩子的自信心一天天壯大
媽媽心態：孩子怎麼又惹禍了？真讓人不放心！
孩子狀態：缺乏信心，只會低頭做人。
第七節　孩子也需要「面子」
媽媽心態：在別人的孩子面前貶低自己的孩子，在自己的孩子面前誇獎別人的孩子。
孩子狀態：自尊心受到傷害，覺得什麼都不如別人。

４　樹大並非自然直，好孩子是教出來的
第一節　家庭環境對孩子成長至關重要
媽媽心態：找個好學校比什麼都重要。
孩子狀態：糟糕的家庭環境嚴重影響了學校教育的成效。
第二節　告訴孩子，捍衛你的夢想
媽媽心態：不要每天做白日夢，好好學習。
孩子狀態：生活不再是多采多姿，而是一片灰色。
第三節　耐心媽媽教出好孩子
媽媽心態：你怎麼這麼笨！什麼都學不會！
孩子狀態：活在媽媽急切的催促中，無法建立自信。
第四節　教孩子從小學習規劃自己的未來
媽媽心態：孩子還小，有沒有目標不要緊，樹大自然直。
孩子狀態：漫無目的的長大，毫無動力的學習，沒有方向的成長。
第五節　將孩子的求知慾引向正確的方向
媽媽心態：怎麼這麼多問題？盡想一些有的沒的！
孩子狀態：失去好奇心與求知慾。
第六節　學習能力是可以教出來的
媽媽心態：學習好不好，就看孩子自己了。
孩子狀態：不懂得如何學習，成績越差越沒信心。
第七節　言傳身教，媽媽做個好榜樣
媽媽心態：什麼道理都會告訴孩子，但自己並沒有付諸於行動。
孩子狀態：媽媽說話不算數，只說不做。

５　拒絕平庸，做個獨一無二的「未來達人」
第一節　允許孩子自由暢快地翱翔
媽媽心態：無論什麼事都要替孩子安排好。
孩子狀態：永遠像個牽線的木偶。
第二節　創造性思維讓孩子把握未來
媽媽心態：把你那些稀奇古怪的想法收起來！
孩子狀態：變得像每個在茫茫人海中的普通人一樣。
第三節　人生就是勇敢者的遊戲
媽媽心態：失敗了不要緊，還有媽媽呢！
孩子狀態：每次遇到困難總有退路，不知進取。
第四節　具有幽默感的孩子更聰明
媽媽心態：幽默就是油嘴滑舌，小孩子還是中規中矩的好。
孩子狀態：缺乏樂觀積極的心態和機智敏捷的思維。
第五節　孩子的「錢程」是規劃出來的
媽媽心態：等到孩子大了，就會懂得錢來之不易。
孩子狀態：有一天沒有錢了，開始羨慕那些有錢人。
第六節　讓「正確的愛」緊繫母子
媽媽心態：無論是什麼愛，都一股腦用到孩子身上。
孩子狀態：不能得到正確的人生觀指引。
第七節　謙謙君子要從小培養 235
媽媽心態：孩子學習好才是硬道理。
孩子狀態：成績雖好，品德欠缺。

１　不「過分」愛孩子，讓孩子擁有健康的身心
第一節　都是溺愛惹的禍
媽媽心態：愛孩子就該由著他的性子來。
孩子狀態：很任性，凡事都以自己為中心。
把一切都讓給子女，犧牲一切，甚至犧牲掉自己的幸福，這就是父母所能給予孩子最可怕的禮物！

