我的大海，我愛你！

收錄第七屆牧笛獎六篇得獎作品。

亞平〈我的大海，我愛你！〉
簡訊上的七個字因為突然斷電，展開了一場特殊的旅程。七個字發現在不同場所各自不同的組合，可以產生不同的意義，甚至能產生神祕的力量！

安石榴〈絲絲公主〉
小木偶絲絲被設定終生扮演公主的角色，但是她有她自己的想法，不想受人擺布。有天晚上，絲絲被傳說中把木偶當作磨牙工具的鼠王擄走了，絲絲會變成鼠王的磨牙工具嗎？會有英勇的王子來解救她？

鄭啟承〈刺刺的嘿吉〉
刺蝟嘿吉雖然個性善良，卻因為無法收起自己堅硬的尖刺，讓他無法交到好朋友。嘿吉四處拜師學藝，他應該要如何完成收刺的心願呢？

陳昇群〈沉船阿古號〉
超過半世紀的老貨輪阿古號被迫退休，將被鑿破沉入海底當人工魚礁。雖然阿古號在海底成為了生物的樂園，也為海洋生態帶來更多生機，但他仍懷著有一天要再度浮出水面的心願……

賴曉珍〈這個城裡沒有天使〉
三個天真、善良的兄妹發揮純真的天使本性，喚醒了刻薄的老駝子沉睡多年的惻隱之心。任何地方的任何人，都可能成為另一個人的天使？

陳素宜〈天堂中途站〉
大霧彌漫的地方，老人來到一個叫作「老梅樹的春天」的站牌下。突然間，時空轉換，老梅樹、牽牛花、麻雀陸續登場，交織出一段段美妙又耐人尋味的故事。

亞平〈我的大海，我愛你！〉

臺東大學兒文所畢業，現任國小教師。曾得過第七屆、第十一屆國語日報兒童文學牧笛獎、九歌年度童話獎、教育部文藝創作獎等。著有《月芽香》、《阿咪撿到一本書》、《兄弟冏很大》、《我有一隻鳥》等書。

安石榴〈絲絲公主〉

曾獲信誼幼兒文學獎圖畫書類首獎，出版《星期三下午捉蝌蚪》；時報文學獎短篇小說評審獎《那壓垮枝子的寂寞》。最喜歡杜斯妥也夫斯基與卡夫卡。

鄭啟承〈刺刺的嘿吉〉

臺大農化所營養科學組碩士。曾任臺大生化所助教、臺大人類系專業教師。現任「貝特設計有限公司」總經理。譯有《發現大堡礁（Great Barrier Reef）》（秋雨文化）《禁錮的花園：動物園的故事（Zoo Story: Life in the Garden of Captives）》（晨星）。

陳昇群〈沉船阿古號〉

現在在羅東國小教書，對科學很投入，對寫作也不忘情，通常這兩個興趣在心裡打仗的時候，就去看山看海看人群，最近太陽變得很可怕，只好蜷在屋裡多看書。

賴曉珍〈這個城裡沒有天使〉

淡江大學德文系畢業，高中時就想成為童書作家。寫作超過二十年，已出版童書二十餘本，認為創作是最美好的事之一。希望自己的作品能讓讀者讀完後，心中留下懸念，思考到什麼。著有《狐狸的錢袋》、《小小猴找朋友》、《花漾羅莉塔》等書。

陳素宜〈天堂中途站〉

畢業於國立台灣師範大學、國立台東大學兒童文學研究所碩士班。1987年發表第一篇童話作品〈純純的新裝〉後，開始努力於兒童文學創作。作品得到國語日報牧笛獎、金鼎獎等多項肯定，著有《柿子色的街燈》《天才不老媽》《妮子家的事》《等待紅姑娘》《非常任務》《山櫻花》《千段崎》等作品。

「牧笛獎」的得獎作品，都是從上百件應徵作品中精選出來的。可以稱為兒童文學的精品，有兒童文學的趣味，也具有文學價值。

出版這一套得獎作品集，目的就是要使孩子們能跟這些好作品親近。
受到文學滋潤的幼小心靈，往往是那麼善良，那麼聰明，那麼可愛。
─牧笛獎創辦人．兒童文學家 林良

〈我的大海，我愛你！〉有創意、有正向的啟發、有趣味性；在表現繁複的故事情節過程中，文字簡潔優雅之外，還具有抒情味兒，讓人讀來倍感欣喜。
─林煥彰（詩人．兒童文學作家）

〈絲絲公主〉敘事步調和傳達旨意的方式不同他作，具有原創性。
─劉鳳芯（中興大學外文系副教授）

〈刺刺的嘿吉〉細處描寫有趣，充滿卡通聯想，其想像力非常可圈可點。在實踐的親子故事操作時間，想必還有更多可以發展的諧趣。
─張曉風（陽明大學教授．作家）

〈沉船阿古號〉作者善用兒童文學之筆，帶些許浪漫的幽默，些許清淡的感傷。作品自有一種豁達寬和的氣質，令人欣賞。
─桂文亞（作家及兒童文學工作者）

〈這個城裡沒有天使〉情節奇幻，充滿懸疑。這個城裡沒有天使，是因為我們不相信有天使存在。事實上，每個人都會是天使，這個世界就將感覺到不曾有過的溫暖與熱情。
─許建崑（東海大學中文系副教授）

〈天堂中途站〉寫作技巧或哲學意涵極為精湛。如讓孩子及早接觸此類作品，儘管讀得蒙昧未解，也可以為孩子播下善良的種子，增強生命的韌度。
─許建崑（東海大學中文系副教授）

