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中國近現代史綱要：學習指導與實訓教程（簡體書）
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《“中國近現代史綱要”學習指導與實訓教程》主要內容包括上編理論學習指導和下編實踐訓練指導，其中上篇包含六個專題，專題一導論、專題二近代中國的基本國情、專題三舊民主主義革命、專題四新民主主義革命、專題五中國社會主義制度的確立與社會主義建設道路的探索、專題六改革開放與社會主義現代化建設，下篇包含4個模塊，模塊一社會調查、模塊二徵文比賽、模塊三影視教育、模塊四紅色文化說唱會。．
名人/編輯推薦
《"中國近現代史綱要"學習指導與實訓教程》由山東大學出版社出版。
目次
上編理論學習指導專題一導論專題二近代中國的基本國情專題三舊民主主義革命專題四新民主主義革命專題五 中國社會主義制度的確立與社會主義建設道路的探索專題六改革開放與社會主義現代化建設下編實踐訓練指導模塊一社會調查模塊二徵文比賽模塊三影視教育模塊四紅色文化說唱會附錄“中國近現代史綱要”課程教學規範後記．
書摘/試閱
（二）中國逐步淪為半殖民地半封建社會
所謂半殖民地半封建社會，實際上包含兩層意思；或者說，由于帝國主義列強的侵略，中國社會發生了兩個方面的變化：一方面，由于帝國主義的侵略，中國產生了資本主義的因素，中國不再是完整的封建社會而是半封建社會了；另一方面，列強的殘酷統治使中國喪失了獨立的地位，使中國具有了一定的殖民地的性質。但中國又與那些殖民地國家有所不同，列強在中國實行間接統治即與中國的封建勢力相勾結，讓其成為其代理人，所以中國是一個半殖民地半封建性質的社會。
1.中國淪為半殖民地半封建社會的過程
起點--《南京條約》的訂立標志著中國開始由獨立的封建社會逐漸走向半殖民地半封建社會。
毛澤東同志指出：“自從1840年的鴉片戰爭以后，中國一步一步地變成了一個半殖民地半封建化的社會。”
加深--《馬關條約》的簽訂使中國半殖民地半封建化的程度大大加深。
形成--《辛丑條約》的簽訂標志著中國完全陷入半殖民地半封建社會。
結束--中華人民共和國的成立。
2.半殖民地半封建社會的特征
半殖民地半封建中國的社會性質，體現在近代中國政治、經濟、文化和社會的各個領域，兩者是密切結合、互相聯系的統一整體。
從近代中國的歷史進程可以看到，中國半殖民地半封建社會有六個方面的基本特征。
中國半殖民地半封建社會及其特征，是隨著帝國主義侵略的擴大，帝國主義與中國封建勢力結合的加深而逐漸形成的。它有一個演變的過程，而且在不同歷史階段和不同地區有所差別。在某些時期，中國的某些地區甚至淪為帝國主義直接統治的殖民地。
（三）社會階級關系的變動
1.出現買辦勢力與買辦制度
2.產生了最革命的工人階級
3.出現新興的具有兩面性的資產階級
四、近代中國社會的主要矛盾及面臨的歷史任務
（一）兩對主要矛盾及其關系
兩對主要矛盾：帝國主義與中華民族的矛盾，封建主義與人民大眾的矛盾。
這兩對主要矛盾及其斗爭貫穿整個中國半殖民地半封建社會的始終，并對中國近代社會的發展變化起著決定性的作用。中國近代社會的兩對主要矛盾是互相交織在一起的，而帝國主義與中華民族的矛盾是最主要的矛盾。一般來說，當帝國主義向中國發動侵略戰爭時，中國內部各階級，除一些叛國分子外，能夠暫時地團結起來進行民族戰爭去反對帝國主義。這時，民族矛盾特別尖銳，階級矛盾暫時降到次要的位置。
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