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《國小國文閱讀題組》低年級（一、二年級）學生不用花雙倍價錢，就能一次綜覽兩個年級的題目。以俏皮可愛的顏色開啟新的文本旅程，文本選題依照108課綱三面九項核心素養，延伸出各類型閱讀題組。 低年級以白話文本為主軸，文本內容生活化，包含動物、人物、寓言神話、詩歌、圖表篇，培養學生將知識運用於生活的能力。 因應新課綱方向，本書結合第一線國小教師與學會師資群力量，設計出一篇篇有趣且有深度的文章，讓學生能夠感受到文字的魅力，並培育國小生的基礎語文能力，逐漸適應長文閱讀，加強文學、文化、評析、審美與感知的素養。題目後面也附上閱讀自我檢測，在檢測的過程中掌握學習情形，為未來的素養做好準備。 素養其實並不難！5大看點快速掌握要領 1.趣味性文本引發閱讀動機 2.引導學生循序漸進地思考 3.充分掌握自我學習的狀況 4.練習題目以龔固素養要點 5.詳盡的解題觀念一看就懂 現今「素養」正是生活與未來升學的關鍵，此書將帶領國小生先行理解素養概念，並透過綜合練習的方式，希望提升國小生閱讀思維能力，對於未來學習都是一大幫助。 本書特色 1.以主題單元為題的書 本書閱讀題組以不同主題單元呈現，為提升學生的學習興趣與理解能力，文字篇章包含字詞、句段與篇章的學習內容，以閱讀模組模式讓學生大量閱讀各類本文。 2.篇篇都有素養的書 國語文經常使用文本來學習素養，本書採用108課綱強調的三面九項核心素養，每個單元包含了不同面向的核心素養，用以提升學生對於文本學習面向的深度與廣度。 3.有圖表題為單元的書 一般閱讀測驗通常以文本理解與分析為主，本書其中一單元特別以各類生活中常會用到的圖表入題，用來評量學生對於圖表的理解，並藉此來提升學生的閱讀能力。 4.集結多位國小老師作品 本書試題的編纂是凝聚多位第一線國小國文教師及學會教師群的多方力量，目的在於成為108課綱國語文閱讀教材。我們期望透過本書培育學生字詞辨識、文意理解及統整、推論理解與詮釋等高層次的閱讀能力素養。

內容簡介:成語，是最獨特的溝通工具，也是文化縮影。本書按照成語的部首編排，標明首字的部首及筆畫數；解釋及例句配合生動的插圖，加深學習印象；附上靈活多變的練習題，讓孩子明白成語的意涵並靈活運用，增進語文實力。

「最貼近孩子視角的寫作練習，為孩子搭起寫作的鷹架。」 ──教育部閱讀推手獎得主／桃園龍星國小教師 傅宓慧 基礎寫作6祕訣 x 書信架構4重點 x 短小日記4要點 理解力、提問力、組織力同時提升， 由淺入深、循序漸進培養基礎寫作力！ 日本作文名師樋口裕一寫作祕笈大公開， 擺脫生硬無聊的作文指導框架， 帶孩子輕鬆讀、快樂寫，克服寫作恐懼， 從組合句子、短文、書信到小日記， 孩子會意想不到，作文一點也不難！ ▲故事+漫畫+示範+練習=無痛學習作文 ▲附解答本：提供答題技巧、出題目的、提示與建議 【專業推薦】 邢小萍／臺北市古亭國小校長 林玫伶／前臺北市國語實小校長、兒童文學作家 林晉如／教育部閱讀推手獎得主、高雄岡山國小教師 溫美玉／全臺最大教師社群「溫老師備課Party」創始人 鄒敦怜／閱讀寫作指導專家、兒童文學作家 （依首字筆畫排序） 【本書特色】 ◎從閱讀小故事到寫短文，由淺入深，循序學習。 ◎活潑插圖搭配漫畫解說，激發孩子的學習動機。 ◎豐富的生活化範例，幫助孩子培養寫作靈感。 ◎有條理的說明各種技巧，讓孩子學會聰明運用。 【書籍資訊】 ◎關鍵字：寫作、組織、表達、寫信、小日記 ◎書籍資訊：有注音，適合7～10歲閱讀 ◎教育議題：閱讀素養 ◎學習領域：語文 ★「作文力」系列共3冊，由淺入深循序學習： 《作文力1（初階）：打好寫作基礎的情境引導寫作法》 《作文力2（中階）：有效應用寫作架構的情境引導寫作法》 《作文力3（高階）：提高作文分數的獨門祕訣》

