文學家的動物園
文學家的動物園
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商品介紹
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  • 作者簡介
  • 目次
  • 書摘/試閱
  • 用一種高興的心情來敘述,所謂「天天都一樣」是不存在的。
    你會發現生活有一種趣味,等著你去發掘……

     文學家的動物園位在成長故事路、光陰荏苒巷的回憶之島:

     人生的有趣在時間的變幻……
           從八歲到八十多歲,是一段很長的歲月。我沒再看到「蝸牛」的日子,也有那麼長。
    不知道為什麼,我一直想念牠 ……

    主人寫字需要研墨,只要輕敲筆筒三下,牠就會跑出來幫主人研墨。
    晚上寫作,能有一隻安靜的「墨猴」陪伴,只能算是我的夢想。

     「蟑螂」的腳很輕巧,奔跑起來快得像枝箭,瞬間看不見蹤影。
    這一點留意的人不多,因此,「快得像一隻奔跑的蟑螂」這樣的句子還不流行……

     我相信寫散文可以從生活中找材料,只要我們夠熱誠,夠純真。
    敏銳的聯想力,就像一個隨時可以打開的百寶箱,裡面盡是自己的珍藏。
    ──林良

  • 林良
    生於1924年。畢業於臺灣師範大學國語科及淡江大學英文系,當過小學老師、新聞記者,歷任國語日報編輯、編譯主任、出版部經理、國語日報社社長,以國語日報董事長兼發行人退休,退休後繼續從事寫作。
    以兒童文學工作為生平職志,為兒童寫作長達五十多年,以國語日報「看圖說話」專欄與小讀者結緣,結集出版《樹葉船》、《青蛙歌團》、《月球火車》。著有散文集《爸爸的16封信》、《永遠的孩子》、《早安豆漿店》、《雨天的心晴》,兒童文學論文集《淺語的藝術》、《純真的境界》、《小東西的趣味》、《更廣大的世界》,兒童文學創作《我是一隻狐狸狗》、「林良童心」系列繪本十冊及翻譯圖書等兩百多冊。
  • 作者序
    篇散文,就是〈夜窗隨筆〉的選集。
    我寫散文十多年,最大的一項收穫,就是發現散文的取材是沒有限制的。凡是出現在生活中的任何事物,任何事件,都可以成為散文的題材,只要你願意。
    舉一個有趣的例子,比如說「吃晚飯」。「吃晚飯」是每個家庭每天都要做的事情,能有什麼好寫的呢?這就要看你用什麼態度對待這個題材。你只要細說一同吃晚飯的都是哪幾個人,就可以呈現出你有一個什麼樣子的家庭。
    還有飯桌上的話題。那些話題都是些什麼,由誰先提出來,由誰加以呼應。最後應該一提的,是吃的飯是豐美潔白的新米,還是泛黃老舊的老米。至於菜,當然要買合時令的來吃。你家常吃的是什麼蔬菜?
    用一種高興的心情來敘述,所謂「天天都一樣」是不存在的。你會發現家庭生活有一種趣味,等著你去發掘。
    我有一本小冊子,《動物漫畫典》。書中用漫畫的筆觸畫了幾十種動物,由老虎畫到貓。偶然翻看一下,注意到我跟其中好幾種動物都很熟悉,有的甚至還是近距離四目相對,留有極深刻印象。如果要我寫寫這些動物,不怕沒有東西寫。於是,我的聯想活動也參加進來了。
    當時,我的生活中流行著許多有關動物的套語,例如:「十二生肖」,提醒了我,從老鼠到豬,我就有十二種動物好寫。
    一向很迷豐子愷的漫畫集,看到他畫的《護生畫集》,其中的「愛鼠常留飯」、「憐蛾不點燈」,就覺得自己可以寫寫老鼠,寫寫飛蛾。
    又想起幾十年前小學老師說的一句話:「動物界有三老──老鼠、老虎、老鷹。」這句話和這件事,也成為我的寫作材料。
    這些寫作活動使我相信寫散文可以從生活中找材料,只要我們夠熱誠,夠純真。然而,就算有了寫作材料,如果數量有限,仍然會給人單調的印象。要使單調變豐富,就要靠「聯想」的大量運用。敏銳的聯想力,就像一個隨時可以打開的百寶箱,裡面盡是自己的珍藏。
    敘述自己怎樣和某一種動物結緣,固然也很有趣味,但是我寫的是散文,我寫的動物是人性化的動物,並不是「動物學」上的動物。
    動物都有天生的美質,值得我們學習而獲得幸福,這才是我寫這些動物的目的。
  • 【作者序】任何事物都可以成為散文,只要你願意!

     【成長的動物園】
    金魚
    火金姑
    愛自由的麻雀
    鷹眼
    養蚱蜢
    和金龜子的短暫相遇
    蝸牛緣
    義氣的羊
    蛇教練
    愛鼠常留飯
    熊朋友
    狗的度量
    綠池白鵝

     【時間的動物園】
    時間的鹿
    飛魚和大海
    墨猴
    最熟悉的老虎
    小白兔,你好嗎?
    貓脾氣
    2/6
    國語日報  新書資料卡《文學家的動物園》(建檔版)-1060427

    九官鳥的沉默
    騎馬
    夜的貓頭鷹
    優雅的松鼠
    看見一條龍!

