相關商品
商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
序
目次
商品簡介
本書稿從高校與中小學(U-S)合作的分析視角出發，以校本化教育科研績效為研究對象，從理論解析和實證研究兩個角度回答了校本化教育科研績效是什麼、如何體現、如何測量、現狀如何、影響因素如何、管理改進策略等六個具體問題。在已有理論與文獻梳理的基礎上，首先採用理論分析的方法揭示了U-S合作中校本化教育科研的特點及其運行機制；在瞭解校本化教育科研內涵的基礎上建構了其績效評估的指標結構模型；隨後運用模糊綜合評價法對校本化教育科研績效進行實證研究，得到現狀特徵；在借鑒前期研究文獻和實際調查經驗的基礎上，對影響校本化教育科研績效的因素進行了實證研究，發現了影響要素和影響路徑；最後根據影響因素提出了提升校本化教育科研績效的建議。
作者簡介
蔡歆，女，博士，北京教育科學研究院基礎教育科學研究所副研究員，從事學校發展、學校管理、教師專業發展方面的研究。先後主持北京市教育科學“十一五”規劃課題、全國教育科學“十二五”規劃課題以及多項北京市財政專項。
名人/編輯推薦
本書稿針對U―S合作研究中的焦點和難點問題，以理論與實踐經驗相結合的方式提出建設性觀點。
序
在高校與中小學合作已經成為現今教育組織發展的重要“戰略決策”和“行動邏輯”的背景下，本書從高校與中小學合作（U-S）的視角，對校本化教育科研績效的內涵、機理、評價以及影響因素展開了理論的實證分析，並以此為基礎提出改進U_S合作要素的對策與建議。
目次
第一章 U_S合作教育科研發展背景與理論依託
第二章 U_S合作與校本化教育科研的概念闡釋及其相關研究成果
第三章U_S合作中校本化教育科研績效的產生機理與特性分析
第四章U_S合作中校本化教育科研績效指標研究基礎與體系確立
第五章 U_S合作中校本化教育科研績效評價的方法選擇與實際應用
第六章 U_S合作視域下校體化教育科研績效影響因素分析及改進策略
第七章 結語
參考文獻
第二章 U_S合作與校本化教育科研的概念闡釋及其相關研究成果
第三章U_S合作中校本化教育科研績效的產生機理與特性分析
第四章U_S合作中校本化教育科研績效指標研究基礎與體系確立
第五章 U_S合作中校本化教育科研績效評價的方法選擇與實際應用
第六章 U_S合作視域下校體化教育科研績效影響因素分析及改進策略
第七章 結語
參考文獻
您曾經瀏覽過的商品
購物須知
大陸出版品因裝訂品質及貨運條件與台灣出版品落差甚大，除封面破損、內頁脫落等較嚴重的狀態，其餘商品將正常出貨。
特別提醒：部分書籍附贈之內容(如音頻mp3或影片dvd等)已無實體光碟提供，需以QR CODE 連結至當地網站註冊“並通過驗證程序”，方可下載使用。
無現貨庫存之簡體書，將向海外調貨：
海外有庫存之書籍，等候約45個工作天;
海外無庫存之書籍，平均作業時間約60個工作天，然不保證確定可調到貨，尚請見諒。
為了保護您的權益，「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。
若要辦理退貨，請在商品鑑賞期內寄回，且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。