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魅麗。花火原創小說66折起

三民網路書店 中國圖書館分類法 / 文化、科學、教育、體育 / 教育 / 特殊教育

769筆商品,1/39頁
多動症兒童的科學教養:寫給多動症兒童的父母(第2版)(簡體書)
滿額折

1.多動症兒童的科學教養:寫給多動症兒童的父母(第2版)(簡體書)

作者:蘇林雁  出版社:人民衛生出版社  出版日:2024/03/06 裝訂:平裝
《多動症兒童的科學教養――寫給多動症兒童的父母》一書2008年初版以來,累積印數11000冊,累計印次4次,現零庫存。本書被讀者公認為是一本實用的家長讀本,深受家長歡迎。2010年獲湖南省優秀科普作品獎。本書出版6年來,國內外有關多動症的研究有了很大進展和突破,從遺傳學、影像學和社會心理因素等多方面進行了病因學的探討,從病因學研究來看,現已認識到這是一種神經發育障礙,運用靜息態磁共振研究發現存在異
定價:180 元, 優惠價:87 157
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特殊兒童心理治療(第三版)(簡體書)
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2.特殊兒童心理治療(第三版)(簡體書)

作者:楊廣學  出版社:北京大學出版社  出版日:2024/03/04 裝訂:平裝
本書界定了特殊兒童心理健康概念,剖析了特殊兒童心理特點,介紹了診斷、評估、諮詢、治療和康復的臨床實踐以及有關的研究現狀,發掘出有待解決的問題,建立學校干預和家庭干預的基本模式,提出實踐性很強的有關方法、策略和技術的建議。建立了切實可行的教師和家長的培訓方案,發現不同類別兒童心理健康的特殊問題與干預的重點策略和技術。本書第一版出版於2011年,第二版出版於2017年,第三版在前兩版的基礎上繼續完善並修訂。貫穿第三版的兩大主題為:對特殊兒童個人主體性的充分尊重和對生態化環境的深度改造。在融合教育不斷發展的大背景下,第三版強調廣義的、綜合的、以服務為基本導向的特殊教育觀。本書可作為特殊教育、心理學等相關專業本科生、研究生的教材,還可作為教師和研究人員的參考書,已列為多所師範院校的指定教材。
定價:354 元, 優惠價:87 308
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融合教育與教學支持(簡體書)
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3.融合教育與教學支持(簡體書)

作者:張文京  出版社:重慶大學出版社  出版日:2024/02/07 裝訂:平裝
融合教育課程複雜而多元,本著對學生共同性與特殊性的兼顧,採用通用課程設計的基本理念在我們多年融合教育研究與實踐基礎上,本書著重對融合教育教師工作態度和職責,對課程調整以及相關教學活動、教學策略、教學環境資源、教學評量因應有由理論到實作的探討。同時介紹了融合教育中個別化教育教學應用實例。本書可提供給特殊教育工作者、普通教育工作者,特殊教育一線教師,普通學校全體人員、融合班級科任教師、班主任教師、資源
定價:528 元, 優惠價:87 459
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特殊教育和融合教育中的評估(第13版)(簡體書)
滿額折

4.特殊教育和融合教育中的評估(第13版)(簡體書)

作者:(美)約翰‧薩爾維亞; (美)詹姆斯‧E.伊塞爾代克; (美)薩拉‧威特默  出版社:華夏出版社  出版日:2024/02/01 裝訂:平裝
定價:1008 元, 優惠價:87 877
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特殊教育班級管理與建設(簡體書)
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5.特殊教育班級管理與建設(簡體書)

作者:張文京  出版社:重慶大學出版社  出版日:2024/01/24 裝訂:平裝
本書分為三個部分,主要介紹了班級管理緒論、 班級常規管理、班級環境與時空管理、班級人際關係、家庭教育與家長成長、班級安全教育與管理、班級衛生健康管理、班級心理輔導、班級資源及資料運用與管理、義工管理。此外,書中還介紹了班級管理手冊,並且以特殊教育學校為例,呈現了一個個案。最後,還簡單介紹了特殊兒童日常行為及生活能力教育課程及讀本。
定價:288 元, 優惠價:87 251
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語言障礙兒童詞語訓練手冊(簡體書)
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6.語言障礙兒童詞語訓練手冊(簡體書)

作者:閻錦婷; 高曉天; 閆軍  出版社:北京科學技術出版社  出版日:2024/01/09 裝訂:平裝
本書主要目的為幫助語言障礙兒童進行詞語學習。全書共分為43個主題,內容覆蓋日常生活的方方面面,包括“身體部位、常見動詞、蔬菜、水果“”等主題,每個主題均配有相應圖片,以視覺形式幫助兒童學習詞語。每個主題分為“目標詞語、認識詞語、理解詞語、自主應用和主題活動”5個模塊,學習加互動,通過設計大量的語境及活動,讓兒童參與到豐富有趣的遊戲中,以幫助兒童認識、理解和運用詞語,訓練兒童語言能力,使更多語言障礙兒童尤其是孤獨症兒童受益。
定價:468 元, 優惠價:87 407
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小學融合教育概論(簡體書)
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7.小學融合教育概論(簡體書)

