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為了幫助廣大高中考生能成功進入夢想的大學，本書以作者親身經歷為例，生動而詳細地講述了一個高中生的鳳凰涅槃。通過“我”的高考奮鬥史，用親切而生動的語言，描述了一個高中生的蛻變歷程，從厭學到愛學，從高三到複讀，從全班倒數到全市第一……友情、親情、師生情在“我”的青春篇章中一起畫下濃墨重彩的一筆。本書還介紹了各式各樣的學習方法，從達·芬奇睡眠法到艾賓浩斯記憶法，從文科記憶樹到數學思維導圖……以“我”的學

本書以漫畫的形式解析了世界有名學習法——西蒙學習法的原理與應用方式，旨在幫助學習者避開常見的學習誤區，提升學習能力，取得更好的學習成果。本書共5章，結合學生常見的學習場景，圖文並茂地向學習者講解如何選擇學習領域、設定學習目標、拆分學習內容、保持注意力集中等，期望幫助學習者培養積極的學習動機，掌握有效的學習方法，合理分配有限的學習時間。 本書適合中小學生以及想幫助孩子建立良好學習習慣的家長閱讀。

朱光潛先生是著名的美學大師，深厚的美學修養，讓他能欣賞書中微妙精深的樂趣；謙虛誠懇的治學態度，讓他對求學求知有獨到的見解。書既是他通向學術頂峰的必經途徑，也是他深厚修養和豐富靈魂的重要源泉。本書從讀書的方法、樂趣以及體悟三個方面，分別向讀者闡述了 “讀什麼書” “如何讀書”以及“為什麼讀書”的問題，很值得一讀。書中關於讀書寫得非常全面細緻，可以說方法論有這一本就夠了。 這本書也適合作為中學生的必讀書目。

郭沫若先生是著名的文史大家，本書主要收錄了郭沫若先生關於讀書的書評、筆記、論述和歷史人物的評論，有很多真知灼見。全書分“讀史”、“劄記”兩部分，涉及人物及作品有司馬遷、李白、杜甫、《蘭亭序》、《紅樓夢》，等等，洋洋灑灑、興之所至，從中可讀到郭老的讀書心得，以及對歷史人物、歷史文化事件、古籍名著的評論，開掘之深，涉足之廣，足以彰顯郭老深厚的學養和文化底蘊。郭老才華橫溢,學識淵博，他對讀書的看法，能給我們啟迪。

解讀即把文章讀懂，是統理、鑒賞的基礎。全書講析瞭解讀文本的三條基本規律。第一，關鍵信息導引律：文章是一個有機整體，其詞句、段落有主次、輕重之分。抓住作者最想讓讀者把握的關鍵信息，就能準確而迅速地整體把握文本。第二，文內諸因互解律：構成合格文本的諸因素之間有一種既互相制約又互相闡發的關係，因此可以文解文。第三，文外諸因互解律：文本必然體現著作者個人的情感態度、價值觀，蘊含著時代、環境的影響，因此可以事(與文本相關的事實)解文、以理(事理、文理)解文、以情(人之情感態度)解文。本書通過列舉大量經典文段、高考用文等實例解說上述三條規律，簡明，好懂，有用。

當代自然教育之父約瑟夫 ‧克奈爾始創的心流學習法是一套成效斐然的教學方法，通過與大自然深度合一的自然遊戲，逐步喚醒我們自身巨大的能量流，讓我們對學習對象產生源源不斷的強烈興趣，從而進入大河奔流般的高層次學習境界。 心流學習法創建之初是為了戶外自然課程的教學，但同樣也完美適用於任何主題的教學或學習，無論是室內還是戶外。心流學習法建立在一種普遍原則的基礎上，即人如何學習，如何更具覺察力，以及作為人類，心智如何更加成熟。 本書從心流學習法可獲得的珍貴感知能力出發，提供了引人入勝的案例、深入的思考和富有創意的遊戲活動，幫助讀者理解如何獲得這些能力，到達更深層的學習狀態。無論你是父母、教師、團隊領導者，還是自然愛好者，本書都會對你有所助益。 書中包含的部分深度自然遊戲：天地這樣感動了我護林人羅伊的眼睛心如止水，心明如鏡分子遊戲雪橇犬我是一座山探索大自然之心與森林合一擴大能量圈沉靜冥想…… 人們運用心流學習法釋放出的歡樂和熱情，能喚醒內在巨大的能量流，如大河奔流一般清除學習和個人改變的障礙，從而徹底改變學習者。 ――約瑟夫 ‧ 克奈爾

《積極學習力》是一套能激發學生學習動力、培養學習毅力、練就超強學習心態的學習方法暢銷書，引進自有“世界很好名校收割機”之稱的新加坡。全書共4冊，自出版以來，激勵了無數青少年向上成長，蛻變成學霸。不同于傳統理論式說教的圖書，這套書以科學實用為目的，以輕鬆有趣、富有激情的語言，介紹了可以幫助學生培養健康學習心態、提升學習能力的方法，讓學生找到學習的原動力，擺脫焦慮情緒，告別消極懶散，學會堅持到底。每一種方法都有實踐指導、生動事例，結合精美的手繪插圖，圖文並茂地幫助孩子輕鬆發掘學習潛力、養成積極學習的好習慣、提升決勝未來的學習力！

本書基本上涵蓋了快速閱讀的真相、方法、精髓，以及提升理解和記憶力的各個方面。你將學到的技巧和技能將改變你對閱讀的整體認識。你對快速閱讀的認知將會被顛覆，同時大家都會向你請教快速閱讀的秘訣。這本書將幫你打破慢讀的陋習，提升你的注意力。