     【回憶的動物園】
    蜻蜓飛機
    雞啼
    驢鳴
    牛的印象
    一皮箱的蜚蠊
    和豬最接近的一次
    一碗螃蟹
    吃魚
    紅燒魚頭
    生魚片
    吃(魚桀)魚

  • 內文連載
    1
    【成長的動物園】
    綠池白鵝
     記得是二十年前,我參加了一個兒童文學訪問團,到日本東京去訪問當地的兒童文學協會。會後,團員中有幾個對東京非常熟悉的人,帶我們去看日本天皇的皇居。
     皇居有護城河圍繞,出入有一座跨越護城河的大橋。老百姓和遊客都在離橋頭很遠的地方止步。觀看皇居最適當的地點,是在護城河外側的岸上,隔著欄杆向對岸遙望。
     我拿出照相機,正打算請人幫我拍一張照片留念,無意中看到護城河裡的水。那河水很綠很綠,綠得好像一種不透明的圖畫顏料。要想說明那究竟是一種什麼樣的綠,「濃得化不開」可能是最佳的形容。我這樣想。
     接著,我又覺得眼前一亮,這一回的顏色是白。我看到的是兩隻白色的天鵝,結伴在護城河裡游水。這兩隻天鵝的白,也是不透明的,就像是用一種白顏料畫出來的。
     我不知道這兩隻天鵝是馴養的,還是臨時在這裡落腳的。我看到的是兩隻天鵝游完了水,就回到護城河對岸的斜坡。牠們像一對夫婦,上岸的時候還洋溢著一種互相照應的氣氛。這是我第一次看到天鵝的情形。
     我的書桌上有一個陶瓷做的天鵝擺飾,純白色,從胸到尾的長度只有十公分。那是我的玩具。在我寫作或者看書覺得累了,停下來休息的時候,我就會朝它看幾眼,欣賞它優美的姿態。
     這隻陶瓷天鵝採用的是游水的姿態,所以底座是平的。我所看到的是一隻浮在水面上的天鵝。特別引人注意的是牠長長的脖子,優美的彎曲成一個阿拉伯數字的「2」。把牠放在我寫稿用的玻璃墊上,真像天鵝游水。玻璃墊下面,墊的是綠色的塑膠布,很容易引發我對綠色水池的聯想。
     這隻小小的白天鵝,常常使我想起寫〈醜小鴨〉的丹麥作家「安徒生」。據說天鵝幼小的時候很醜,成年以後才變得優雅美麗。這情形很像安徒生。他年輕時候很不得志,中老年以後才逐漸受到丹麥人的敬重。
     有人說,安徒生的〈醜小鴨〉,寫的就是他自己。這話是可信的。我們只要讀他所寫醜小鴨受到農場裡那些家畜的冷落和歧視,就知道沒有一些親身的經歷是寫不出來的。
     我的一個朋友想編一份兒童雜誌,來找我邀稿。我好像腦子裡早有現成題材似的,很爽快的答應了。
     朋友走了以後,我問自己:「我真有現成題材嗎?」答案是肯定的。
    我想寫的故事,主角是兩隻白色的天鵝。故事裡的場景,是一個顏色很綠的大池塘。這兩樣東西是從哪裡來的?原來都來自我生活中的一些親身體驗。我完成了一篇故事。那篇故事的篇名,就叫〈綠池白鵝〉。


    內文連載
    2
    情多了,所以印象就比較深刻。
     那一次回廈門老家,採取的途徑是從神戶坐火車到大阪,再從大阪坐船進入「瀨戶內海」。走完這個內海以後,輪船通過「下關」,進入日本海,然後是東海,再從臺灣海峽南下,才能在老家廈門靠岸。我們的船一共要走幾天幾夜,我已經不記得。記得的是我們每天只能在同一條船上走動,每天所看到的是永遠不變的那個大海。
     坐船在海上旅行是很沉悶的事情。大人都會覺得不耐煩,更別說好動的小孩子。記得是從日本坐船回廈門的那一趟,父親在船上都會想出一些方法來幫我們解悶。例如帶我們到船上的餐廳去吃蛋糕,喝牛奶,或者帶我們到甲板上去看太陽,散散步。我能夠看到飛魚,就是在這次的航程中。
     當時,我看到一隻黑黑的魚,張開翅膀,從海面飛了上來,越過船邊疏落的欄杆,啪的一聲跌落在甲板上。我立刻想奔跑過去看個究竟,卻發覺我的手被父親抓得牢牢的,就像被一把鎖牢牢鎖住一樣。
     我轉身抬頭看看父親,意思是想弄清楚他為什麼不放手讓我跑過去看那隻飛魚。當時的我,多麼想把牠捉在手裡拿去給弟弟看。
     父親對我說了很長的一段話。他說,這艘輪船的甲板邊,裝的是疏落的欄杆,不是矮牆。小孩子在甲板上奔跑,收腳不住,很容易從欄杆的空隙掉落大海,那時候誰救得了他。說到這裡,他隨口交代了一句:「沒有我帶著,你不要自己跑到甲板上來玩。危險!」可見父親多麼關心我們小孩子坐輪船的安全。
     我看到的飛魚,其實並沒有翅膀,只是喜歡從水面上彈跳出去,再靠著兩個特別發達的胸鰭,幫助牠在空中滑翔。牠有時候可以爬升得很遠很高,越過船邊的欄杆,跌落在甲板上。我所看見的,就是這樣的一隻。
     書上說,太平洋沿岸生產飛魚。臺灣的蘭嶼,飛魚也很多。每年初夏,產量最豐富。飛魚會在海面跳起,紛紛跌落在漁民的漁船裡。
     我很幸運,在七歲的時候就能跟海上一種有趣的魚類結緣。我跟牠雖然只是匆匆的打了個照面,並沒有成功的把牠抓在手裡,印象卻非常深刻。牠使我想起童年時代多次的海上航行。同時,更使我想起我有一個很疼愛我的父親,很注意我的安全。
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