隨著經濟的發展，現代的家庭結構發生了非常大的變化，家庭成員組成模式變成了以下幾種：6＋1式（父母、祖父母、外祖父母＋寶寶）、4＋1式（祖父母、父母＋寶寶）、2＋1式（父母＋寶寶）。這種新的家庭結構，使孩子成為了整個家庭關注的重心，也更容易滋生家人對孩子的溺愛。
一大家人都在圍著一個孩子轉，這樣的孩子被稱為「小皇帝」。但是，這些從小就嬌生慣養、百般呵護的孩子如果不學會自己成長就如同溫室裡的花朵，經不起一點風雨。
有一個叫阿部的小孩，因為是家裡的獨子，全家人都對他疼愛有加。上國小時，不是爺爺接，就是奶奶送。班裡的同學們都愛當他的跟屁蟲，不是因為他學習好，也不是因為他受夥伴們的喜歡，而是因為他有錢。誰跟他玩，誰就有吃不完的零食。媽媽擔心課業太多，把自己的孩子累倒，經過再三向老師請求，放鬆了對孩子學業的要求。
眼看就要國小畢業了，因為從小嬌生慣養不懂得謙讓，在一次體育課中他和一個同學發生了小小的摩擦，覺得受了莫大的委屈，便對這個同學大打出手，將對方致殘。因為案情非常嚴重，阿部被送進了少年觀護所。爺爺、奶奶急得住進了醫院，爸爸氣得悔恨道：「孩子全是妳們慣壞的，現在怎麼辦！」媽媽則整日哭哭啼啼，擔心孩子在少年觀護所裡被人欺負。
類似的例子還有很多，也許就發生在我們的身邊。如今的父母對自家的「小皇帝」都是嬌生慣養的，孩子說什麼就是什麼，要什麼就給什麼，對孩子的錯誤和缺點視而不見，任其發展。這種溺愛的結果就是讓孩子變得脾氣暴躁，好吃懶做，不求上進，一旦無法滿足他們的要求時，便做出愚蠢的事來。
有句話說的好，過分的溺愛，雖然是一種偉大的情感，但卻會使子女遭到徹底的毀滅。
不可否認，愛自己的孩子是人類的天性，但做為媽媽要學會理智地、有目的地表達對孩子的愛，不能只是一味地沉溺於本能的愛，而是要選擇一些能夠恰當表達愛的方式。當然，學會正確的去愛孩子，並不是一件簡單的事。比如，我們在塑造一座雕像，快要完工的時候，發現雕像不理想，我們還可以棄之重塑一件新的作品，而媽媽對子女的「塑造」只有一次。這是一個只能成功不能失敗的任務，因此，媽媽們要不斷反思自己對孩子如何愛，才是真正的愛而不是害。
其實，對於孩子的愛正是媽媽給予子女最好的教育。媽媽愛的方式是正確的，她的孩子就會被教育的很好，長大後更容易出人頭地；媽媽愛的方式如果是錯誤的，就如同餵給孩子一劑慢性毒藥，早晚會毀了孩子。那種認為「不管孩子現在怎麼樣，長大了自然就會變好」的想法是要不得的。因為一個人世界觀和人生觀的形成都是從小一點一滴累積的，孩子的行為習慣和道德素質，如果不往好的方向引導，是非常危險的。
「嚴是愛，寬是害。」今日的小樹苗只有經過不斷地修理、培育、施肥、灌溉，讓它們在風雨中磨礪自己，明日才有可能長成為參天的大樹。
從前有一個湖，人們叫它天鵝湖。天鵝湖上有一座小島，島上住著老漁翁和他的妻子。平時，老漁翁搖船捕魚，妻子就在島上養雞餵鴨。除了買些柴米油鹽，他們很少與外界往來。
有一年秋天，一群天鵝飛到島上。牠們從寒冷的北方飛來，準備去溫暖的南方過冬。老夫婦見到這群天鵝，非常高興，格外喜愛這些遠方的來客。
漁翁夫婦每天都拿出餵雞的飼料和打來的小魚餵天鵝。於是，這群天鵝就與這對老夫婦熟悉了起來。牠們在湖裡自由自在地游弋，而且在老漁翁乘小船捕魚時，牠們還隨船而行，嬉戲左右。
冬天轉眼就來了，這群天鵝竟然沒有繼續向南飛，牠們白天在湖上覓食，晚上在小島上棲息。湖面冰封後，牠們無法找到食物，老夫婦就讓牠們在屋裡取暖，並且給牠們吃的。這種愛每年都延續到春天的來到，湖面徹底解凍。
日復一日，年復一年，老夫婦就這樣奉獻著他們的愛心。
後來，他們老了，離開了小島，天鵝也從此消失了。不過，天鵝不是飛向了南方，而是在第二年湖面冰封時餓死了。
老夫婦對天鵝的愛，絕對是無私而又真摯的。這些可愛的小精靈給孤寂的他們帶來了無限的歡樂。在寒冷的冬天裡，不能適應嚴寒天氣的天鵝需要他們的照顧與呵護。可是，老夫婦無論如何也沒有想到，習慣關愛的天鵝一旦失去了他們的援助，結局將是十分悽慘的。
在我們現實生活中有許多這樣溺愛的鏡頭在上演：有的同學都上國小三四年級了，起床卻要父母幫忙穿衣服；早飯還要父母餵；書包、書桌父母整理；上、下學要父母接送……那些父母把兒女們當作寶貝一樣看待，捧在手心裡怕摔了，含在嘴裡怕化了，但是他們想過嗎，這樣做到底是在愛孩子還是在害孩子？
任何好事做過了頭就變成了壞事，愛也同樣，愛過了頭也就變成了害。對孩子的愛更是如此，過分的溺愛會造成孩子心靈世界的荒蕪，形成人格的缺失，出了社會後與身邊的人格格不入，有的甚至會落得悲慘的結局。做為父母，如果對孩子的需求不加約束就是愚蠢的行為，過分放縱孩子將使他們難以面對未來人生中的挫折。
「嚴家無悍虜，慈母有敗子」，這是古往今來無數父母家教經驗的真實總結，值得每個媽媽記下。

