D208裡的那個人:輪椅校長的生命故事
D208裡的那個人:輪椅校長的生命故事
  • ISBN13:9789574355150
  • 出版社:吳昌期
  • 作者:吳昌期
  • 裝訂/頁數:平裝/196頁
  • 規格:21.0cm*14.8cm (高/寬)
  • 版次:初
  • 刷次:2
  • 最新刷日期:2018/06
  • 出版日:2018/05/25
  • 中國圖書分類:臺灣傳記
  • 促銷優惠:優惠商品
  • 定  價:NT$250元
  • 優惠價:79198
  • 可得紅利積點:5 點
  • 庫存: >10
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商品介紹
  • 商品簡介
  • 作者簡介
  • 目次
  • 他是一位好老師、好校長、好伙伴,他將努力實現人生第二道彩虹。
    ──林奕華(新北市教育局局長)

    他是在生命圍城中脫困的人。
    ─—王瑞邦(新北市教育局督學)

    他是一位熱情、專業、至性、至情卻不服輸的教育工作者。
    ─—張榮輝(前中華民國中小學校長協會理事長)

    D208是他的辦公室編號,也是學校中最重要的決策中心。一種名為帕金森氏症腦部神經退化的病變,卻讓他的行動變得遲緩,影響工作效率;禍不單行,老天還再加送給他另一場車禍,讓他七進七出手術房。雖然輪椅限制得了他的行動,卻禁錮不了他的創意;一次又一次的打擊,讓D208裡的那個人,基於不要影響整體的校務運作,迫使他放棄自己最愛的教育工作,暫離職場,卻依然澆熄不了他對教育工作的熱情。
    本書鼓勵身陷各種困境的人,看似孤單的困境,只要鼓起勇氣,目標總在不遠處;本書也是作者教育生命的回顧,檢討30年的教育路,幫助多少孩子脫離社會底層而向上流動;這亦是一本校長生涯的敘說,指引為校長領導開拓光明大道;這更是一本教育行政的參考用書,印證教育行政的理論與實務。本書推薦哪些人閱讀?教育人該讀!病友該讀!健康的人更該讀!

  • 民國57年5月8日生,國立台北教育大學教育政策與管理研究所博士班畢。民國92年8月至99年7月首任遴派至汐止市白雲國小擔任校長,經過7年生聚教訓、慘澹經營,於99年8月改任板橋市江翠國小校長。博士論文為「國民小學校長變革領導、組織學習與組織文化相關之研究」,白雲國小就是作者實踐變革領導的場域,獲得不錯的成效。相關著作有《大學生必修的14堂課》(心理出版社)、《教育全壘打》(翰林出版社)等,曾兼任國立台北教育大學與國立空中大學助理教授。

