好習慣自主養成（簡體書）

《中國教師文庫．好習慣自主養成：助推養成教育特色學校持續發展》記錄的是我們在探索新時期養成教育與北台小學特色發展進程中的思考與實踐。我們理解的養成教育滲透在每一個平常的日子裡，體現在每一個教育教學的細節中。在良好習慣自覺養成的氛圍中，北台的老師和學生，乃至於家長一同成長著，進步著。習慣反思，習慣讀書，習慣寫日記，習慣感恩……走過了一個又一個平凡但卻不平庸的日子之後，回首留下的一串串清晰的足跡，我們更深地體悟了“好習慣好生活”這一理念的真諦。

第一篇對養成教育與學校發展的思考
《助推良好習慣自主養成特色學校發展研究》實施方案
回歸教育本質看養成教育
發揮文化育人功能，促進學校發展
從養成教育入手培養未成年人良好思想品德
涵養藝術氣韻奠基品質人生
良好專業習慣成就教師自主發展
實施“四個先工程”服務師生健康成長
自主養成理念下的安全管理工作
北台小學教師獎項及評比條件
北台小學教師業務考核細則

第二篇在德育的沃土中自主養成好習慣
第一章班主任工作
第一節班主任主題教研活動
涵養與家長有效溝通的工作習慣
第二節班主任的故事
帶迷失的小魚回家
讓學生有尊嚴地反思自己
難忘的“六一”
愛我您就誇誇我
溝通的藝術
此時無聲勝有聲
拔河．拔“和”
誰沒交午餐費？
一切盡在不言中
幸福的眼淚
第三節班主任工作經驗
愛，就是一根線
建立新集體從培養良好習慣開始
小小紙條暖人心
在實踐中養成負責任的好習慣
享受溝通，快樂養成
美麗的教育手記
愛心促成長習慣促班風
三個好習慣，讓家長會更精彩
第二章主題教育活動
第一節感恩教育
形象
“感動北台，吟唱童年真善美”
共度重陽日，北台笑會首
第二節環保教育
在體驗中煉方法在實效中求推進
“綠色聯歡節能賀年”
第三節生命教育
帶著好習慣出發
“珍愛生命、共享平安”
第四節好習慣評價
“牽手好習慣”學生評價方案
“校園生活記錄卡”班級管理方案

第三篇在教學的天地裡自主養成好習慣
第一章興趣讓師生親近好習慣
用興趣去期待
英語學習不能少了興趣
興趣是最好的老師
給孩子愉快的教育
動手操作能激起興趣
遊戲讓課堂生動
創設關的課堂
第二章方法幫師生養成好習慣
用插圖打開生活的大門
學會觀察學會發現
培養自主解決問題的能力
英語期末巧複習
在生活中學習數學
以讀代講，培養主動探究的習慣
創情境誘新知促思考
精雕細琢出好課
小細節，大成敗
讓真實的我走進日記裡
感受愛學會愛培養愛的習慣
合作中體驗成功的快樂
享受發現的快樂
見縫插針培養讀書習慣
讓我走進你的世界
第三章反思促師生深化好習慣
錯題集與整理習慣的養成
讓期末複習更有效
法貴於細，教貴於精
給作文教學一個“支點”
走進經典
讓學生用自己的方式去思考
精練善思，促思維發展
“退”是為了更好的前進
思考
一堂錄像課的啟示
親身實踐善於反思
值得思考的體育課
成長在反思中
嚴格要求才能打好基礎
會傾聽會學習
“我”的孩子愛提問
備課過程中引發的思考

第四篇在校園文化的原野上自主養成好習慣
第一章校園環境
正廳
緩步台（A座2-5樓）
緩步台（B座四樓）
廳廊展板（A座2-5樓）
廳廊展板（B座五樓）
書畫長廊（B座五樓）
音樂天地（C座四樓）
書吧（A、B座樓內）
第二章藝體活動
迎“七一”班班有歌聲比賽方案
北台小學迎“七一”班班有歌聲比賽活動總結
北台小學迎“六一”學生書畫作品展活動方案
北台小學迎“六一”學生書畫作品展活動總結
北台小學第三十一屆趣味運動會方案
北台小學第三十一屆趣味運動會總結
第三章書香校園
第一節讀書展示活動
讀書展示活動串聯詞
博客，成長路上因你而精彩
享受閱讀
我的讀書經歷
《源》是北台的一道風景
第二節教師讀書感悟
為生活著色
點燃的不僅僅是激情
愛的溝通會激起幸福的漣漪
善待一切做好自己
在閱讀中成長
小說中人物的生與死
教育是一首生命的詩
給孩子真正的愛
第三節學生讀書感悟
堅守夢想
男孩們的夢想
請給孩子自由的空間
讓人受益終身的“棉花糖”
相似的小秘密
用行動解讀“三字經”
與狼共“舞”為“犬”喝彩
走進科學

第五篇在家庭和諧氛圍中自主養成好習慣
育子中涵養孩子的好習慣
練琴中彼此的堅持
女兒在習慣中成長
我與孩子在習慣中一起成長
習慣像一粒種子，正悄悄地發芽
有點難，但快樂地堅持做著
我這樣培養孩子良好的學習習慣
和“懶蟲”比賽
父母怎樣培養孩子愛讀書的好習慣
從小處著眼，培養孩子良好習慣
附
近幾年學校重要記事
學校組織沿革
後記