「針對孩子的寫作痛點一一說明，讓孩子們輕鬆讀快樂寫！」──教育部閱讀推手獎得主／桃園龍星國小教師 傅宓慧長篇作文3步驟 x 運用寫作4架構 x 閱讀心得4祕訣從練習短文到閱讀心得，好記口訣讓孩子得心應手！一邊閱讀故事一邊思考，為孩子一點一滴累積寫作實力！ 作文好難？不知從何下筆？閱讀心得沒靈感？ 只要學會樋口老師獨創的寫作架構， 從組合句子、短篇作文、長篇作文、寫信到閱讀心得， 孩子都能盡情發揮創意，不知不覺愛上作文！ ▲故事+漫畫+示範+練習=無痛學習作文 ▲附解答本：提供答題技巧、出題目的、提示與建議 【專業推薦】 邢小萍／臺北市古亭國小校長 林玫伶／前臺北市國語實小校長、兒童文學作家 林晉如／教育部閱讀推手獎得主、高雄岡山國小教師 溫美玉／全臺最大教師社群「溫老師備課Party」創始人 鄒敦怜／閱讀寫作指導專家、兒童文學作家 （依首字筆畫排序） 【本書特色】 ◎從閱讀小故事到寫作文，由淺入深，循序學習。 ◎活潑插圖搭配漫畫解說，激發孩子的學習動機。 ◎豐富的生活化範例，幫助孩子培養寫作靈感。 ◎有條理的說明各種技巧，讓孩子學會聰明運用。 【書籍資訊】 ◎關鍵字：作文、組織、表達、短篇作文、長篇作文、寫信、閱讀心得 ◎書籍資訊：有注音，適合7～10歲閱讀 ◎教育議題：閱讀素養 ◎學習領域：語文 ★「作文力」系列共3冊，由淺入深循序學習： 《作文力1（初階）：打好寫作基礎的情境引導寫作法》 《作文力2（中階）：有效應用寫作架構的情境引導寫作法》 《作文力3（高階）：提高作文分數的獨門祕訣》

「運用樋口老師的寫作獨門祕方，讓你妙筆生花！」──教育部閱讀推手獎得主／桃園龍星國小教師 傅宓慧 突顯特色5祕訣 x 強化內容5技巧 x 讀書心得5類型 試寫電視劇本能強化作文特色？ 如何寫出勁爆的開頭讓人驚艷？ 所有增強文章表現的技巧一次教給你！ 長篇作文不會寫？讀書心得沒靈感？ 樋口老師高分作文獨門祕訣大公開， 以狀聲詞為開頭先聲奪人、用比喻法增強文章表現…… 透過多種句法練習提升功力，各類文體都難不倒你！ ▲結構圖說 x 重點解析 x 寫作示範 x 句法練習 ▲附解答本：提供參考答案、寫作建議 【專業推薦】 邢小萍／臺北市古亭國小校長 林玫伶／前臺北市國語實小校長、兒童文學作家 林晉如／教育部閱讀推手獎得主、高雄岡山國小教師 溫美玉／全臺最大教師社群「溫老師備課Party」創始人 鄒敦怜／閱讀寫作指導專家、兒童文學作家 （依首字筆畫排序） 【本書特色】 ◎有趣圖說搭配漫畫，激發孩子學習動機。 ◎詳細剖析文章結構，幫助孩子吸收理解。 ◎有條理說明各種技巧，讓孩子學會聰明運用。 ◎豐富的句法示範練習，帶孩子累積寫作實力。 【書籍資訊】 ◎關鍵字：作文、組織、表達、寫作技巧、長篇作文、讀書心得、議論文 ◎書籍資訊：適合10～12歲閱讀 ◎教育議題：閱讀素養 ◎學習領域：語文 ★「作文力」系列共3冊，由淺入深循序學習： 《作文力1（初階）：打好寫作基礎的情境引導寫作法》 《作文力2（中階）：有效應用寫作架構的情境引導寫作法》 《作文力3（高階）：提高作文分數的獨門祕訣》