作者:雷江華; 袁維  出版社:北京大學出版社  出版日:2024/01/01 裝訂:平裝
國家政策文件中提出了要鼓勵特殊兒童優先採用融合教育安置,國家對融合教育給予了高度重視。融合教育作為世界潮流,不但在幼兒園中需要推進,而且需要在小學、中學、大學各個階段逐步推進,實現全程融合。近年來,我國在各項政策文件中強調了在各個學段推進融合教育的舉措,但在師資培養上,將融合教育作為教師教育專業的必修課程只在幼兒教育教師培養上有所體現。隨著在幼兒園接受融合教育的特殊兒童畢業升入小學,小學實行融合教育勢在必行,提升小學教師的融合教育素養迫在眉睫。有鑑於此,我們組織編寫了《小學融合教育概論》教材,完善小學融合教育教師培養的課程與教材體系。小學教育是特殊兒童義務教育的重要一環。小學開展融合教育,不僅僅是一種教育形式,更是對每個學生生命的尊重。為此,本教材試圖根據我國推進融合教育的基本精神,在探討小學融合教育基本理論知識的基礎上,對不同類型障礙學生的發展特點、融合教育策略進行詳細的介紹,並通過具體的案例分析來揭示各類特殊學生的融合過程。因此,該教材對小學融合教育的實施具有較強的實踐指導意義。本教材的特色是時代性、創新性與實踐性
定價:354 元, 優惠價:87 308
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特殊教育導論(簡體書)
滿額折

8.特殊教育導論(簡體書)

作者:鄧猛; 張玲; 王東升  出版社:中國人民大學出版社  出版日:2024/01/01 裝訂:平裝
定價:312 元, 優惠價:87 271
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阿斯伯格綜合征兒童上學與社交技能訓練(簡體書)
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9.阿斯伯格綜合征兒童上學與社交技能訓練(簡體書)

作者:(美)布萊斯‧格羅斯伯格  出版社:化學工業出版社  出版日:2024/01/01 裝訂:平裝
本書適用于小學階段以上的阿斯伯格兒童以及相關教育者閱讀,語言簡明易懂,內容豐富,幾乎涵蓋了所有兒童在校園中可能會遇到的問題。在指出問題的同時,還提供了切實可行的解決方法。具體到舉例說明解決某一個具體問題或者場景的做法,並且教會兒童在某些場景如何進行得體的應答。在翻譯過程中,我發現,這些方法和策略即使對於正常發展的兒童也是非常有幫助的。
定價:239 元, 優惠價:87 208
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戰勝孤獨症:關鍵反應訓練家庭指南(升級版)(簡體書)
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10.戰勝孤獨症:關鍵反應訓練家庭指南(升級版)(簡體書)

作者:(美)琳恩‧科恩‧凱格爾; (美)克萊爾‧拉澤布尼克  出版社:北京科學技術出版社  出版日:2024/01/01 裝訂:平裝
本書首版出版於2005年,本書為最新更新和修訂版。兩位作者一位是美國加州大學孤獨症研究中心負責人,另一位是孤獨症兒童的母親、職業作家。這本書是目前唯一一本由該領域專業人士和第一手經驗的家長共同撰寫的養育孤獨症兒童的書。全書共分為十章內容。涵蓋了孤獨症的診斷(什麼是孤獨症、診斷和干預方法介紹、家庭和孩子會面臨的身心和經濟負擔……從一個母親角度看診斷)、教孤獨症孩子學會溝通(圍繞語言問題展開……從一個母親角度看溝通)、孤獨症孩子的行為問題(眼淚、崩潰、自傷、攻擊行為)、孤獨症孩子的重複刻板行的干預、孤獨症孩子的社交技能(進行遊戲、學對話等方式與他人進行互動)、處理孤獨症孩子的恐懼和對外界事物的刻板執著、為孩子找到合適的教育、孤獨症孩子的家庭生活、孤獨症孩子的自我管理,以及什麼是關鍵反應治療。全書內容非常詳盡,不但是孤獨症孩子家長的入門書,書中介紹的大量的可操作性的方法,即使沒有專家指導,家長也可以用於日常操練。本書集科學性、實用性、全面性於一身。
定價:588 元, 優惠價:87 512
海外有庫存,下單後進貨(等候期約20個工作天)
特殊教育概論(簡體書)
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11.特殊教育概論(簡體書)

