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目次
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《高等學校計算機基礎教育規劃教材：Visual Basic程序設計及其醫學應用習題解析與實驗指導》是《Visual Basic程序設計技術及其醫學應用》的配套用書，通過設計案例習題，幫助初學者掌握Visual Basic 6.0中文版的編程方法和技巧，加深對知識的理解。本書與主教材同步，對每章的知識點進行歸納與總結，提供學習要點、難點分析和經典題解。難點分析緊扣計算機等級考試Visual Basic程序設計的考點；經典題解針對典型習題進行解析，旨在幫助學生走出解題的誤區，並能通過典型習題歸納總結程序設計的規律和方法。然後對計算機等級考試中的程序填空題和編程題進行講解。最後針對主教材的教學目的與要求設計實驗案例，同時給出詳細的實驗操作步驟。
本書可以幫助讀者強化對Visual Basic程序設計知識點的理解，並通過大量練習提高編程能力。本書既是一本學習指導書又是一本考前輔導書。·
本書可以幫助讀者強化對Visual Basic程序設計知識點的理解，並通過大量練習提高編程能力。本書既是一本學習指導書又是一本考前輔導書。·
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附錄f實踐者簡介
參考文獻
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名人/編輯推薦
《高等學校計算機基礎教育規劃教材:Visual Basic程序設計及其醫學應用習題解析與實驗指導》可以幫助讀者強化對Visual Basic程序設計知識點的理解，并通過大量練習提高編程能力。《高等學校計算機基礎教育規劃教材:Visual Basic程序設計及其醫學應用習題解析與實驗指導》既是一本學習指導書又是一本考前輔導書。
目次
第0章 Visual Basic學習及應試指導
0.1 學習指導
0.1.1 學習程序設計的基本要求
0.1.2 Visual Basic的功能及特點
0.1.3 學習Visual Basic程序設計的方法
0.1.4 學好Visual Basic程序設計的具體要求
0.2 應試指導
0.2.1 試題的類型以及需注意的事項
0.2.2 計算機考試環境的熟悉
0.2.3 考試的操作環境應用方法指導
第一篇 基礎理論
第1章 Visual Basic程序設計概述
1.1 學習要點
1.2 難點分析
1.3 經典題解
第2章 建立Visual Basic應用程序
2.1 學習要點
2.2 難點分析
2.3 經典題解
第3章 Visual Basic程序設計基礎
3.1 學習要點
3.2 難點分析
3.3 經典題解
第4章 數組
4.1 學習要點
4.2 難點分析
4.3 經典題解
第5章 過程
5.1 學習要點
5.2 難點分析
5.3 經典題解
第6章 文件
6.1 學習要點
6.2 難點分析
6.3 經典題解
第7章 常用控件
7.1 學習要點
7.2 難點分析
7.3 經典題解
第8章 界面設計
8.1 學習要點
8.2 難點分析
8.3 經典題解
第9章 圖形操作
9.1 學習要點
9.2 難點分析
9.3 經典題解
第二篇 程序填空與編程題
第1章 程序填空題解
第2章 編程題解
第三篇 實驗指導
第1章 Visual Basic程序設計概述實驗題解
第2章 建立Visual Basic應用程序實驗題解
第3章 Visual Basic程序設計基礎實驗題解
第4章 Visual Basic中的數組實驗題解
……·
0.1 學習指導
0.1.1 學習程序設計的基本要求
0.1.2 Visual Basic的功能及特點
0.1.3 學習Visual Basic程序設計的方法
0.1.4 學好Visual Basic程序設計的具體要求
0.2 應試指導
0.2.1 試題的類型以及需注意的事項
0.2.2 計算機考試環境的熟悉
0.2.3 考試的操作環境應用方法指導
第一篇 基礎理論
第1章 Visual Basic程序設計概述
1.1 學習要點
1.2 難點分析
1.3 經典題解
第2章 建立Visual Basic應用程序
2.1 學習要點
2.2 難點分析
2.3 經典題解
第3章 Visual Basic程序設計基礎
3.1 學習要點
3.2 難點分析
3.3 經典題解
第4章 數組
4.1 學習要點
4.2 難點分析
4.3 經典題解
第5章 過程
5.1 學習要點
5.2 難點分析
5.3 經典題解
第6章 文件
6.1 學習要點
6.2 難點分析
6.3 經典題解
第7章 常用控件
7.1 學習要點
7.2 難點分析
7.3 經典題解
第8章 界面設計
8.1 學習要點
8.2 難點分析
8.3 經典題解
第9章 圖形操作
9.1 學習要點
9.2 難點分析
9.3 經典題解
第二篇 程序填空與編程題
第1章 程序填空題解
第2章 編程題解
第三篇 實驗指導
第1章 Visual Basic程序設計概述實驗題解
第2章 建立Visual Basic應用程序實驗題解
第3章 Visual Basic程序設計基礎實驗題解
第4章 Visual Basic中的數組實驗題解
……·
書摘/試閱
【解析】創建對象變量的關鍵字是New，為對象變量賦值的關鍵字是Set，即：
Set對象變量=New對象
6.標簽的Alignment屬性值設置為1的含義是____。
答：標簽的標題字符按標簽右邊對齊
【解析】標簽的Alignment屬性值有3種情況：當為0時，表示標簽的標題字符按標簽的左邊對齊；當為1時，表示標簽的標題字符按標簽右邊對齊；當為2時，表示標簽的標題字符按標簽的水平居中對齊。
7.為保證文本框的ScrollBars屬性能夠準確工作，文本框控件中的____屬性必須設置為True。
答：MuhiLine
【解析】默認情況下，文本框的內容只能顯示在同一行，因為其MultiLine屬性默認值為False，只有該屬性值為True時，才可顯示在多行。ScrollBars屬性用來設置文本框的水平或垂直滾動條，該屬性只有在MultiLine屬性值為了rue時才有效。
8.已知窗體Forml的Visible屬性值為了rue，在該窗體上執行了命令Me.Hide后，Form1.Visible屬性值為____。
答：False
【解析】Visible屬性用來決定控件是否可見，當其值為True時，表明可見；Me.Hide語句的使用表示隱藏本窗體，即窗體不可見，故此刻窗體的Visible屬性值為False。
9.若Visual Basic的執行程序在C:＼VB文件夾內，App.Path可返回____。
答：C:＼VB
【解析】App.Path是指執行程序所在的路徑。
10.Print"1234567"；Tab(3)；st語句中的st將從第____列開始打印。
答：3
【解析】Tab(n)函數表示輸出表達式定位于第n列（從對象界面最左端第1列開始計算的第n列），當Tab(n)中的n值小于當前位置的值，重新定位在下一行的第n列。Print中的分號表示光標定位在上一個顯示的字符后。
由此可見，上述語句首先在一行打印字符串“l234567”，此時由于光標已定位在第7列，故由于Tab（3）語句的使用使st只能從下一行的第3列開始打印。
11.為了在運行程序時刪除窗體Forml的背景圖片，可使用____語句。
答：Form1.Picture=LoadPicture()
【解析】LoadPicture()函數可為窗體、圖形框、圖像框等加載圖片，其參數用來指定所加載的圖片的路徑及名稱，當其參數為空時，表示不加載任何圖片，即卸載前面所加載的圖片。
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