內容簡介:什麼！聊個天就能寫出好日記！本書設計15篇聊天主題，集結老師跟學生聊天的內容，從聊一聊、你說、我說、大家說來延續話題，將生活中的談話變成小短文，讓學生聊天就能寫出好日記。 在學校裡與其要求小朋友們閉上嘴巴，不如讓他們將說話變成寫作的能量，本書結合口語表達、寫字，以及寫作的教學，全面強化學生語文能力的發展，讓學生利用圖像、語文能力的表達等策略，提升學習效果。

內容簡介:什麼！聊個天就能寫出好日記！本書設計15篇聊天主題，集結老師跟學生聊天的內容，從聊一聊、你說、我說、大家說來延續話題，將生活中的談話變成小短文，讓學生聊天就能寫出好日記。 在學校裡與其要求小朋友們閉上嘴巴，不如讓他們將說話變成寫作的能量，本書結合口語表達、寫字，以及寫作的教學，全面強化學生語文能力的發展，讓學生利用圖像、語文能力的表達等策略，提升學習效果。

內容簡介:什麼！聊個天就能寫出好日記！本書設計15篇聊天主題，集結老師跟學生聊天的內容，從聊一聊、你說、我說、大家說來延續話題，將生活中的談話變成小短文，讓學生聊天就能寫出好日記。 在學校裡與其要求小朋友們閉上嘴巴，不如讓他們將說話變成寫作的能量，本書結合口語表達、寫字，以及寫作的教學，全面強化學生語文能力的發展，讓學生利用圖像、語文能力的表達等策略，提升學習效果。

暑假閱讀計畫：利用暑假期間，每日閱讀1篇文章，有效培養學生的閱讀習慣，開拓學生的生活視野，提升學生 的閱讀興趣與能力，度過一個豐富又充實的暑假。每週晨間閱讀：每週閱讀3~4篇，可由學生自行閱讀或由故事媽媽陪讀，減輕老師的負擔。課後回家閱讀：每週指派3~4篇，當作回家作業，還可以一邊閱讀，一邊圈選關鍵句或佳句，讓閱讀的功力更上 &

暑假閱讀計畫：利用暑假期間，每日閱讀1篇文章，有效培養學生的閱讀習慣，開拓學生的生活視野，提升學生 的閱讀興趣與能力，度過一個豐富又充實的暑假。每週晨間閱讀：每週閱讀3~4篇，可由學生自行閱讀或由故事媽媽陪讀，減輕老師的負擔。課後回家閱讀：每週指派3~4篇，當作回家作業，還可以一邊閱讀，一邊圈選關鍵句或佳句，讓閱讀的功力更上 &

漢字是世界上使用最久的文字，雖然古老卻不衰老，而且由於漢字始終保持形音義優美的特性，使我們不需要很費力去學習就可以閱讀兩千年前的詞彙或文章，也能隨時加以運用。只是由於科技進步，電腦手機打字方便，手寫機會大量減少，以致魯魚亥豕不分，誤讀誤寫，進而將錯就錯的現象層出不窮。許多錯別字積非成是，反倒正字都不認識了。如「按捺不住」的「捺ㄋㄚˋ」誤寫為「耐」，「不落窠臼」的「窠ㄎㄜ」錯寫成「巢」，「發號施令」誤作「發號司令」。「星宿ㄒㄧㄡˋ」讀成「星宿ㄙㄨˋ」，「號召ㄓㄠˋ」念成「號召ㄓㄠ」，「潛ㄑㄧㄢˊ伏期」說成「淺ㄑㄧㄢˇ」伏期。作者蔡有秩老師多年來一直戮力從事正音正字工作，傳道解惑不遺餘力，為了滌清社會文字積弊，特別廣蒐坊間容易誤讀誤用的字詞，並配合真實的語言應用場景撰寫成1200條優美文句，供學生閱讀，或提供教師作為補充教材，希望一方面能為學子扎穩語文基礎，一方面也能為形音辨正略盡棉薄之力。本書特色：◆ 功能多樣 ◆全書收錄坊間容易訛讀音讀及誤用字詞，寫成佳言美句1200條，透過每天1回，每週6天，總共20週的挑戰演練，日積月累，可閱讀，可查檢，也可鍛鍊語言思辨與讀寫能力。◆ 經濟有效 ◆本書以週記形式逐週編撰，每天10題。題目背面附有詳細解析，每日作題之後，即可翻面對照答案析解。學生可按照進度習寫，並根據解析訂正複習，積累詞彙量。◆ 權威正確 ◆習題解析取材扼要，除依據部編辭典說明外，更多方查考坊間字辭書，是作者長期投注在字音字形研究，執筆38年的形音義寶典。