欣賞兒童文學精品
文／林良　兒童文學家‧牧笛獎創辦人

國語日報的「兒童文學牧笛獎」，誕生在民國八十四年（一九九五）。贈獎的對象是優秀兒童文學創作的作者。

「牧笛」是村童的玩具，象徵快樂的童年。

「牧笛」是農村的樂器，象徵鄉土之愛。

「牧笛」的曲調流露村人的感情，象徵藝術創作。

牧笛獎贈獎的文類是「童話」。

「童話」取材於作者的自由想像，展現兒童最喜愛的「想像活動」，不但飽含趣味，而且最能啟發兒童的智慧，是兒童文學重要的一環。

這一本書，就是「牧笛獎」的得獎作品之一。

「牧笛獎」的得獎作品，都是從上百件應徵作品中精選出來的。作者在構思的過程中所耗去的心血，在寫作過程中所耗去的精力，都不必說了。作品完成以後，還要經過評審委員嚴格的檢驗，一再的細讀，一再的推敲，一再的比較，直到作品的價值受肯定以後，才能出人頭地。

因為這個緣故，這些得獎作品都可以稱為兒童文學的精品，有兒童文學的趣味，同時也具有文學價值。

我們出版這一套得獎作品集，目的就是要把這些好作品一一介紹給關心兒童閱讀的家長和老師，更希望由於他們的介紹，使孩子們能跟這些好作品親近。

孩子們幼小的心靈需要文學的滋潤。

受到文學滋潤的心靈，往往是那麼善良，那麼聰明，那麼可愛。

序 欣賞兒童文學精品 文/林良

01我的大海，我愛你！
02絲絲公主
03刺刺的嘿吉
04沉船阿古號
05這個城裡沒有天使
06天堂中途站

我的大海，我愛你！
一則簡訊在空中飄流……
「我的大海，我愛你！」 

這樣的失誤是很少見的。

手機的螢幕上清楚的跳動這幾個字，蓄勢待發——

沒想到按下傳送鍵的同時，手機突然斷電，螢幕一暗，什麼光影都沒有了。這幾個字卻在千分之一秒間跳了出來，不約而同的往黑暗的四方飄去……。

「我們要去哪裡？」

「有地方可以休息一下嗎？」

「沒想到這樣飄流也會累……。」

說話的是這幾個字，沒錯！就是「我的大海，我愛你！」這幾個字。

既然被手機的主人從手機按鍵中製造出來，既然他們又組成了一句話，似乎，誰都不能離開誰了。他們只能靜靜的彼此偎伴，向未知的命運招手，福禍與共。

流浪的生活是乏味的，看夠了風、雲、太陽、花草樹木，他們再也不想過這樣的日子。

「想好要去哪兒了嗎？」你問我。

「還有哪裡可以去，不就是那裡？」我懶懶的回答。

「拜託！人家說『三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮！』，你們兄弟倆也提出一個好一點的意見，我們全靠你們哪！」

「『字典』並不差呀！有那麼多的字住在那裡，隨時隨地都有人聊天解悶，吃穿住也不用愁，挺好的嘛！」

「是啊！是啊！挺好的嘛！」第二個「我」字果然很挺老大，凡事都做應聲蟲。

「那是字的監獄！一生一世都被壓得扁扁的，只能在那本書裡打轉，這麼枯燥的生活，打死我我都不去！」

你的反應似乎有些激烈，大概是曾耳聞到字典裡的一些慘事，所以對字典有些憎恨。

「不去那裡，我也不知道要去那裡了！」我還是懶懶的，似乎這和他一點關聯也沒有。

「和你組合成一句話，真是我一生最大的錯誤！」你憤恨的丟下這一句，再也不管了。

「別別別，我們都是好兄弟，不要鬧意氣。」的一向以好脾氣著稱，不管和誰搭檔都合作愉快，是最受歡迎的夥伴。

「那你提個意見吧！」

 七個字之間卻還是靜靜的，誰也提不出個好意見。

我側了側頭，最上面一撇突然豎直，糟了，1 號狀況，七個字大驚失色……。

一陣大風猛烈的吹來，七個字由並肩飛行變成前後飛行，最後一個字晃盪得很厲害，卻還是緊緊抓著。這陣風真大呀！每個字都抖得很厲害，一撇一捺都快被吹散了，大家還是勉強撐住。但是，逗號再也支撐不住了，他的身子原本就單薄，加上頭大身體輕，重心不穩，那禁得住這樣的狂風吹襲───

「啊───再見了────各位───」

設想很久的情況終於發生，大家的心裡都不好過。

風，過去了；大夥兒的心情卻十分沮喪。

「再不找個家安置自己，我們的命運就會像逗號一樣，消失在廣大無垠的天地間。」你嘆了口氣。

「如果你們都沒有好意見的話，我倒是有個不同的想法……」海不好意思的說著。

「反正也不知道最後會去哪裡，不如趁此機會，去看看自己想要看的東西……。」

「你是說……」

「我是說，我很想去看看大海。身為『海』這個字，我卻沒有看過大海，覺得很遺憾，看過大海後，對自己了解更深，搞不好，很快我們就會知道要往哪裡去。」

「你確定這個句子中的『大海』指的就是大海？會不會有可能是人名、狗名或是一隻筆？」

「對嘛！我覺得應該是女朋友寫給男朋友的話！」

「才怪！應該是媽媽寫給孩子！」

「海就是海嘛！不要胡思亂想！」

「停停停。別吵了！」的又出來做和氣佬，「這事得問發簡訊的那個人；不過，我看，是永遠找不到答案了。 所以，就把它當作『大海』嘛！大家決定要走了嗎？」

其他的字還是靜靜的，不點頭也不搖頭。

「……走吧！看大海去咯！」