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素質教育背景下高校教學管理制度改革的研究(簡體書)
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素質教育背景下高校教學管理制度改革的研究(簡體書)

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作者簡介
目次

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《素質教育背景下高校教學管理制度改革的研究》以素質教育為背景,著重從宏觀的角度探討了高職教育教學管理制度的改革創新問題。筆者認為教學管理是一項綜合性、系統性、技術性很強的並直接服務于培養人才的管理工作,而素質教育對教學管理的要求又進一步提高了,傳統的管理要適應它,不僅要從方式、方法及手段上變換,更重要的是要從思想認識和觀念及管理者素質上解決問題。這其中包含了高職實施素質教育的目的是什麼,素質教育實施對高職教育教學管理提出新挑戰是什麼,素質教育與教學管理兩者有何關係,素質教育背景下的教學管理需要樹立什麼樣的觀念,現行的教學管理模式為什麼不能適應素質教育,怎麼做好素質教育背景下的教學管理制度改革創新等,並且還要站在一定的高度系統地觀察和分析問題。
《素質教育背景下高校教學管理制度改革的研究》對素質教育背景下高職教育教學管理制度改革的研究理論與實踐研究尚欠深入,有可商榷之處,這是在所難免的。筆者將對其進行更深入的研究,希望能夠形成一些新的理論成果。

作者簡介

朱愛青,女,1978.03,淄博職業學院副教授,碩士學位。年來一直從事教學管理工作,注重信息化在教學中的應用與研究。主要講授計算機網絡工程、通訊工程、數據庫等課程,以靠前作者在《計算機仿真》、《中國成.人教育》、《EI檢索》等核心期刊上發表論文7篇,主持省級課題3項、廳市級課題3項,參與課題多項,主持參與橫向課題2項。曾獲得省軟科學二等獎1項、三等獎1項。

目次

第一篇 緒論
第一章 引言
第二章 高等職業院校教學管理的內容

第二篇 素質教育對高職教育教學管理的作用
第一章 教學管理改革創新是高職院校發展的動力
第二章 素質教育的實施對高職教育教學管理的挑戰

第三篇 素質教育背景下高職教育教學管理研究
第一章 素質教育背景下高職教育教學管理的基礎理論性研究
第二章 素質教育背景下高職教育教學管理機制研究
第三章 素質教育背景下高職教育教學質量的監控管理研究

第四篇 素質教育背景下高職教育教學管理制度體系的建構
第一章 素質教育背景下高職教育教學管理制度體系建構的原則
第二章 素質教育背景下完善高職教育教學管理制度的策略

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