全冊56篇多元文章，結合跨領域 、19項教育議題新綱素養題強化閱讀力補充學習影片，掃描QRcode馬上看小達人的閱讀旅行表，記錄學習時間及心情

每日兩句成語，輕鬆成為成語小達人

在語文學習中，提高閱讀能力是非常重要的。想要快速的提高閱讀能力，最關鍵的就是要學習閱讀理解的方法，只要掌握正確的閱讀理解方法，便能對文章中的意涵有深刻的了解與體會。希望藉由本系列書籍，提升孩子的閱讀理解能力，發揮學習功效，讓孩子真正具有帶著走的能力。本書的使用方法如下：閱讀前：鼓勵孩子先看標題，並進行預測，帶著好奇與興趣，驗證自己所想的內容。閱讀中：藉由文章內文、知識補充站、讀家策略等輔助理解文章

本練習卷結合國音之37個注音符號及22個結合韻符，編列相關之評量練習，讓幼兒習作，增進幼兒的語文能力。產品特色1.結合注音基礎概念，配合圖像認知設計多元化題型。2.從基礎正音學習，幫助孩子奠基正音實力。3.附考卷解答，家長或老師可在小朋友作答後批改。

在語文學習中，提高閱讀能力是非常重要的。想要快速的提高閱讀能力，最關鍵的就是要學習閱讀理解的方法，只要掌握正確的閱讀理解方法，便能對文章中的意涵有深刻的了解與體會。希望藉由本系列書籍，提升孩子的閱讀理解能力，發揮學習功效，讓孩子真正具有帶著走的能力。本書的使用方法如下：閱讀前：鼓勵孩子先看標題，並進行預測，帶著好奇與興趣，驗證自己所想的內容。閱讀中：藉由文章內文、知識補充站、讀家策略等輔助理解文章

國中教育會考在民國103年登場。試辦會考寫作測驗的題目，與基測的方向沒有明顯差別，都是圍繞著同學日常生活的話題而來。本書承襲詩佳老師一貫的創意作文內容，包括：1.七大篇：包括會考作文創意訓練、詩佳老師的叮嚀、記敘文、抒情文、議論文、應用文、會考作文快速攻略等。並各以如何解題、題型、提示，及親自就各文撰寫示範範文等，讓你更清楚如何寫作。2.三個附錄：包括狀聲詞資料庫－－摹聲法的用字、全國首創──作文技巧完全攻略表、會考作文應考祕訣。精準點出同學寫作文該如何切題、寫作的技巧，讓你即使時間倉促，也能立刻抓住寫作重點，從容應考。本書整理出會考作文的題型，共24種，體裁共四大文體，可讓你不管遇到任何題型，都能立即選用適合的文體，加上50種開頭、段落、結尾皆適用的作文方法，可自由組合變化出各種技巧，使文章充滿飛躍的靈動。再透過本書歸納的50個「小祕訣」，以及58個參考的作文題目，加上「會考作文創意訓練」，勤奮的習作，就能使你的寫作成績大躍進，成為六級分的贏家！一本囊括模擬題型、會考致勝關鍵及寫作祕訣的作文書。包括會考作文創意訓練、考試規則與題型、會考作文應考秘訣（會考參考示範範文）。本書整理出會考作文的題型，共24種，體裁共四大文體，可讓你不管遇到任何題型，都能立即選用適合的文體，加上50種開頭、段落、結尾皆適用的作文方法，可自由組合變化出各種技巧，寫出好文章。再透過本書歸納的50個「小祕訣」，以及58個參考的作文題目，加上「會考作文創意訓練」，就能使你的寫作成績大躍進，成為六級分的贏家！

