商品簡介
作者簡介
范熾文
現職:國立東華大學教育行政與管理學系教授兼院長
經歷:中小學教師、教育部科員、教育局督學、課長、中小學校長、系主任
研究領域:學校經營與管理、教育法規、學校行政
張文權
現職:國風國中教師、國立東華大學教育博士及兼助理教授
經歷:國中教師 、組長
研究領域:教育行政、班級經營
目次
第01章 緒論/范熾文、張文權
第一篇 個人行為層次
第02章 精進個人專業學習:成為反省實踐者/范熾文
第03章 樹立專業工作者的理想指南:學校專業倫理/范熾文
第04章 培養終身學習管理者:自我領導/范熾文、林姿妙
第二篇 團體互動層次
第05章 發揮組織統合綜效:團隊型組織/范熾文
第06章 提升組織人力質量:人力資源發展/范熾文
第07章 建立組織使命與責任感:績效責任領導/范熾文、張文權
第08章 促進學校整體學習力量:知識領導與創新/張文權
第三篇 組織運作層次
第09章 學校最高決策層次:策略管理/范熾文
第10章 運用績效管理的新工具:平衡計分卡/范熾文
第11章 開展學校夥伴關係的方式:顧客關係管理/張文權
第12章 強化組織發展的競爭力:學校競爭優勢/張文權
第13章 融合學校與社區的新型態:知識、文化與創業中心/范熾文
第14章 營造開放多元的學校型態:實驗教育/范熾文
第15章 當代學校經營與管理:革新與展望/張文權
主題書展
更多主題書展
更多書展本週66折
您曾經瀏覽過的商品
購物須知
為了保護您的權益,「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。
若要辦理退貨,請在商品鑑賞期內寄回,且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。