再別康橋（簡體書）

在康河的柔波中，在飛舞的雪花中，在閃靈的明星中，徐志摩將他浪漫的天性發揮得淋漓盡致。志摩的詩飄逸、空靈，如潺潺溪水，如清風明月。他的詩歌是從性靈深處發出來的對於自身情感的最真實的表達，洋溢著對於愛、自由與美的謳歌。從他的詩歌中，我們可一窺詩人的浪漫情懷與人生追求。徐志摩(1897-1931)，浙江海寧人，現代詩人、散文家。新月派代表詩人。1915年畢業於杭州一中，先後就讀於上海滬江大學、天津北洋大學和北京大學。1918―1921年先後赴美國克拉克大學、哥倫比亞大學以及英國劍橋大學留學。在劍橋兩年深受西方教育的熏陶及歐美浪漫主義和唯美派詩人的影響。1923年成立新月社。1931年11月19日因飛機失事罹難。著有詩集《志摩的詩》、《猛虎集》、《翡冷翠的一夜》、《雲遊》，散文集《落葉》、《巴黎的鱗爪》、《自剖》、《志摩日記》等。

徐志摩（1897-1931），浙江海甯人，現代詩人、散文家。新月派代表詩人。1915年畢業於杭州一中，先後就讀于上海滬江大學、天津北洋大學和北京大學。1918―1921年先後赴美國克拉克大學、哥倫比亞大學以及英國劍橋大學留學。在劍橋兩年深受西方教育的薰陶及歐美浪漫主義和唯美派詩人的影響。1923年成立新月社。1931年11月19日因飛機失事罹難。著有詩集《志摩的詩》、《猛虎集》、《翡冷翠的一夜》、《雲遊》，散文集《落葉》、《巴黎的鱗爪》、《自剖》、《志摩日記》等。

 徐志摩的詩體現了單純的自由、愛、美的信仰
 飄逸靈動、瀟灑優美的精神享受
 讓我們的心隨著康河的柔波翩翩起舞

目錄

草上的露珠兒
康橋再會吧
默 境
希望的埋葬
一小幅的窮樂圖
哀曼殊斐兒
我是個無依無伴的小孩
一家古怪的店鋪
石虎胡同七號
灰色的人生
先生先生！
蓋上幾張油紙
留別日本
廬山小詩兩首
問 誰
塚中的歲月
誰知道
卡爾佛裡
為要尋一個明星
古怪的世界
雪花的快樂
不再是我的乖乖
西伯利亞道中憶西湖秋雪庵蘆色作歌
西伯利亞
在衣克刹脫（Excter）教堂前
多謝天！我的心又一度地跳蕩
我有一個戀愛
五老峰
鄉村裡的音籟
天國的消息
難 得
一星弱火
為 誰
再不見雷峰
三月十二深夜大沽口外
偶 然
殘 春
變與不變
最後的那一天
秋 蟲
哈 代
“我不知道風是在哪一個方向吹”
西 窗
在不知名的道旁（印度）
再別康橋
春的投生
杜 鵑
車 眺
秋 月
愛的靈感
殘 破
山 中
兩個月亮
車 上
在病中
火車擒住軌
雲 遊
渺 小
雁兒們
難 忘

請馴養我

梅子涵

對孩子們說，有哪一些書應該在現在這個年紀裡閱讀，這是一個很懷有敬意的引導。它是對生命本身的敬意，對成長和未來漫長日子的敬意，對這個世界和整個宇宙的敬意，也是對這些最值得閱讀的經典書籍的敬意。是的，敬意：所有生命都值得享受它們，它們能給一個人的生命路途和整個世界、宇宙的秩序帶來無限愛護、詩意、智慧、力量、安寧。不對一個孩子說應該閱讀這些書，實際上已經是對他的無比的不在意，甚至是鄙視，是真正的對生命的死活不管！
我和我們這一代人的童年就沒有這樣被敬重過，沒有人給過我們最值得我們去親近的書單，給的恰好是不值得的、不適合的，甚至可能會讓生命動亂、世界瘋狂的書。果然，後來，我們這一代人集體地動亂了，瘋狂地參加對中國文化和世界文化的革命，革得國家很多年不能正常呼吸，更別說呼吸優雅。我們對那時很有意見，總要批評，雖然我們很懂得歷史的缺陷、時間的缺陷、能力的缺陷，我們願意理解我們的生命就那樣地被過渡、被實驗、被損傷，結出很多難看的痂，但是我們完全不願意我們的下一代被重複，被繼續文盲、繼續損害。是的，童年，包括青少年，沒有必要的經典閱讀的記憶，那麼哪怕他們個個有名校學歷，他們的生命韻味和情懷、氣度仍舊可能是文盲般可憐的，甚至是可笑的。
我每次在巴黎的時候，總會租一套房子，有時會去一個社區小小的寧靜的圖書館，自己看看書，也看別人在讀書。我記住了很多令人感動的情形和場面，其中就有一個這樣的牆面佈置：《小王子》裡的那只漂亮的狐狸，站立在一堆漂亮的書裡，旁邊寫了幾個字―請馴養我。
這是來自《小王子》的情節。而在這裡，佈置者讓我讀到的是，狐狸請求書籍馴養它。這多麼符合一個擁有優秀書籍的圖書館的意義，多麼符合經典書籍和人類的關係。
是的，年紀小些的孩子們，已經在長大的青少年們，我們都心甘情願地接受適合我們閱讀的文學經典、文化經典的馴養，加上熱烈的學校生活、大自然的生活、社會生活，我們就能成長得多麼蓬勃、多麼正經、多麼有希望，我們就有可能漸漸地讓我們國家的呼吸優雅起來―真正的“經典書目”是可以改變國家呼吸的。我們希望國家優雅地強大，希望世界很有愛，很溫暖，入睡時放心，醒來也放心。