寫給父母的未來之書：抓住0-7歲關鍵期培養一生的（簡體書）

★ 我們常害怕孩子輸在起跑線，卻忘了未來需要什麼樣的人。人的能力屬￿新時代還是舊時代，將影響未來三四十年的命運。

★ 未來已來，十幾年後，今天的職業70%將被機器取代。在這個科技與經濟飛速發展的時代，本書從人工智能時代應該如何學習談起，涵蓋5大未來世界需要的能力――大腦力、學習力、科學力、思考力和軟實力，30個顛覆傳統認知的革命性策略，80條避免中國式焦慮的育兒錦囊，幫助父母在孩子0-7歲成長關鍵期，全面打好基礎，當孩子長大、成年，無論面對怎樣多變的環境，都能遊刃有餘。

★ 關注未來的同時，針對當下最令中國家長頭痛的教育難點，如：數學啟蒙難、幼升小銜接難、良好行為習慣培養難等方面，提供科學實操方法，讓育兒變得更輕鬆，讓親子關係變得更親密。

郝景芳
“童行學院”創始人、作家、經濟學家，兩位孩子的媽媽。清華大學經濟學博士、物理學碩士，作品《北京折疊》榮獲世界科幻界諾貝爾獎“雨果獎”，2018年當選世界經濟論壇全球青年領袖（Young Global Leaders）。

王立銘
“童行學院”教研總監、聯合創始人，得到App大師課主講人，兩位孩子的爸爸。浙江大學生命科學研究院教授，美國加州理工學院博士，神經生物學家。26歲在世界頂級學術刊物Nature上發表封面文章，不到30歲成為博導，國家“千人計劃”青年人才。

童行學院
“童行學院”是由“雨果獎”得主郝景芳發起的教育創新、教育共享計劃，旨在給孩子高質量的通識啟蒙教育，全面提升兒童人文科學藝術素養，幫助孩子建立全景知識體系，培養孩子的創造性思維方法，讓每個孩子都獲得未來時代的核心素養。

推薦序 未來很美，童心最美
推薦序 科學育兒照亮孩子的未來
推薦序 未來之路可以被設計嗎?
引言：我們的教育還差什麼 /008

第一章 激活大腦力
傳統教科書上只說如何用獎懲實現教育，但實際上，兒童的學習遠遠不止這些。與人工智能的學習方法相比，孩子的學習有一系列非常獨特的學習特徵：以偏概全，走神，厭倦，出錯，依賴情感，叛逆。但這些特點反而是人類小孩的優勢。
01人類學習能力的精華，都凝結在孩子身上 /024
教育百寶箱： 建立孩子重要的常識系統
02 決定孩子學業與成就的，恰恰不是智力 /053
教育百寶箱：7歲前孩子的大腦啟蒙
03最適合孩子大腦發展的學習，發生在生活裡 /065
教育百寶箱：影響早期教育最重要的因素
04做好學齡前知識啟蒙，輕鬆化解上學難 /077
教育百寶箱: 學前就該掌握的三種知識
05以問題為導向學知識，還能保護創造力 /088
教育百寶箱：培養創造力的三個層面

第二章 提高學習力
人類基因經過數十萬年進化，語言能力、物理空間能力、運動能力等已經變成了先天的本能，但可能是因為出現時間太短，文字閱讀和數學還沒能成為人類的本能。因此，“幼升小”以後學習困難，不是因為一部分人特別笨，而是因為我們都天然地缺少閱讀和數學基因，必須靠後天努力來建立思維通道。
06 數學啟蒙的核心，就在於建立數感 /100
教育百寶箱：6歲前要掌握的數學能力
07不擅長數學的父母也能做的數學啟蒙 /112
教育百寶箱：孩子抽象思維的基礎
08語言贏在起跑線，真人交流最有效 /123
教育百寶箱：嬰兒都有的神奇語言能力
09兩個遊戲，教孩子更豐富的詞與更好的表達 /134
教育百寶箱：語言習得的文化差異
10幼小銜接難，難在掌握“學業語言”/145
教育百寶箱：影響學寫字的重要因素
11從塗鴉到寫字，書寫能力發展的必經之路 /156
教育百寶箱：幼兒期讀寫技能發展

第三章 培養科學力
對於絕大多數將來不會直接從事科學的孩子來說，生活在一個技術爆炸的時代，科學技術持續和強有力地改變我們已經習慣了幾千年的生活，用科學的邏輯思考，用科學的方法驗證，這樣科學的“方法論”本身就是一種非常有力量的生活方式。
12 就算不當科學家，也該從小培養科學思維 /168
教育百寶箱：讓孩子對知識感興趣的方法
13三個技巧，教孩子科學地討論問題 /180
教育百寶箱：用“小生命”培養孩子觀察力
14 沒有定量思維，就很難客觀地理解世界 /190
教育百寶箱：帶孩子做小實驗的正確方式
15善用科學思維，破解育兒焦慮 /203
教育百寶箱：機智應對孩子的無心之失
16分清巧合、相關和因果，不做杞人憂天的父母 /216
教育百寶箱：訓練孩子的思維恒常性
17科學家奶爸這樣回答孩子的“十萬個為什麼”/229
教育百寶箱：擁有一個問題記錄本
18用遊戲打開科學大門，養出講理性、有邏輯的孩子 /241
教育百寶箱：觀察力養成的思維方法
19從小帶娃做實驗，培養科學探索力 /253
教育百寶箱：完成一份可以曬朋友圈的實驗報告

第四章 鍛煉思考力
埃隆·馬斯克的重型獵鷹火箭載著一輛特斯拉汽車開往火星的畫面，讓大家又一次熱議起這位奇才的“第一性原理”思維方式，也就是回歸事物本質，實現顛覆式創新。越來越多人開始明白，面對未知的未來，我們不光要教會孩子知識和學習方法，還要教給他們頂尖高手具備的思維方式。
20 從一份計劃開始，培養孩子的目標感和執行力 /264
教育百寶箱：讓孩子養成共贏思維
21 會不會提問，關係著20 年後人與人的差距 /271
教育百寶箱：開啟孩子深入思考的習慣
22正向思維，真正的高手都具備的思維方式 /282
教育百寶箱：孩子也能用的麥肯錫思考武器
23 掌握思考原理，輕鬆實現高質量家庭教育 /294
教育百寶箱：為孩子設計的批判性思維工具
24新舊“棉花糖實驗”，關於“延遲滿足”的進一步思考 /303
教育百寶箱：保護孩子的心智帶寬
25 兒童哲思啟蒙的重要性，可能從來沒人告訴過你
教育百寶箱：突破定勢的高效思考方式

第五章 塑造軟實力
假如你的孩子在家人面前表現得很活潑，在外卻很內向、羞怯、不自信；情緒化，喜歡以自己為中心；不願接受批評、害怕失敗、害怕被人拒絕；持久性和意志力比較差，做事容易半途而廢，自我管理能力不足。這樣或多或少，都已經開始有軟實力不足的問題了。
26一個人的職業成就80%由軟實力決定 /320
教育百寶箱：創造力培養小工具
27正確的自我認知，給孩子一副“幸福”的眼鏡 /330
教育百寶箱：積極心理學的幸福小工具
28真正決定成功的關鍵不是智商，是情商 /339
教育百寶箱：終身受用的情緒管理訓練法
29四個關鍵，培養自信而不自負的孩子 /350
教育百寶箱：孩子成長需要你的“深描”
30 幫助“弱勢”的孩子，提升問題解決能力 /356
教育百寶箱：良好的社交從發現別人優點開始