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慕名而來,課不容緩:慕課建設與教學實踐(簡體書)
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慕名而來,課不容緩:慕課建設與教學實踐(簡體書)

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商品簡介

商品簡介

本書主要通過典型案例介紹慕課課程建設和利用校本慕課進行混合教學兩個部分。第一部分從建課前期準備、設計理念、專案申報、規劃設計、課程搭建和視頻開發等幾個方面展開,詳細地闡述了慕課建設的相關步驟和思路;第二部分通過兩個教學案例介紹了基於校本慕課的教學理念、開課準備、學習進程管理、非翻轉混合教學、翻轉課堂教學、教學調查等內容。 同時作者提出了幾個觀點:針對學習自主性特徵提出了趣味的主題創意設計;針對保障SPOC翻轉課堂教學的效果和順暢運行,提出了以“自治型學習團隊”為核心的以“育”促“教”的模式;針對平臺資料分析,引入了學習“心電圖”的概念來反映班級學習狀態;針對新科技的發展與“工業4.0”的到來,提出了與之相適應的“教師4.0”即“慕師”的概念。

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