作者:吳武典; 石夢良  出版社:重慶大學出版社  出版日:2023/12/29 裝訂:平裝
本書由17位特殊教育專家學者共同編撰,分為通論和分論兩部分,共十八章。前者有七章,綜論特殊教育的理念、發展與論題;後者有十一章,分述各類特殊兒童身心特質與教育。 通論部分者綜述特殊教育的基本概念、歐美和我國特殊教育的演進與發展、特殊兒童評量與需求評估、特殊教育教學原理與基本策略、特殊教育安置與支持系統,以及融合教育理念與實踐。分論介紹了各類特殊需求兒童的定義與鑒定、心理特徵、教學策略,以及相關論題與發展趨勢。除了資賦優異,本書論述下列十一種殘障(殘疾)兒童的心理與教育:智能障礙、學習障礙、語言與溝通障礙、視覺障礙、聽覺障礙、肢體障礙、腦性麻痹、性格與行為異常、 自閉症、多重障礙、發展遲緩。本書的內容,力求理論與實務兼顧,國際潮流與本土需求結合,提供的信息新穎確切,每章開始有摘要幫助讀者掌握要旨,內文儘量輔以圖表利於閱讀,,行文力求深入淺出、通順暢達,書末提供參考文獻與名詞索引,以利資料檢索。適用于特殊教育與康復服務專業必修課程及普通教育教師通識課程。
定價:408 元, 優惠價:87 355
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高等融合教育背景下聽障大學生與健聽人的人際關係研究(簡體書)
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12.高等融合教育背景下聽障大學生與健聽人的人際關係研究(簡體書)

作者:熊琪  出版社:重慶大學出版社  出版日:2023/12/26 裝訂:平裝
人際關係作為個體社會化的表現形式,既是聯繫他人與個體的紐帶,也是個體發展必不可少的因素之一。尤其是對於處於社會弱勢地位的殘疾人而言,他們與正常人之間的人際關係更是他們實現自我價值、獲得他人肯定和尊重的重要渠道。本研究以聽障大學生作為研究對象,以高等融合教育為背景,來考察和分析聽障大學生與健聽人的人際關係問題。通過自編問卷,從認知、情緒能力和行為模式三個方面對聽障大學生與健聽人的人際關係現狀進行描述,對其特點和影響因素進行分析,再結合訪談深刻反映聽障大學生與健聽人交往過程中的親身感受和經歷,使人們能夠從聽障大學生的角度瞭解到他們的心聲和訴求,並在此基礎上對改善其人際關係提供合理的建議。通過研究發現:聽障大學生與健聽人的人際交往尤其是同校的健聽大學生之間有著較為良好的互動;他們能夠認識到與健聽人交往的意義,對健聽人基本持接納態度;但是支持不足導致要實現與健聽人的交往困難重重。聽障大學生和健聽人的人際關係存在以下三個特點:平等性、功利性和單一性,主要是受個體意願、溝通方式、教育體制和傳統文化四個方面影響。因此,需要通過重建社會文化,構建融合學校,家庭支持的介入以及聽障大學生個人能動性的發揮幾個方面入手提升其人際關係。
定價:270 元, 優惠價:87 235
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九年一貫制學校融合教育的探索與實踐(簡體書)
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13.九年一貫制學校融合教育的探索與實踐(簡體書)

作者:何英茹  出版社:知識產權出版社  出版日:2023/12/01 裝訂:平裝
定價:528 元, 優惠價:87 459
無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)
中華經典詩詞(手語版)第1級(簡體書)
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14.中華經典詩詞(手語版)第1級(簡體書)

作者:倪蘭  出版社:復旦大學出版社  出版日:2023/12/01 裝訂:平裝
該冊圖書是中華經典誦讀工程第二期資助項目,以2016年12月教育部發佈實施的《聾校義務教育語文課程標準》中的優秀詩文推薦篇目為主,參考教育部、國家語委“中華經典誦工程”成果《中華經典詩詞分級誦讀本》(國家統編語文教材配套同步誦讀材料)對中華經典詩詞進行篩選、分級編寫讀本,並將教材中的中華經典詩詞以國家通用手語為標準進行解讀,創作手語演繹版本,供特殊教育學校教師備課、聾生課內外閱讀,最後形成詩詞的讀本材料與視頻資源兩類媒介出版發行;該圖書的視頻資源將進入中華經典手語版資源庫(國家語言資源庫項目),第二級將繼續篩選25首經典古詩詞進行注釋、解讀,並進行國家通用手語翻譯和演繹。圖書將採用詩詞展示(配拼音 + 配插畫,插畫全部由聾人藝術家繪製)+ 詩詞漢語解讀 + 手語轉寫 + 二維碼視頻解析(詩詞動畫+詩詞專家講解+手語解讀+手語詩詞演繹)的模式進行全媒體設計編排。紙質圖書設置二維碼,掃描後鏈接相關視頻資源。視頻包括1分鐘左右的詩詞動畫和配樂詩詞朗誦,3分鐘左右的詩詞專家講解(配手語翻譯和字幕),2分鐘左右的手語解讀(配聲音翻譯和字幕),2分鐘左右的手語詩詞演繹(配音樂、詩詞朗誦和字幕)。
定價:408 元, 優惠價:87 355
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特殊職業教育發展報告(簡體書)
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15.特殊職業教育發展報告(簡體書)

