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商品簡介
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生命、生存、生活是人生三態。每一種狀態都被繁華的社會發展所影響，所糾結。在這個階段很多人都在徘徊或者困惑，他們往往都會一如往昔地繼續晃晃悠悠的生活。無論是什麼狀態，在人生不斷抵達的過程中，我們都應該清醒對待。在這一生的過程中，每一個人都要過的與眾不同，不能替代或者複製，也不能重新來過。換句話說，每一個人都是獨一無二的。
我國社會正處於轉折期，各個方面發展還不完善。對於職校生來說，他們一方面要面對學習的壓力，不僅要掌握科學文化知識，還要掌握一定的技能；另一方面則要面對就業的壓力，在他們畢業以後，要直接面對來自社會各個方面挑戰。生命、生存、生活，每一個方面對他們來說都必須要給與足夠的重視。珍視生命，學會生存，幸福生活，是職校生一生要學習的重要能力。
本書在編輯的時候，結合職校生的生活和學習需求，綜合考慮如何讓職校生在認真實踐的過程中，掌握必要的技能。在內容上，本書主要安排了理解生命真意、應對心理危機、掌握生存技能、正確處理挫折、規劃職業生涯、講究綠色生活、從容幸福人生，這七個方面的內容。在完成本書編寫以後，編者對於中職生的學習生活有些深深的感慨，在此做些寄語。
學生階段是人生最美好的階段，雖然遇到一些壓力和挫折，但也不失為人生篇章上的美麗音符，雖然遇到一些齷齪和不堪，但也不失為人生畫卷上的美麗色彩。生命易逝，年華易老，年輕人要做的不是慨歎昨天的困難與榮光，而是要為明日的輝煌而努力。對於昨天，就讓它封存在生活的相冊中；對於今天，要抓緊每一分、每一秒，去奮鬥，去實現自己的理想；對於明天，一定要充滿希望，以飽滿的元氣去憧憬。人生這個詞很重，但並不是不能肩負。我們的臂膀雖然稚嫩，但是總有一天，我們能夠為我們所愛的人撐起一片天空，讓他們安逸的生活。年輕人就應該做些年輕人要做的事情。奮鬥吧，青年！
本書在編寫的過程中，力求將學術性、知識性和應用性相結合。由於本書編寫時間緊張，加之作者的水平有限，難免有疏漏和不足之處，懇請專家、同行和廣大讀者提出寶貴意見和建議。
我國社會正處於轉折期，各個方面發展還不完善。對於職校生來說，他們一方面要面對學習的壓力，不僅要掌握科學文化知識，還要掌握一定的技能；另一方面則要面對就業的壓力，在他們畢業以後，要直接面對來自社會各個方面挑戰。生命、生存、生活，每一個方面對他們來說都必須要給與足夠的重視。珍視生命，學會生存，幸福生活，是職校生一生要學習的重要能力。
本書在編輯的時候，結合職校生的生活和學習需求，綜合考慮如何讓職校生在認真實踐的過程中，掌握必要的技能。在內容上，本書主要安排了理解生命真意、應對心理危機、掌握生存技能、正確處理挫折、規劃職業生涯、講究綠色生活、從容幸福人生，這七個方面的內容。在完成本書編寫以後，編者對於中職生的學習生活有些深深的感慨，在此做些寄語。
學生階段是人生最美好的階段，雖然遇到一些壓力和挫折，但也不失為人生篇章上的美麗音符，雖然遇到一些齷齪和不堪，但也不失為人生畫卷上的美麗色彩。生命易逝，年華易老，年輕人要做的不是慨歎昨天的困難與榮光，而是要為明日的輝煌而努力。對於昨天，就讓它封存在生活的相冊中；對於今天，要抓緊每一分、每一秒，去奮鬥，去實現自己的理想；對於明天，一定要充滿希望，以飽滿的元氣去憧憬。人生這個詞很重，但並不是不能肩負。我們的臂膀雖然稚嫩，但是總有一天，我們能夠為我們所愛的人撐起一片天空，讓他們安逸的生活。年輕人就應該做些年輕人要做的事情。奮鬥吧，青年！
本書在編寫的過程中，力求將學術性、知識性和應用性相結合。由於本書編寫時間緊張，加之作者的水平有限，難免有疏漏和不足之處，懇請專家、同行和廣大讀者提出寶貴意見和建議。
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