原創點兒童美術教學：跟著美人魚遨遊童畫世界

用單純的心來種植人生，教孩子畫畫
《返本歸真--耕耘「童畫」與「童心」》

我從事兒童美術教學，回首30年來，我選擇了「單純」的心境來種植我的人生。教孩子畫畫，可近距離與天真為伍，拉回「純真」的我，雖然「慾望」隨時隨地想拉下我，但我依然緊靠「純真」這一邊。
因為我明白——
當「慾望」點燃不止時，智慧將被矇蔽，這時一股黑力量會逐漸漫延侵蝕著你的心底，活著已成為一種「負荷」的人生；當「純真」雀躍不止時，人性已回歸，智慧將逐漸開啟，這時一股白力量會逐漸漫延浸潤著你的心靈，活著已成為一種「睿智」的人生。
人生走到窮盡無路時，才會深思「人生」的意義在何處?生活經過世俗考驗，生命經過時間粹煉，心靈會有一種覺醒，心性才能提升。
記得在30多年前，還是個涉世未深的青年時，由於家境物質優渥，總有一些自以為是、我行我素的，搞得心靈矇矇的、灰灰的，看不清自己。
30年後，經歷人生的洗禮─蛻變了，是那場婚姻讓不食人間煙火的我走入另一個人生，其中的酸、甜、苦、辣，百感交集，讓我明白「做人」的意義，也可以說，嘗盡人間疾苦後，才會從內心深處體恤別人，想奉獻自己一點能力遺留在人世間。
感謝老天爺給我一份天使的工作，面對孩子天真無邪的笑容，參與著他們的繪畫過程，孩子真感情的流露，讓人覺得很快樂，那是一種無所求而自得的創作喜悅感。
教孩子畫畫 ──能散播快樂因子
──能培養白色物質
──能種下美的果實
如今，果子成熟了，我將它集結成《原創點兒童美術教學---跟著美人魚遨遊童畫世界》著作在博客思出版社出版，這本書是以人文美術教育為主軸，以開發孩子創作為目標，以東方人的觀點來串連整本書的概要。
書共分五大單元，每個單元、課程、圖片都是親自教學的成果表現，這本書是應用型的兒童美學參考書。
第一單元〈孫悟空翻筋斗〉：
教導孩子尋找創作方法與方向；課程中可認識名畫、藝術家、神話故事及老祖宗的智慧…等，還有一系列的藝術視窗，讓孩子多角度思考創作的可能性。
第二單元〈打開美人魚童畫百寶箱〉：
教導你如何變成一位最棒的老師，包括指導兒童畫的方法，課程安排、上課要領、教學氣氛…等，都是此單元最精采的內容。
第三單元〈遁入葫蘆下的奇幻之旅〉：
用簡易的方式，讓孩子明白構圖的種類與肌理製作所呈現的效果，適當的素材運用再加上好的構圖，會讓孩子的作品更有藝術性。
第四單元〈海龍王牽美人魚看大海〉：
站在孩子的角度，製作遊戲性的素描課程，目的除了提升孩子的耐力外，也讓孩子輕而易舉領悟素描基本功的方法；東方水墨課程更是有意的讓孩子重新認識日漸稀微的─中國水墨、彩墨的美。
第五單元〈千里眼轉乾坤〉：
不僅能提升孩子「看」的能力，更能懂得從哪裡看、從哪裡畫的態度養成，學會思考。不管是人、動物、裝飾、空間、水墨…等都有一系列完整的介紹。現今的孩子不缺物質，也不缺資訊來源，缺的是心靈的調養，美學是潛移默化的精神滋潤液，孩子從基本美學中，不僅能淨化心靈更能促進生活和諧態度，若「美」能在孩子的心中萌芽，這樣世界會更加美好。

孫悟空翻筋斗──創造力與鑑賞力的養成
引導孩子創造的方向與方法 16
八大創作方向
從歷史名畫去尋找好點子 26
從藝術家的生平去探索風格呈現 34
從民間神話故事去揣摩先人的智慧 40
從生態中去發現豐富的造型 48
從生活中找到表現的情節 54
從動物的習性尋找生動的表現 59
從各式民族生活中發現人物特色 65
從構成的觀念去了解繪畫元素 70
九大藝術能力培養
以提升鑑賞力為重心 75
以造型觀察與描繪為重心 82
以色彩明暗為訓練重心 92
以開發思考力為訓練重心 96
以生活週遭的表達為訓練重心 99
以色彩線條為訓練重心 101
以人文素質的提升為訓練重心 104
以材料使用與運用為訓練重心 109
以舊題材激發新注釋為訓練重心 116

打開美人魚童畫百寶箱──兒童基礎美學能力培養
指導者的特質 128
兒童美術上課教學的要領 130
提升兒童美術教學方法 144
兒童美術教學中最忌諱的問題 154
兒童美術最棒的上課教學法 156
如何提升教學者的能力 159
對於各種特質孩子的創作方式分析 164
掌握教學效率與教學氣氛的拿捏 186

遁入葫蘆下的奇幻之旅──構圖設計與肌理製作
整合構圖設計的力量 204
構圖方式
特寫構圖法 206
水平構圖法207
數大構圖法 208
消失點構圖法 209
鳥瞰構圖法 210
展開式構圖法 211
S型流動感構圖法 212
分割塊面構圖法 213
肌理的製作效果
粗糙的肌理 215
表現紋路的肌理 215
細柔的肌理 216
呈現生活化的風貌 216
製成自然的風貌 216
如何運用各種素材來開創繪畫的新表現(認識各種繪畫工具與使用方法)
關於水彩 218
關於粉臘筆 222
關於水墨 225
關於粉彩 228
關於素描鉛筆 231
關於版畫 235
關於紙材 236
關於塑造 237
關於特殊材料 240
素材剩餘價值再DIY 241
素材再創的可能性及注意方向 243

海龍王牽美人魚看大海──鉛筆素描與水墨素描基本功訓練
美人魚篇 ─ 西方素描
西方素描基本認識與練習 248
西方素描練習單元：
明暗調子訓練 255
線的律動與筆觸訓練 259
立體觀念建立（圓柱體）263
漸層訓練 266
線條裝飾訓練 268
毛毛線與轉印素描訓練 270
打輪廓的方法(單一物) 274
打輪廓的方法(很多物) 277
創意素描 279
海龍王篇 ─ 東方素描
東方素描基本認識與練習 282
東方素描訓練單元：
墨線的律動〈白描〉 300
臨摹名畫＋創意 305
墨韻的層次 309
墨韻的排列 311
渲染揮灑 314
彩墨運用 316
彩墨表現 320
遊戲噴墨 323
遊戲符號 326

千里眼轉乾坤──從哪裡看起，從哪裡畫起
從哪裡看起從哪裡畫起引導孩子「看」的切入方法
若以觀察造型為主 332
若以感覺為主 338
若以看名畫為主 341
若以兒童插畫為主 343
從哪裡看起從哪裡畫起引導孩子「看」的切入方法
關於人的畫畫問題 345
關於動物的畫畫問題 348
關於裝飾性的問題 350
關於空間層次的問題 352
關於驚奇、玄機、謎題的安排 360
關於東方水墨畫的問題 364
關於西方基本功的基礎訓練問題 365