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《鄂南人文-經濟地理野外實習指導教程/“地方高校轉型發展”實習實訓試點系列教材》按照總論、分論兩大部分編寫：總論部分包括野外實習基礎知識、野外實習方法與野外實習要求三大內容；分論部分包括兩塊，第1塊寫6個專題的基本知識與案例解析，第二塊寫6個專題詳細的實習內容、實習要求和實習安排。《鄂南人文-經濟地理野外實習指導教程/“地方高校轉型發展”實習實訓試點系列教材》的編寫體系是基於鄂南地區自然地理、人文經濟地理信息全面調查、分析與討論的基礎上，以專題實習模塊的方式編寫的。6個專題基本涵蓋了成寧經濟社會發展的重要戰略安排的相關項目，與咸寧市及6個市區縣“十三五”規劃、長江經濟帶對湖北與咸寧的戰略要求等是銜接的。因此，《鄂南人文-經濟地理野外實習指導教程/“地方高校轉型發展”實習實訓試點系列教材》的特點就是針對咸寧經濟社會發展的要求，安排學生到現場深入觀察、訪談、調查，完成各專題的實習任務，再通過討論與交流的方式總結和提煉實習成果，最後完成實習報告與教學論文的寫作。《鄂南人文-經濟地理野外實習指導教程/“地方高校轉型發展”實習實訓試點系列教材》對實習報告、教學論文的質量、規範等都提出了明確要求，這就要求學生以問題為導向，從政策與地方需求的視角為咸寧經濟社會發展提出自己的觀點或想法。
目次
第一章 緒論
第一節 人文-經濟地理學概述
第二節 野外實習的意義
第二章 人文-經濟地理學綜合實習的方法論
第一節 經驗主義方法論
第二節 實證主義方法論
第三節 結構主義方法論
第四節 人文主義方法論
第三章 人文-經濟地理學的野外實習方法
第一節 田野調查方法
第二節 準備工作
第三節 數據采集
第四節 數據處理
第四章 人文-經濟地理野外實習專題
第一節 產業與園區發展專題
第二節 人口與城鎮化專題
第三節 文化地理學專題
第四節 土地利用專題
第五節 旅游地理專題
第六節 村鎮發展專題
第五章 鄂南區域實習
第一節 鄂南人文-經濟地理特征
第二節 咸安-赤壁-嘉魚實習區
第三節 通山-通城-崇陽實習區
第四節 實習報告與論文寫作
參考文獻
后記
第一節 人文-經濟地理學概述
第二節 野外實習的意義
第二章 人文-經濟地理學綜合實習的方法論
第一節 經驗主義方法論
第二節 實證主義方法論
第三節 結構主義方法論
第四節 人文主義方法論
第三章 人文-經濟地理學的野外實習方法
第一節 田野調查方法
第二節 準備工作
第三節 數據采集
第四節 數據處理
第四章 人文-經濟地理野外實習專題
第一節 產業與園區發展專題
第二節 人口與城鎮化專題
第三節 文化地理學專題
第四節 土地利用專題
第五節 旅游地理專題
第六節 村鎮發展專題
第五章 鄂南區域實習
第一節 鄂南人文-經濟地理特征
第二節 咸安-赤壁-嘉魚實習區
第三節 通山-通城-崇陽實習區
第四節 實習報告與論文寫作
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