如果你感覺自己明明很努力，卻進步有限，面對層出不窮的新知識、新概念，不知道到底該學什麼，收藏了許多文章，記了很多筆記，卻想不起、也用不上，讀過一些“知識管理”“第二大腦”的文章，卻不知道怎麼做，這本書就是為你而寫。這是一本有關“如何有效記筆記”的實用工具書，內含“四大系統模塊 三大核心方法 兩大底層心法”，以及11條具體建議和40多個真實的筆記案例。無論你是教師、律師、醫生、HR、公務員，還是互聯網運營、產品經理、自媒體人、創業者、作家、編輯、記者……每一位知識工作者，都可以借助這本書，找到“有效努力”的好方法，讓你的筆記記得好、找得到、用得上；讓未來的自己，用上今天的筆記。與此同時，這本書亦有其局限性：1.聚焦於個人如何通過記筆記做好知識管理，而非解決組織或團隊的知識管理問題。2.聚焦於讓普通人“方便上手和堅持”，而非服務於已經有成熟體系的知識達人或研究人員。3.沒有炫酷的技巧，只有樸素的方法；沒有一步登天的神秘捷徑，只有平滑向上的成長曲線。如你所見，這本書的作者是flomo（浮墨筆記）的兩位創始人，少楠與白光（Light），但是請放心，它不是flomo的產品說明書，而是可以通用於各種常見筆記工具的實戰方法，讓你拿來就能用。希望這本書能夠成為一座小小的燈塔，幫你照亮一些航道，讓你在自我成長的道路上，不用再按過往船只的方向航行，而是找到屬於自己的那條路。祝願你可以通過記筆記這樣的小努力，奔赴更好的自己。

本書是李鎮西老師近年來的讀書筆記精選。全書共分為六輯，內容豐富、所涉甚廣，既有國外教育經典圖書，也有國內教育專家專著，還有經典文學、政治、哲學、經濟、歷史作品等。在書中，作者不僅分享了自己深刻的閱讀感悟，闡釋了閱讀對於個人成長和發展的重要意義，也通過自身豐富的閱讀體驗教給讀者如何“把好書化作自己的生命”。

本書講述：我們生活在嘈雜、喧囂和不確定的世界裡，每時每刻都被氾濫的信息所包圍，大到世界經濟發展的趨勢，小到個人生活的決策。面對別人和媒體兜售的觀點，如果你缺乏獨立思考和判斷，就只能全盤接受。他們熱衷於讓你相信他們所言即“事實”，但他們所說的話往往真假參半。你明明覺得有哪裡不對勁，可一時又很難找到突破口反駁。即使專家說得再動聽，也不一定靠譜，我們有必要依靠自己的大腦和思維能力，不草率、不盲從，不為感性和無事實根據的傳聞所左右。本書幫助我們有意識地學習和運用批判性思維，提出批判性問題，對問題深思熟慮，盡力理解那些價值觀和我們不同的人的分析推理方式，克服偏見對判斷的影響，這樣才有可能得出更為正確、理性的結論。

所謂內驅力，就是無論有沒有外在獎勵和誘惑，孩子都能積極投入到自己要做的事情中，且不會輕言放棄的一種內在動力。本書將圍繞培養自主自驅型孩子來展開,全書為大家總結梳理 了培養自驅型孩子的五個方面:孩子成長背後的動力是什麼? 如何 經營好的親子關係為孩子賦能? 如何激活孩子的自我意識? 如何 培養孩子的情緒控制力? 如何提升孩子的多元思維? 人生路長,君 子務本,本立而道生,面對飛速發展的時代,我們更需要從本源上找 到以不變應萬變的智慧。作者結合多年教育和心理專業實踐，從底層邏輯上揭秘孩子內驅力如何激活，從五個維度打開父母視角，從生活中的真實場景拋出問題，告訴家長們如何調整自己的不良情緒，切換角度去思考孩子在想什麼，激發孩子內在動力，幫助孩子全方位成長，學會主動學習、主動表達、主動嘗試、主動溝通。主動型孩子會自行成長，獲得幸福美好有成就感的人生。

作者于2017年結束北漂，從江西遠嫁西北三線城市，迷茫之中堅持讀書寫文章發表網絡，五個月後簽約平臺，順利成為自由撰稿人，靠讀書寫作自由生活。如今已經在這條路上摸爬滾打，從自由撰稿人，一路到自媒體人、讀書變現課講師，在這個領域積攢了豐富的實戰經驗，也有非常多的感悟和思考。作者結合自己近幾年讀書變現的親身經歷，綜合自媒體、知識付費快速蓬勃發展的大環境，分別從正確認識閱讀、高效閱讀方法、認知寫作、寫作技巧、多種讀書變現途徑這五大部分，手把手教讀者寫書評、拆書稿、講書稿、寫書單等，系統講解了普通人如何靠讀書和寫作實現自我提升和知識變現兩不誤，實現精神和物質的雙贏。

你是不是筆記做得混亂，自己都不知道寫的是什麼？你是不是學了不少知識，但在實際工作時卻無法得心應手？你是不是經常開會抓不住重點，理不清思路，做不好跟進？你是不是總是計劃安排不合理，分不清輕重緩急？本書介紹了筆記俠經常使用的筆記技巧，讓各行各業和各個階段的人們都能夠運用，從而提升自己的工作效率和學習效率。本書並不是介紹普通的做筆記或者會議記錄的方法，而是講述“解決問題”“加深思考”的技巧。書中介紹了高效筆記術的底層邏輯和各種場景中適用的筆記類型整理方法旨在幫助讀者提高分析信息和將信息結構化的能力，提高工作成果的品質。人人都是內容高手，人人都能成為筆記俠。