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《小學生分類作文同步輔導6年級》結合小學語文新課程標準與部編語文教材編寫，主要面向小學生6年級學生，根據6年級近期新《語文課程標準》要求，結合6年級教材的單元練習與教師佈置的常見習作題目，從結構、素材、表達等方面有針對性地為6年級學生設置了寫作技巧提升指南，幫助學生提升寫作能力。並精心挑選6年級同學的優秀作文，以同齡人的文章作為參考，以合理的形式分門別類，在如何寫作文的基礎上有所提高，教6年級學生怎樣寫一篇好作文。每個單元的單元練習都精心挑選6年級學生優秀習作，供學生模仿和練習。
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