我的光頭同桌（簡體書）

松村美紀轉學后的新同桌是光頭男孩增山干太，被稱為“幻覺少年”的他常常有莫名其妙的“突然行動”！美紀困惑地追問究竟，干太竟然說有一樣別人看不見而他看得見的東西在纏著他，于是美紀勇敢地展開調查，最終幫助干太一家人擺脫了某種陰影的糾纏。這個看似荒誕的故事，巧妙地將人面對現實和理想時的困惑表現出來，頗值一讀。

《我的光頭是同桌》是《山中恒校園成長小說》系類小說之一，是由日本著名兒童文學家山中恒所著。
內容介紹：松村美紀四年級時轉學來到浜見市立境山小學，因為她家搬到了浜見市的立境山住宅小區。在搬家之前，美紀通過地圖了解到浜見市在海邊，高興得手舞足蹈，興奮得好幾天睡不著覺。美紀心想：這下可好，以后可以常常去海邊游泳、踏浪、拾貝殼、眺望地平線、看日出日落啦……

山中恒，1955年3月畢業于日本早稻田大學第二文學部藝術系戲劇專業，現為日本兒童文學者協會會員、新日本文學會會員和日本廣播作家協會會員，是日本兒童文學界著名的“高產優質”作家。
山中恒總是把節假日理解為“創作日”，把創作理解為“周游兒童文學世界”。他白天在廣播電臺工作，忙得不可開交，可晚上回到家里還是顧不上休息，經常挑燈夜戰，像辛勤的園丁一樣不知疲倦地在兒童文學這片土壤上耕耘。他先后創作了二百五十多部膾炙人口、經久不衰的暢銷書，曾榮獲日本兒童文學協會新人獎、講談社兒童文學新人獎、日本兒童福利文化獎、日本兒童文學者獎、產經兒童出版文化獎、嚴谷小波文化獎、野間兒童文學藝術獎等，是深受日本小讀者喜愛的作家之一。
山中恒的作品大都與素質教育有關，是引導孩子積極向上的精神食糧，讓孩子們在愉快和輕松的閱讀氛圍中理解作品的寓意，懂得怎樣做人，怎樣幫助和愛護別的同學，怎樣珍惜同學之間的友誼，等等。他的作品還有兩個特點：一是容易講述，容易記住，容易傳開；二是趣味性強，故事性強，教育性強。因此，他的作品是小讀者及其家長首選的兒童讀物之一，在日本再版最少的都不低于十個印次。由于作品問世后不僅暢銷而且長銷，因而在日本推出他作品的出版社有近三十家之多，且發行量始終在同類書中名列前茅。自從四川少年兒童出版社2004年首次將其作品引入中國后，山中恒在中國也擁有了規模龐大的粉絲團，瘋狂的粉絲還建立了專門的QQ群，專門聊他的作品、作品中的人物以及他這個人。
此外，山中恒和森村誠一等許多作家一樣，站在反戰的前沿，撰寫過《我們是少年國民》等十多部反戰紀實文學作品，詳細描述孩提時代的所見所聞以及日本侵略戰爭給老百姓帶來的苦難，還借助自己擁有大量“追星族”的優勢，到日本各地舉辦反戰演講。
著名的日本兒童文學評論家鳥越信曾經這樣預言：山中恒的作品不會受時代和地域的限制，將在國內外擁有大量的讀者，流芳百世。
著名的日本大導演大林宣彥說：山中恒的兒童文學作品充滿了童趣、幻想、魅力和人性的愛，具有正面的教育意義。
著名的兒童文學作家、評論家簡平說：山中恒的作品是真正的兒童文學。他筆下的孩子個個栩栩如生、呼之欲出。他們的歡樂和苦惱是如此真切，直逼人們的眼睛，撼動人們的心靈。
著名的兒童文學評論家、教授朱自強說，對兒童讀物來說，趣味性就是金科玉律。作為兒童文學作家，山中恒為了營造作品的趣味性可謂煞費苦心。而他的作品風靡日本則是他應有的回報。