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商品簡介
作者簡介
序
目次
商品簡介
北師美術館的教育活動「〈MMM時空冒險〉兒童藝術體驗工作坊」之成果記錄。
內容除簡介北師美術館之教育理念外，亦分享教育活動之規劃到執行的過程。
而本工作坊帶入佐藤學的「學習共同體」理念與瑞吉歐的「方案教學」，於美術館進行實驗性的課程。本書之成果記錄提供給與我們同為藝術教育付出的藝術教育工作者以及有興趣的一般大眾參考，並與大家分享之。
隨書之《MMM冒險地圖》，此書是為為兒童設計的藝術教育活動手札，以北師美術館為活動場域藍本進行規劃設計，提供學童於參觀美術館的同時進行思考，而非只是走馬看花；同時亦可提供藝術教育工作者、家長等於學童課外活動時或親子郊遊等參考使用。
內容除簡介北師美術館之教育理念外，亦分享教育活動之規劃到執行的過程。
而本工作坊帶入佐藤學的「學習共同體」理念與瑞吉歐的「方案教學」，於美術館進行實驗性的課程。本書之成果記錄提供給與我們同為藝術教育付出的藝術教育工作者以及有興趣的一般大眾參考，並與大家分享之。
隨書之《MMM冒險地圖》，此書是為為兒童設計的藝術教育活動手札，以北師美術館為活動場域藍本進行規劃設計，提供學童於參觀美術館的同時進行思考，而非只是走馬看花；同時亦可提供藝術教育工作者、家長等於學童課外活動時或親子郊遊等參考使用。
作者簡介
陳韻筑, 曾子芸, 葉子萃, 鄭寶琳, 羅郁庭, 蘇芳瑩
序
序
北師美術館是一座新型態的美術館
與都市共生
以人為主體
是藝術創新能量滙聚的開放平台
傾聽 對話 探索 發現 表現 創造
是北師美術館的通關密碼
因為理想和夢想
讓不可能成為可能
冒險 突破 和創新
成為這座美術館的日常
這本書記録的是一群年輕學子以北師美術館為基地而開展的冒險旅途
憑藉的是對藝術的熱愛，對人的尊重和對教育專業的持續探索
他們是教學者也是學習者
他們的探索和實踐
顛覆了「教」與「學」的制式觀念
開啓了學習旅程中的無限可能
儘管已經經過了反覆的思考不斷的演練
每一堂課教學者仍然邁向一趟不可知的冒險旅程
永遠無法設定標準答案的教學目標
是藝術教育的真髄
激發學習者的自我探索與發現
也是教學者永無止境的挑戰
最珍貴的是
這是一本自主性的教學實踐全記錄
聆聽 對話 反省 思辨 修正 沈澱 整理 書寫
一點一滴滙集了
教師與學童共同學習與成長的歷程
值得細細研讀
── 林曼麗
北師美術館是一座新型態的美術館
與都市共生
以人為主體
是藝術創新能量滙聚的開放平台
傾聽 對話 探索 發現 表現 創造
是北師美術館的通關密碼
因為理想和夢想
讓不可能成為可能
冒險 突破 和創新
成為這座美術館的日常
這本書記録的是一群年輕學子以北師美術館為基地而開展的冒險旅途
憑藉的是對藝術的熱愛，對人的尊重和對教育專業的持續探索
他們是教學者也是學習者
他們的探索和實踐
顛覆了「教」與「學」的制式觀念
開啓了學習旅程中的無限可能
儘管已經經過了反覆的思考不斷的演練
每一堂課教學者仍然邁向一趟不可知的冒險旅程
永遠無法設定標準答案的教學目標
是藝術教育的真髄
激發學習者的自我探索與發現
也是教學者永無止境的挑戰
最珍貴的是
這是一本自主性的教學實踐全記錄
聆聽 對話 反省 思辨 修正 沈澱 整理 書寫
一點一滴滙集了
教師與學童共同學習與成長的歷程
值得細細研讀
── 林曼麗
目次
從MoNTUE 開始 ( 文/ 陳韻筑)
時空冒險的起點
日日都有MoNTUE
會呼吸的大學美術館
展覽—傾聽、對話的溝通過程
發動城市藝文能量的引擎
我們的冒險精神
讓我們一起來探索MMMs 的多種可能吧
從美術館出發的「寧靜革命」
沿著冒險的軌跡
我們都是老師，也是學生
學習的風景( 文/ 羅郁庭)
換個方式學習
為你搭橋
教與學的動態歷程( 文/ 葉子萃)
腦力激盪，擦出創意火花
教學場域中的相互支持與討論
一步一步，一起向前邁進( 文/ 羅郁庭)
冒險的各種樣態 ( 文/ 曾子芸)
當代與經典的絕妙撞擊
《米開朗基羅的當代對話》開館大展
探訪初心至於頂真
《初心‧ 頂真》當代工藝展
翻動歷史土壤，新造當代音景
《造音翻土－戰後台灣聲響文化的探索》
藝術作品加乘美術館空間，發酵無限新意
第十二屆《台新藝術獎大展》
看見一百種藝術的體驗表達( 文/ 蘇芳瑩)
從五感探索出發的冒險
與學童一起學習，非教學而是探索
小小專家，實驗－請教－思考－再分享
對於理所當然的事物重新開箱
那些別人不知道的小事 ( 文/ 鄭寶琳)
一起時空冒險
全家人的時空冒險
不是句號，而是驚嘆號！
我們不是超人，我們只是太愛MMM 時空冒險了！
冒險‧ 未完待續……
參考資料
附錄：一起製作立體小書
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