【媽媽先知道】
天下的父母都愛孩子，但未必都會愛孩子。不可否認，母親的心總是仁慈的，但是仁慈的心要用得好，如果用不好的話，結果就會適得其反。過分溺愛孩子，實際上是剝奪了孩子面對挫折和困難的機會。只有在成長的道路上遇到這些機會，並學著勇敢和頑強地去克服它們，才是最有利於孩子成長的。

第二節　讓孩子做一隻「有翅膀的小鳥」
媽媽心態：你只管學習，像穿襪子這類小事讓媽媽幫你做。
孩子狀態：沒有動手能力，喪失了嘗試的機會和自由成長的空間。　
孩子的人生是他自己的，媽媽不可能一一教會他如何成長，路要靠他自己走下去。因此，媽媽不必怕孩子跌倒而在一邊警惕地守候，更不可能背著孩子走一輩子，或是替他剷除成長道路上的所有荊棘。
　
許多媽媽都習慣了自己一手包辦，就算偶爾讓孩子自己去做一些事情，她也會在旁邊幫孩子掃除障礙，而最後真正屬於孩子自己做的部分不到十之一二。這樣的「援助」，對孩子的動手能力是毫無意義的，因為真正能鍛鍊孩子動手能力的正是那些障礙、困難。
在這種環境中長大的孩子就像是新生兒一樣，對任何事情都不瞭解，不會自己動手，還經常對事情表現得很懈怠、很懶惰。這樣的孩子長大之後，對自己的事也不會有什麼責任心，就算他們想嘗試去做，也會由於缺乏經驗而把事情搞砸。
不僅如此，這樣的做法還會使孩子喪失嘗試的機會和自由成長的空間。
隨著孩子的成長，媽媽必須有意識地告訴自己，甚至是克制自己，不要有那種無論什麼事都想為孩子去做的想法和衝動，應該給孩子營造自由成長的空間。同時，媽媽也要除去那些多餘的擔心，盡可能地讓孩子接觸到不同的事物，體驗成長帶來的苦痛和快樂。
孩子的世界是一個相對獨立的世界，每個孩子都有自己的想法，都有對自己的不同定位。做為孩子成長的引導者，媽媽要給孩子一定的自由，充分信任和尊重孩子。
走進美國陶氏集團的紐約總部，首先映入眼簾的是總部門口擺著的一個巨大的魚缸。魚缸裡有十幾條美麗的熱帶魚開心地嬉戲著，牠們長約三寸，脊背上一片紅色，頭很大，長得非常漂亮。進出總部大樓的人幾乎都會因為這些美麗的熱帶魚而駐足停留。
就這樣，美麗的小魚們一直在魚缸中快樂地生長著，吸引著眾人喜愛的目光。幾年過去了，小魚們的「個頭」從沒有發生什麼變化，依舊三寸來長，在魚缸裡游來游去。
有一天，董事長頑皮的兒子來總部大樓找父親，看到這些美麗的小魚，很好奇，就伸手試圖抓一隻來玩。魚兒們拼命閃躲，慌亂中，魚缸被他從桌子上推了下去，碎了一地。魚缸裡的水流的到處都是，十幾條熱帶魚可憐巴巴地在地上撲騰。
公司的人急忙把牠們揀起來，但是魚缸碎了，把牠們放在哪呢？人們發現只有大樓中央的噴水池可以做牠們暫時的容身之所。於是，就把這十幾條熱帶魚放了進去。
兩個月後，一個嶄新的魚缸被抬了回來。人們來到噴水池邊撈起了那些漂亮的小熱帶魚，但令他們非常驚訝的是，那些魚竟然由三寸瘋長到了一尺長。
