商品簡介
孩子的學習能力是天生的,還是后天培養的?是老師、家長教出來的,還是玩來的?在幼年時期,游戲是“好的老師”,游戲是開發孩子潛能的鑰匙,也是培養智商、情商的溫床。 孩子在面對課業難題時,必須要能觀察了解題目內容、分析題目含義、判斷題目要求、更要記住題目重點,才能推理出答案,甚至偶爾需要一些想象力。這些能力總稱為“腦力”,包括了六大能力: 觀察力,要能看見重點; 分析力,要能了解物品的細節含義; 判斷力,要能區辨異同之處; 記憶力,要能掌握所有資訊; 推理力,要能根據線索得到新知; 想象力,要能根據資訊展現創意。 當孩子能夠掌握這六大能力,在面對學習的時候,將不會因為遇到困難而放棄,不會因為想不通而發呆,也就不會被誤解為“不專心”了。 本書200道趣味題目,主要是針對孩子成長階段的腦的發展,利用有趣的游戲,讓孩子的大腦活化,在成長的關鍵期,培養孩子觀察、分析、判斷、記憶、推理和想象等六大學習能力。
作者簡介
張旭鎧職能治療師 高雄醫學院復健系職能治療組畢業,從事兒童職能治療多年,服務過千余位孩子。曾經經歷腦傷住院治療,鬼門關走一回后,認為老天讓他繼續活下去,是希望他能盡全力為孩子貢獻一切。他將多年來的寶貴臨床經驗寫出來,幫助更多孩子。因此于2009年7月出版本書《5分鐘玩出專注力》,該書是臺灣地區廣受贊譽的兒童專注力培養經典,獲得父母們的廣泛回響,受到幼兒園教師、小學教師熱情推薦。 【現職】 臺北市百能腦科學研究中心首席教練、適健復健科診所副院長、臺灣兒童潛能發展協會秘書長、臺北市青少年暨兒童關懷福利協會秘書長、臺北市職能治療師公會監事。 【曾任】 臺北市立聯合醫院職能治療師、臺北市立永春國小職能治療顧問、臺北市私立復興小學專注力講師。 【專長】 兒童專注力提升 兒童感覺統合訓練 兒童職能治療 兒童腦力開發
名人/編輯推薦
本書根據孩子的不同成長階段設計了200道趣味題目,利用游戲,可充分鍛煉孩子的六大學習能力; 這本書里的趣味題目接地氣、操作性強,和孩子一起玩不但可以鍛煉孩子的各種能力,還可以培養親子關系。 四色彩印,裝幀精美。
序
為何有些孩子又會玩又會念書? 為何有些孩子考試不用花太多時間背書,一樣可以名列前茅? 為何有些孩子不用補習一樣能考上理想志愿? 其實孩子的學習能力,與“大腦力”有關! 越玩越聰明:200道趣味題目,針對孩子大腦發展所設計 高效能的游戲健腦書,玩出專注力和學習力 在玩中激發大腦力