肌動學習與表現:情境本位的學習門徑
肌動學習與表現:情境本位的學習門徑
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商品介紹
  • 商品簡介
  • 動作(movement)、移動(moving)、身體活動(physical activity)-不管你把它叫做什麼-乃為人類經驗的根本構成部分,不過我們大多數人卻都認為那是理所當然的。行走、飲食、駕駛汽車、騎腳踏車、及刷牙等,皆為日常生活中比較慣例性的身體動作。我們大多數人,對這些事情,都是靠嘗試錯誤(trial and error)的途徑學會的。別的動作,則更為複雜,且更具挑戰性,得花我們頗長時間,才可學會。舉個例說,姑且考慮一下,牙科醫生和外科醫生、飛機駕駛員和雕刻家、運動家和表演藝術家(如芭蕾舞者和音樂家)的動作。他們的許多動作,均要求多年的苦練,往往是需要在老師們、教練們、或別類動作執業師們(movement practitioners)機警的監視下,才能磨練出來的結果。

    寫這本書,我們的目的是,在於幫助你學得更多關於所有動作的學習與表現,皆據之為基礎的根本程序。你將發現人類怎樣學獲熟練的技能,以及肌動(動作)表現與學習的原理,如何可能對教學、教練、復健、和設計適用於表現者的裝備跟作業環境(一般所知的人體工程學《ergonomics, or human factor engineering》領域)等,會是很有用處。我們把這本書撰寫成,即使你在生理學、心理學、統計方法、或其他基礎科學上,具有甚少或毫無先前知識,你依然能夠了解書中的材料。我們的用意是,讓體育(physical education)、運動科學(exercise and sport science)、人體運動學(kinesiology)、生物力學(biomechanics)、心理學、物理及職業治療(physical and occupational therapy)等學系,與醫學院預科(premedicine)的大學部學生們,把它作為入門的教科書。

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