對於小熱帶魚的突然長大，人們議論紛紛。有人說，噴水池的水裡可能含有某種礦物質，是它促進了魚的生長；也有人說，這些魚兒可能是吃了什麼特殊的食物。但無論答案是什麼，都有一個共同的前提，那就是噴水池比以前的魚缸大得多。
媽媽對孩子的教育，也應該是這樣的。要想使孩子長得更快、更高，長大後更出色，就一定要給他們成長的自由，而不要讓孩子從小就侷限於一個小小的「魚缸」中。
對於孩子的自由成長，媽媽首先應該給孩子選擇的自由，並尊重孩子的選擇，哪怕是非常愚蠢的選擇。就算孩子為自己的選擇付出了沉重的代價，這依然是任何財富都無法換取的成長經歷。
保羅的爸爸是一個狂熱的集郵愛好者，在耶誕節到來之際，他送保羅一整套珍貴的郵票，希望這個珍貴的禮物能喚起兒子對集郵的興趣。
而事實上，九歲的小保羅對集郵根本沒興趣，他希望得到的是一套籃球明星卡，而不是爸爸喜愛的珍貴郵票。
一天，小保羅在夥伴家裡發現了自己夢寐以求的那套籃球明星卡，他愛不釋手，於是就用爸爸送給他的那套郵票換回了夥伴的籃球明星卡。
知道這次交換後，保羅的爸爸非常惱火。讓他生氣的不只是小保羅不尊重自己，把送給他的禮物輕易地給了別人。爸爸還認為，和保羅交換的小孩年齡大，應該懂得郵票的價值要遠遠超過那套明星卡的價值，這明顯是在佔兒子的便宜。
爸爸嚴厲要求保羅從夥伴那裡要回那套珍貴的郵票，並退回籃球明星卡，並且向兒子指出這兩件東西是不等價的。最後，小保羅被迫執行了爸爸的命令。
這件事使保羅非常窘迫，和小夥伴之間的關係也就此破裂了。
保羅爸爸的做法嚴重傷害了小保羅的自尊心，使保羅對自己的判斷能力產生了極大的懷疑。保羅雖然年幼，人生觀還不是很健全，但是他同樣有自己的觀點、愛好、判斷力。做為家長，要給予合理的引導，將自己的要求隱藏在得體的語言指導上，讓孩子自己看清楚事情的真實面貌，然後做出正確的選擇。
咖啡是苦的，辣椒是辣的，肥皂是澀的，泥巴是腥的……等等，這些已經是我們每個人都知道的生活常識，但是孩子們對這些是沒有概念的，因為他們並沒有親自嘗試過。並且，每個孩子天生都擁有最強烈的好奇心和叛逆心理，如果媽媽執意按照自己的意願去阻止，最後的結果往往是「哪裡有壓迫，哪裡就會出現反抗」。如同妳告訴孩子咖啡很苦，可是他非要經過自己的親自嘗試才肯相信媽媽的話一樣。
同樣是鳥兒，美麗的孔雀只能在地上展開斑斕的翅膀，而高飛的雄鷹卻能翱翔於萬里，這正是因為孔雀沒有雄鷹那般自由而堅毅的冒險精神。給孩子嘗試的自由，放手讓孩子自己去品味生活的點滴，這比父母的經驗教育更有震撼力，也更容易被孩子接受。
所以，做為孩子的媽媽，從現在開始，請放開妳的雙手。

【媽媽先知道】
生活中的酸甜苦辣總要靠孩子親自去品嚐，方能明白箇中滋味。所以，媽媽不能習慣性地一手包辦，要給孩子自己動手的空間。很多時候，孩子並不是不想動手做事，而是他們沒有機會，媽媽應該放手讓孩子自己去嘗試做一些事。同時還要給予孩子一定的指導和鼓勵，讓孩子知道其實自己獨立完成也是可以的，這樣他們就會嘗試著去做，而鼓勵會帶給孩子更多的動力，讓他們的自豪感和好奇心得到滿足。