歷史教學理論與實務
歷史教學理論與實務
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商品介紹
  • 商品簡介
  • 本書為國內第一本兼顧理論與實務的歷史教學論著。 作者參照英美學者近年來有關歷史教學的新趨勢,轉化於國內小學高年級台灣史教學。經由兩年實驗課程的觀察,嘗試從歷史敘事的解釋和分析、歷史思維的引導和教學示例,並援引社會科教學方法的策略來活化課程,經由上述的課堂運作,以培養學童歷史學科的基本能力。
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