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商品簡介
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自張騫“鑿空西域”，絲綢之路上的商貿交流即綿延不絕，古代中國和印度的數學知識隨之傳入阿拉伯，進而西傳歐洲。16世紀末，耶穌會士乘船東來，沿海上絲綢之路進入中國，帶來了西方的數學知識。這樣，沿絲綢之路數學知識的交流與傳播，構成了東方與西方偉大相遇的“歷史的閉環”。
本書依據對古漢語、梵語、阿拉伯語和拉丁語等古代數學原典文獻的深入解讀，通過典型問題和算法的比較分析，力求闡明不同文明數學知識的創造特點、文化特色及其社會作用，深入考察中國、印度、阿拉伯和中世紀歐洲數學知識相互交流與傳播的歷史過程，著力分析東方數學在促進歐洲數學算術化和算法化進程中發揮的重要作用；同時探討了在西方數學的影響下，中國傳統數學的內容、方法乃至思維方式發生的重大轉變。本書通過探索波瀾弘越的歷史長河中東西方數學知識的交流途徑與融合方式，揭示出正是不同文明之間數學知識的“交流與互鑒”，推進了東西方數學文化的不斷進步。
本書依據對古漢語、梵語、阿拉伯語和拉丁語等古代數學原典文獻的深入解讀，通過典型問題和算法的比較分析，力求闡明不同文明數學知識的創造特點、文化特色及其社會作用，深入考察中國、印度、阿拉伯和中世紀歐洲數學知識相互交流與傳播的歷史過程，著力分析東方數學在促進歐洲數學算術化和算法化進程中發揮的重要作用；同時探討了在西方數學的影響下，中國傳統數學的內容、方法乃至思維方式發生的重大轉變。本書通過探索波瀾弘越的歷史長河中東西方數學知識的交流途徑與融合方式，揭示出正是不同文明之間數學知識的“交流與互鑒”，推進了東西方數學文化的不斷進步。
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