  • 自 序


    岳飛的家族史中,有下列一段記載:有一夜,岳夫人夢到家裡的樹梢上停了一隻大鵬鳥,岳夫人將此事告訴岳家老爺,果然九個月後嬰孩呱呱墜地,此嬰哭聲宏亮、中氣十足。岳家老爺想起日前的夢境,於是就把這娃兒取單名飛,字鵬舉,頗有期許這孩子一飛衝天,取之出人頭地之意。可惜四十歲不到就被奸人所害,真是壯志未酬身先死。
    金庸的小說《神鵰俠侶》一書中,楊過在無意間被郭芙斬斷了右手,又失去小龍女的音息,就在楊過最失意的時候,金庸筆下的楊過,沒有失意、沒有喪志,依然堅守十六年的與小龍女的承諾。此時藉由神鵰的出現,牠一方面陪伴,另一方面幫助楊過練成了玄鐵神劍,展開另一段行俠仗義的日子。
    會寫這本書,真是意外中的意外,就像武功高強的楊過、正值壯年的岳飛,都是在人生最高峰之時,遭遇到最痛苦的打擊,同時連人生的希望都幾乎被擊倒了;正如我的人生看似一路順遂,竟在將屆五十歲之時起了滔天的巨變,一場車禍讓我身受斷臂之苦,接下來的跌倒、阿基里斯腱斷裂,阻礙了我的行動能力,我宛如跌入萬丈深淵,無法逃出,更讓全家都為了我而措手不及、驚慌、害怕。我曾經是自由自在遨翔天際的隼鷹,是站在海之濱、浪之巔勇抗大海的巨人。接二連三的事故重創我的人生,意外打亂我的人生布局,我才猛然想起老天爺是不是在提醒我,一個早已告訴我的聲音—「你該休息了!」十幾年來我以校為家,胸懷壯志,一次又一次解決學校的難題,誓言要把灰姑娘改造成美麗的仙杜麗娜;如今灰姑娘已成仙杜麗娜,我卻出賣了我的健康!但我沒有認輸,雖然此間一連串的挫折,讓我一次又一次站起來接受風雨;我要像「天地一沙鷗」裡岳納珊一樣再站起來飛向天際,但我不再追求飛得快、飛得遠、飛得高;我要學習欣賞兩翼下的美麗風光,眺望高山稜線微微露出的晨曦。
    生命史是我很喜歡的一種寫作方式,這種以生命故事的形式敘說生命歷程的得失,對於作者與讀者而言,都是一種省思,一種面對生命的檢討,讓自己勇敢面對過去,才有勇氣迎接未來。為了真實傳達生命故事所呈現的意涵,本書之中主角真實呈現,其他人士為尊重隱私,多以化名代之,避免干擾好朋友們。服務教育界二十九年半,歷經濂洞、文聖、五寮、白雲、江翠以及教育局的歷練,本書的出版除了是對自己教育公職生涯做一個總結,同時希望給處在低潮的朋友們,一個相互勉勵的機會,謝謝過去師長、好友的鼓勵與指導,你們是我成長的動力;感謝過去那些與我持不同意見的伙伴們,你們是我反省與進步的來源,謝謝大家!新北教育界是我永遠的家。
    「用生命辦教育」是我身為一個教育人自我期許,三十年的教職生涯,我一直是一位用心的老師,把自己所學通通教給孩子們,沒想到,從孩子們身上卻得到更多;當校長時期,我盡力突破現狀把學校帶往一個新境界,我也幫助過許多人邁向成功;當我正要享受努力過後的甜美成果時,帕金森卻找上我,病魔的干擾幾乎把我擊倒,隨後因帕金森衍生而來的一連串事故,更讓我吃盡苦頭,長達半年的往來醫院,七度七關進出開刀房,一度擊倒我,但我卻不想放棄熱愛的教育工作,在身體的因素下,不得不在困境中調整好自己再出發,這本書就是再出發的宣誓!
    D208是我在學校中校長室的編號,那是代表校務發展運籌帷幄與決策的場域,也是擔任校長價值所在。106年9月25日輪椅校長登上全國版的新聞版面,報導我這半年多來不畏命運挑戰,堅守崗位,堅持把最好的留給孩子以作育英才的故事,得到許多讀者的回響。「D208」和「輪椅校長」這兩個詞,除了自我的期勉外,更鼓勵正逢逆境的朋友們,只要不放棄,人生尚有光明路。有道是「德不孤,必有鄰」,有許多朋友遭受比我更艱困的挑戰,正在與其搏鬥中;同時也省思自我擔任校長多年的作為,是不是將孩子放在中間?雖然就跟我所得的名人病一樣—「帕金森氏症」是不可逆的—校長的生涯不可能重來,但希望藉由經驗傳承,減少後人摸索的時間。
    我希望藉由分享我的故事,鼓勵身陷困境的人,如何掙脫不利於己的環境;同時本書也是這三十年教育工作的心得,分享從教學相長中,謙卑地向孩子學習的歷程!願以此書與讀者分享人生的價值與目標。
    總之,我用生命辦教育,是盡了全身的氣力,我俯仰無愧於天地,對得起我的學生們,我雖然不是哲人,但我朝典範學習於當下。

  • 希望與傳承 彩繪人生第二道彩虹 林奕華
    在生命圍城中脫困的人:向吳昌期校長致敬 王瑞邦
    不服輸的折翼隼鷹 張榮輝
    自 序
    壹、序曲:初試啼聲  
     一、工友之子
     二、那些年我讀「中央副刊」的日子
     三、父親
     四、真資優假資優
     五、無心插柳柳成蔭
    貳、蓄積能量  
     一、典範在夙昔
     二、社團的磨練與考驗
     三、語文競賽與我(一)
     四、語文競賽與我(二)
     五、我的校長路
     六、寒徹骨與梅花香
    叁、師生情,快樂行  
     一、我當猴王的日子
     二、快樂的傻瓜
     三、學生教我的事
     四、關於學習這件事
     五、語文創新教學—江翠模式
    肆、校長初體驗  
     一、快樂的出帆
     二、白雲的變革趴
     三、戲棚下
     四、我的藍海策略
     五、人無遠慮必有近憂
     六、領導的外一章
     七、灰姑娘的夢
    伍、用生命辦教育  
     一、躬逢其盛,校園改建
     二、領導者的悲歌
     三、從教育側看兩岸競爭
     四、國際化與在地遊學
     五、對弱勢人才的關注
     六、鷹飛四十,折翼續航
     七、禍不單行,福無雙至
     八、輪椅校長,操心校務
     九、擦乾眼淚,振翅高飛
     十、畫出人生第二道彩虹
    陸、中場休息 揮灑人生的下半場
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