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媽媽,請這樣愛我(新版)(簡體書)
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媽媽,請這樣愛我(新版)(簡體書)

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商品簡介
作者簡介
目次
書摘/試閱

商品簡介

《媽媽,請這樣愛我》是一本關于生命教育,同時也是關注孩子和父母內心成長的書。32個真實的故事,引出孩子各個階段生理和心理發展面臨的問題以及教育者的態度。

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作者堅持在教育中提倡“無分別的愛”,認為孩子所有的思想、行為、情緒、欲望……都是自然、健康、合理的,都是在滿足生命的內在需要、人性的本能渴求,需要父母無條件的尊重、理解、信任,而不應妄加評判和干預。家庭教育的真正核心不在方法,而在心。心到了,方法自然就到了,這樣的愛,才不會成為“傷害”。

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作者簡介

林巨

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暢銷書作家。北京大學心理系畢業,花徑教育機構創始人,無分別的愛的理念的開創者,國內將家庭教育與生命成長相結合的家庭教育專家。

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先后擔任過北京電視臺《家有兒女》、中央人民廣播電臺等節目嘉賓;《媽咪寶貝》《母子健康》等育兒雜志的專欄作家;中央電視臺、優優寶貝頻道以及眾多網絡媒體的特約專家。倡導“無分別的愛”“和心在一起”的生命教育理念,關注生命的美質和尊貴,為孩子們呈現了心靈湖泊本質的寧靜和美麗,為親子關系構筑起花香滿徑的成長之路,在廣大家長中具有良好的口碑。

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目次

序 生命的教育與成長

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1.摔倒的故事——無分別的愛

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2.吃手的故事——滿足孩子的安全感

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3.生病的故事——真實的價值

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4.糖果的故事——接納生命的天性

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5.起床的故事——從自己的心出發

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6.把尿的故事——關注內在的自我

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7.被打的故事——傾聽來自心的聲音

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8.怪癖的故事——愛不需要理由

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9.幽默的故事——做一個好玩的教育者

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10.狗屁的故事——語言和力量

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11.摳手的故事——輸贏的學問

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12.“撒謊”的故事——沒有壓力的世界

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13.學習的故事——愛上學習的藝術

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14.早產的故事——重建生命的信念

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15.“完美”的故事——規則與教育

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16.傷痕的故事——人生成功的標準

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17.“兇惡”的故事——無條件的信任

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18.發火的故事——打開心靈的大門

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19.玩具的故事——放下緊張與情緒

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20.害怕的故事——給予孩子成就感

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21.努力的故事——讓孩子自由生長

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22.哭泣的故事——做真實的自己

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23.索愛的故事——理解孩子的“非行”

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24.“膽小”的故事——向著太陽生長

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25.iPad的故事——放開“心的限制”

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26.靜心的故事——掌控自己的身心

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27.醉酒的故事——學會好好愛自己

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28.“太好”的故事——重塑父母之愛

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29.提起的故事——誠實面對自己

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30.陪伴的故事——印心的智慧

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31.老師的故事——靈魂的工程師

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32.班級的故事——精神的家園

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后記 生命的意義

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書摘/試閱

1.摔倒的故事——无分别的爱

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那天周六刘老师值班,一位妈妈带着3岁的孩子来咨询,奶奶在旁边陪着。

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刘老师带妈妈参观教室,孩子对幼儿园很好奇,东跑跑西蹦蹦,摸摸这碰碰那,奶奶在一边不停提醒“不能这”“不能那”“别这”“别那”的。

n

忽然,孩子摔倒了,“哇”地大哭起来,奶奶急忙把孩子抱起来,一边埋怨一边哄。忙乎了一会儿,孩子哭声不见消停,奶奶就打起了身边的地板和凳子:“宝贝别哭,都怪这地板,还有这破凳子,奶奶给你出气……”

n

可孩子还是“哇哇”哭着,甚至变本加厉地躺倒在地上,看样子一时半刻是停不了了,奶奶在一旁唠叨,束手无策。

n

刘老师走过去,蹲在孩子身边,问孩子:“宝贝,摔疼了吧?我可以把你扶起来吗?”

n

孩子满脸都是泪水,点了点头。

n

刘老师把孩子抱了起来:“宝贝,摔疼了吧,来,老师揉揉。”

n

刘老师轻轻地揉起了孩子的膝盖,孩子渐渐安静下来。

n

“好点了吗?”

n

孩子点点头。

n

刘老师把手从孩子膝盖上拿开,说:“现在,老师要揉揉地板,还要揉揉凳子,它们刚才也很疼啊。”

n

说完,刘老师轻柔地抚摸地板和凳子,孩子惊奇地看着这一切,完全忘记了哭泣。

n

“你愿意帮老师一起,揉揉地板和凳子吗?”

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“嗯。”孩子回答道,也蹲下学着刘老师的样子抚摸地板和凳子。

n

“好了,我听见地板和凳子说不疼了。它们还说谢谢你。”

n

“来,我们俩握握手,老师替它们谢谢你。”

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刘老师和孩子握了握手,代替地板和凳子谢谢孩子,看得出来,孩子很开心。

n

剩下的时间,孩子很安静地在幼儿园玩着。

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妈妈感慨万千,走的时候对刘老师说:“原来应该这样跟孩子说话啊,真是想不到。到了这个地方,怎么感觉自己的心就变了,有一种说不出来的感觉。”

n

我坚持在教育中提倡“无分别的爱”。

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什么是“无分别的爱”?

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正如这个小故事告诉我们的:真正的生命教育、心灵教育、人性教育,必须无分别地爱所有的一切。

n

这就是无分别的爱。

n

地板和凳子,没有任何反抗的能力。打它们,也许,不仅仅是“玩”那么简单。

n

我们要知道,孩子也是不折不扣的弱者,他们也没有多少反抗的能力,比地板和凳子强不了多少。

n

我们更要知道,在很多时候,在很多场合,我们也是弱者,比孩子强不了多少,也没有多少反抗的能力。

n

假如,当我们是弱者的时候,我们遭受了不公的待遇,那么,反过来,当我们面对弱者的时候,也许,生命的惯性会让我们也不公地对待他们。

n

如果这样下去,这样一代一代的下去,人类永恒的幸福,就永远不会到来,反过来,历史只会在轮回中重演相似的悲剧。

n

怎么办?

n

就让我们从这一刻开始,从对待地板和凳子的态度开始转变吧。

n

当生命连地板和凳子都可以怜爱的时候,还有什么,是不可以唤醒和转变的呢?

n

就这样,渐渐地,让我们从“有分别的爱”转变为“无分别的爱”吧。

n

唯有我们的转变,才可以在生命至关重要的幼年时期,帮助我们的孩子,在心灵深处种下“无分别的爱”这颗高贵的种子。

n

这颗种子,会渐渐生根、成长、开花、结果。唯有它,才有能力抹去生命曾经的创伤,抹去所有可能带给下一代的感染和复发。

n

唯有此,人类永恒的幸福,我们所期待的理想生活,才会降临到我们的生命中。

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