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生命教育:學理與體驗
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生命教育:學理與體驗

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商品簡介
作者簡介
目次

商品簡介

生命教育-學理與體驗》為作者在2004年初所出版的「生命教育二書」第二輯,屬於實務論文與主題文章的結集。本書分為學理篇典體驗篇兩部分,學理篇包括五篇實務論文、十篇一般論述,體驗篇則蒐錄相關主題文章十四篇,所有論文或文章皆寫作於生命教育在臺灣開始推廣至今的六年間。由於作者目前正在擔任中學師資培育工作,作品內容大多圍繞現行教育實踐而發。有關生命教育的理論基礎探究,讀者可參閱「生命教育二書」第一輯《生命教育-倫理與科學》。

作者簡介

鈕則誠
蒙古裔
江西省九江市人
一九五三年生於臺北市
輔仁大學哲學系學士,主修哲學,副修生物學
輔仁大學哲學研究所碩士、博士,主修科學哲學
政治大學企業管理研究所結業,主修科技管理
銘傳大學社會科學院教育研究所,教授兼院長

目次

「生命教育二書」 序

引言:五十自述--我的哲學生活故事(1973-2003)

[學理篇]

實務論文

通識生命教育副學程--大學生活實踐
生命教育與九年一貫課程的統整--師資培育觀點
大學文化素質教育的新方向--生死教育
從生命倫理到生命教育--以安寧緩和療護為例
殯葬教育的基礎建構--殯葬科學與殯葬管理

一般論述

生命教育的定位
新世紀的臺灣生命教育
從生命教育看生死學
成人生命教育
大學生命教育
中學生命教育
生命教育的啟蒙--兒童哲學與思考
生命教育的推廣
生命教育的批判與建議
殯葬學術與殯葬管理

[體驗篇]

專業考察

從生命教育看悲傷輔導
生前契約--殯葬禮儀的生命教育
愛滋病的生命教育反思

生活反思

兩名國中生之死--從生命教育看學生自殺
自殺哲學與哲學自殺--種生命教育的概念分析
從哲學走向生命教育
了生脫死面面觀
從生命教育看災後心理重建
生命教育--從生死到生活
蜀中見聞--川大講學記實

讀書心得

臨終關懷的生命教育
從否認靈魂到拒斥痛苦
多元生命教育的必要
建構一系以「還陽學」為主題的生命教育論述

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