不要超過這條線

愛乾淨的貝貝
和臭鬼皮皮成了同桌同學了
皮皮的臭
讓貝貝上課頭腦昏昏沉沉的
一心只想拔腿就跑，根本無法忍受，
受不了的貝貝要怎麼辦呢？

是蹺課或大聲趕走皮皮呢？

但貝貝發現在皮皮髒兮兮的外表下，
卻隱藏著不為人知的善良，
而當貝貝發現時，似乎一切都己經來不及了，
皮皮就像人間蒸發一樣，突然消失不見了，
貝貝和同學們能夠找回「臭鬼皮皮」嗎？

皮皮和同學們心中那一條無形的界線，
能夠消失不見嗎？

綠橘子

是個喜歡酸酸甜甜滋味的女孩，覺得青春就像綠橘子的味道，有點兒酸澀，但又令人回味無窮。希望自己能常保青春，擁有童心，用青春的語言抒寫年少心事。

老師的批評
貝貝能夠感覺到，同學們的眼光中飽含著同情，當然還多了點慶幸的意味。貝貝瞄了皮皮一眼，他那黏在一起的頭髮，油膩尖細的臉，髒兮兮的衣服，都讓貝貝感到噁心，想吐到了極點，一股怒火從心中冉冉升起。

皮皮似乎早就習慣了同學們，對自己的冷落和厭惡。因此一個人靜靜地，站在最後一排的角落裡。當老師叫到他的名字時，他似乎吃了一驚。然後緩緩地走向他的新座位。他走得那麼小心翼翼，不碰到同學們的一片衣角，甚至連教室裡的桌椅，也不碰一下。但即便如此，當他經過時，同學們或者迅速用手摀嘴，或者用手在鼻子邊不停地搧，或者斜嘴瞪眼。他們做這些動作，顯得十分自然，似乎絲毫不擔心，這可能會傷害到皮皮的自尊心。他們或者認為皮皮早就習慣了大家的行為，或者本來就覺得要好好懲罰一下，這個髒兮兮的污染教室空氣的混蛋。

貝貝見皮皮往自己身邊走來，早就把鼻子捏住了，嘴巴翹得高高的，翻起白眼。皮皮絲毫不在乎她的反應，靜靜地在自己的位置坐了下來。貝貝又看了看周圍的同學，似乎想得到大家的支持與同情，而她確實從同學們的眼光中，獲得了勇氣。於是，她乾脆走得遠遠的，臉上露著鄙視的表情，又向好朋友們擠眉弄眼。 她的好朋友蓓蓓走來，拉著她的手，非常同情地看著她，靠在她耳邊說：「妳也太倒楣了，不過不要緊，妳等一會兒，跟老師好好的反應一下。」貝貝感激地點了點頭。

新老師對同學們並不熟悉，她見同學們對皮皮的反應如此激烈，感到有些詫異。特別是看到貝貝的表現時，更加困惑。然而，他並沒有停下來，還是繼續安排座位。直到所有的同學座位都安排好了，同學們都各自回座了，他發現貝貝還不願去自己的座位上。此時，貝貝和蓓蓓擠在一起，一副氣憤不平的樣子。

「妳為什麼，不坐到自己的位子上。」老師問。

貝貝裝作沒有聽見，趴在桌上，一動不動。

老師連叫了幾聲貝貝的名字，貝貝才應了一聲「有。」

「坐到妳自己的座位上去。」老師命令說。

貝貝站起來說：「老師，請妳幫我換個位置。我不想坐那裡。」

「為什麼呢？有什麼原因嗎？」

貝貝狡黠地轉了一下眼珠子，說：「我個子高，您還是安排我坐後面吧！」

沒想老師突然拉長了臉，喝道：「胡說！後面的同學明明比妳更高。妳想坐後面，是不是方便上課偷懶？開學第一天，就不想好好用功，這樣像話嗎？」

貝貝的臉刷的一下變得通紅，說：「我不是想坐在後面偷懶啦。」

「那妳為什麼想坐在後面？」一章

「我……我受不了皮皮身上的氣味。」貝貝說話的聲音雖然很低，但全班同學都聽見了。

教室裡響起一片輕微的笑聲。可能是嘲笑皮皮不講衛生，也可能是對貝貝的勇敢表示讚賞。

老師的臉變成了鐵青，聲音低沉道：「蘇貝寧同學，妳這樣說自己的同學，實在是太沒有禮貌，太自私無情了。徐波好歹也是妳的同學，妳怎麼能這樣說他呢？向妳這樣的沒有同學愛的人，也很難獲得其他同學的友情。」

老師這麼說，貝貝的眼淚，早已經撲簌簌掉下來。把一本新發的課本，也洇濕了一大塊。老師見這副場景，語氣和緩了許多，說：「同學們，你們來自不同的家庭，卻在同一個班級學習，你們要好好珍惜這種緣分。

同窗之情是天下珍貴的情誼之一。所以，同學之間一定要相互友愛，相互團結，同舟共濟。今天，也許有些同學因為沒有分到好的位子，而不滿意，這很正常。因為座位本來就有前有後，有好有壞。但是如果你們因為自己的座位不好，就要求調換，那不是太自私了嗎。如果大家都這樣要求，那讓老師怎麼給你們排座位呢？」

教室裡的空氣一片死寂，似乎連針掉下來的聲音都一清二楚。貝貝默默地收拾好課本，走到自己的座位上。但是，她剛要坐下來，就聞到一股又臭又酸又腥的氣味，差點讓她嘔了出來。