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四書五經裡的學問
四書五經裡的學問
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商品介紹
  • 商品簡介
  • 作者簡介
  • 目次
  • 天地之間唯一不變的就是變化。如果無法把握變化的規則與方向,則將時時刻刻生活在不安與恐懼之中。

    朱熹認為,「德」屬於先天範疇,可以與天地相通,而不能靠後天的規範加以約束。所以,明德也是一個返璞歸真,找到先天善良本性的過程。

    天道和人道之間是有一定聯繫的,這條聯繫的紐帶就是「誠」。人只有做到「誠」,才能問心無愧,也才能得到別人的尊重。

    四書五經是儒家思想的經典著作和核心載體,其中蘊含的智慧惠及千百年。本書分為九章,對四書五經的重要思想、觀點以及社會影響力進行分析解讀,內中穿插了大量故事,讀來趣味橫生。
  • 季風
    知名教育專家,先後出版過《北大國學課》《儒家國學課》《道家國學課》等,深受讀者喜愛。《北大國學課》自2013年3月出版以來,在中國內地連續加印十餘次,多次名列全國歷史類圖書暢銷榜前列。
  • 前言
    第一章 《大學》:大學之道,在明明德,在親民
    「三綱領」和「八條目」指的是甚麼?
    《大學》提出的教育綱領和培養目標是甚麼?
    怎樣才能做到「齊家、治國、平天下」?
    「仁者以財發身,不仁者以身發財」講述了甚麼道理?
    第二章 《中庸》:中者天下之正道,庸者天下之定理
    「中庸之道」對人的修養提出了哪些要求?
    如何把握中庸的「動中取衡,靜中就重」?
    中庸追求的最高修養境界是甚麼?
    第三章 《論語》:溫故而知新,可以為師矣
    「朝聞道,夕死可矣」體現了孔子怎樣的道德觀?
    「君子無所爭」對人的修養提出了哪些要求?
    甚麼是《論語》中的「溫故而知新」?
    《論語》是如何教我們孝敬父母的?
    《論語》主張人與人之間該如何相處?
    第四章 《孟子》:性本善,施仁政,民貴君輕
    為甚麼說「民為貴,社稷次之,君為輕」?
    如何理解孟子所說的「夫仁政,必自經界始」?
    孟子為甚麼說要「易子而教」?
    如何理解「誠者,天之道也」中的「誠」?
    孟子為何說「盡信書,則不如無書」?
    第五章 《詩經》:詩三百,一言以蔽之,曰思無邪
    《詩經》中的「六藝」指的是甚麼?
    《關雎》體現了對人的哪些美好想像?
    「知我者,謂我心憂」抒發的是一種怎樣的情懷?
    「執子之手,與子偕老」體現了一種怎樣的情感?
    《詩經》具有怎樣的價值?
    第六章 《尚書》:明仁君治民,明賢臣事君
    《尚書》中的「尚」有甚麼含義?
    「無稽之言勿聽」道出了怎樣的明君觀?
    《尚書》中提到的禪讓是比世襲更先進的制度嗎?
    第七章 《禮記》:往而不來非禮也,來而不往亦非禮也
    《禮記》中的「小康」「大同」分別指的是甚麼?
    儒家弟子對「禮義」看得有多重?
    儒家弟子應該拘泥於禮還是要懂得變通?
    《禮記》告訴我們應該怎樣為學?
    第八章 《周易》:君子以儉德辟難,不可榮以祿
    為甚麼說《周易》是一部論「變」法的奇書?
    《周易》是占卜之書還是修身之書?
    《周易》屬於陰陽學說嗎?
    《周易》六十四卦中包含了哪些哲理?
    《易傳》是對《易經》的曲解嗎?
    第九章 《春秋》:必尊以經而後讀之,須懷以誠敬之心
    後人所說的「春秋筆法」指的是甚麼?
    《春秋》是歷史學著作還是政治學著作?
    孔子為甚麼要寫《春秋》?
    《春秋》中的「大義」是「忠義」嗎?
    為甚麼孔子說「知我者,其惟《春秋》乎!罪我者,其惟《春秋》乎!」
    為甚麼說「《春秋》,天子之事也」?
    《曹劌論戰》體現了哪些儒家思想?
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