作者:浙江省特殊職業教育研究院編  出版社:浙江大學出版社  出版日:2023/11/07 裝訂:平裝
本書分為殘疾人事業與特殊教育發展、特殊教育教學、特殊教育師資隊伍與學生工作三部分,收錄了《促進孤獨症兒童綜合發展的多模態音樂教育模式構建》《漢語成語的手語表達研究》《基於“工匠精神”的寧波市特殊學校中職學生培養策略研究》《抖空竹項目在培智學校的傳承和發展》《高職語文“金課”建設基本認知、現實困境與路徑探索》等文章。
定價:588 元, 優惠價:87 512
無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)
聰明卻坐不住的孩子:多動型兒童養育指南(簡體書)
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16.聰明卻坐不住的孩子:多動型兒童養育指南(簡體書)

作者:拉比  出版社:人民郵電出版社  出版日:2023/11/01 裝訂:平裝
現今,注意缺陷 / 多動障礙(ADHD)即多動症是導致學齡期智力正常兒童出現學習困難、行為問題和情緒障礙最常見的原因之一。然而,在過去幾十年間,很多人對多動症有著各種各樣的錯誤認識:如多動症是父母養育不當造成的;進入青少年期後,孩子的多動症會自動痊癒……這些錯誤認識使家長輕則找錯了解決問題的方向,重則錯過最佳的干預時機,甚至用不合理的應對方式導致孩子的症狀加重。 本書作者結合 10 餘年臨床工作經驗,從基礎認知、家庭問題及學業困惑三個維度剖析了與多動症相關的核心問題,幫助讀者瞭解多動症的界定、教養多動型兒童的核心原則,以及如何應對孩子在家庭和學校中遇到的一些常見問題等。此外,為了增加可操作性,作者結合遊戲治療提供了 24 個有助於提升兒童相關能力的互動遊戲。 本書適合家有多動症輕症或傾向的孩子的父母閱讀,能夠幫助他們更好地理解孩子、接納孩子和學習一些有用的技巧,以便孩子更好地成長和適應社會。
定價:359 元, 優惠價:87 312
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殘疾人職業教育供給側改革的實證研究(簡體書)
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17.殘疾人職業教育供給側改革的實證研究(簡體書)

作者:郭文斌  出版社:浙江大學出版社  出版日:2023/11/01 裝訂:平裝
本書共計九章,內容包括:高質量供給的實證研究、優化課程供給內容的實證研究、豐富供給方式的實證研究、卓越師資隊伍建設的實證研究、質量保障體系改革的實證研究等。
定價:528 元, 優惠價:87 459
無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)
兒童語言發育早期干預圖解(簡體書)
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18.兒童語言發育早期干預圖解(簡體書)

作者:肖政輝; 胡繼紅  出版社:人民衛生出版社  出版日:2023/10/09 裝訂:平裝
定價:774 元, 優惠價:87 673
無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)
學前特殊兒童教育(第2版)(簡體書)
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19.學前特殊兒童教育(第2版)(簡體書)

作者:王萍; 張莉娜; 苑海燕; 趙新; 王紫東  出版社:清華大學出版社(大陸)  出版日:2023/10/07 裝訂:平裝
本書是教師教育系列教材之一,是根據學前教育等專業教學要求編寫的專業課程教材,主要面向師範類學前教育專業本專科教師。全書共分為10章,主要包括學前特殊兒童教育概述、學前特殊兒童主要理論觀點、智力發育遲緩學前兒童教育、智力發育超前學前兒童教育、語言障礙學前兒童教育、心智障礙學前兒童教育、運動類障礙學前兒童教育、學前特殊兒童相關法律法規知識、學前特殊兒童教育發展趨勢等內容。本書內容具有較強的針對性和實用性且深入淺出,易於掌握。本書主要適用學前教育、特殊兒童教育、教育管理等專業,也可作為函授和自考輔導用書,或供相關專業人員參考。
定價:270 元, 優惠價:87 235
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特殊教育教師職業幸福感提升研究(簡體書)
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20.特殊教育教師職業幸福感提升研究(簡體書)

作者:鄭鋼  出版社:中國輕工業出版社  出版日:2023/10/01 裝訂:平裝
定價:239 元, 優惠價:87 208
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