～校訂讀寫課程最佳助手～◎本書綜整康軒、南一、翰林三大版本寫作題目，進行寫作思路引導和學習設計，適合使用各版本的老師和學生五年級，要寫議論文，你知道議論文有四種型嗎？其實，寫作有方法，只要用對方法，連AI都能學寫作，我們當然能學得好！跟著麗雲老師的思路引導，一步步跟著做，立刻學好議論文、採訪稿、事理說明文、想像作文、抒情文等重要的寫作技巧，每位都是表達高手！。這本書綜合了康軒版、南一版和翰林版的寫作題目，以文體（記敘文、說明文、應用文、童詩、抒情文、議論文）按年級螺旋序列，每一個寫作題目以六大板塊呈現：一、閃耀的寫作光芒：針對寫作題目，思考突出亮點，研究如何才能突破寫作盲點，畫龍點睛，精準的讓這篇作文精采生動。二、從課本學讀寫：每一組寫作題目都與課文有呼應的關係，從課本學讀寫，這是學習寫作最直接、最快速、最有效的方式。三、下筆如神練工夫：針對寫作題目，一個主題訓練一個寫作素養，一課一練筆，像蹲馬步一般，循序漸進培植寫作力。四、文思指引一點靈：有層次的設計寫作具體步驟，從審題立意到結構組織，寫作大綱的訓練，一步一步引導深入寫作題目的深處。透過圖像思考、提問與示範，跟著學習、操作，就能輕鬆具體完成文章。五、好詞佳句有妙招：針對寫作主題提供可延伸學習或是可參考的寫作小寶庫。六、文章拾趣分享樂：經過實際引導學習後寫出作品，每一篇都是學生實際所寫出的作品，印證思路引導的可行性。後面附上自評表，協助自我理解監控，掌握自主學習的評量點。

～校訂讀寫課程最佳助手～◎本書綜整康軒、南一、翰林三大版本寫作題目，進行寫作思路引導和學習設計，適合使用各版本的老師和學生六年級，是進入國中的前哨戰，要有寫學習歷程的能力，為日後表達交流做準備。其實，寫作有方法，只要用對方法，連AI都能學寫作，我們當然能學得好！跟著麗雲老師的思路引導，一步步跟著做，立刻學好夾敘夾議、議論文、創作童詩、抒情文等重要的寫作技巧，每位都是表達高手！。這本書綜合了康軒版、南一版和翰林版的寫作題目，以文體（記敘文、說明文、應用文、童詩、抒情文、議論文）按年級螺旋序列，每一個寫作題目以六大板塊呈現：一、閃耀的寫作光芒：針對寫作題目，思考突出亮點，研究如何才能突破寫作盲點，畫龍點睛，精準的讓這篇作文精采生動。二、從課本學讀寫：每一組寫作題目都與課文有呼應的關係，從課本學讀寫，這是學習寫作最直接、最快速、最有效的方式。三、下筆如神練工夫：針對寫作題目，一個主題訓練一個寫作素養，一課一練筆，像蹲馬步一般，循序漸進培植寫作力。四、文思指引一點靈：有層次的設計寫作具體步驟，從審題立意到結構組織，寫作大綱的訓練，一步一步引導深入寫作題目的深處。透過圖像思考、提問與示範，跟著學習、操作，就能輕鬆具體完成文章。五、好詞佳句有妙招：針對寫作主題提供可延伸學習或是可參考的寫作小寶庫。六、文章拾趣分享樂：經過實際引導學習後寫出作品，每一篇都是學生實際所寫出的作品，印證思路引導的可行性。後面附上自評表，協助自我理解監控，掌握自主學習的評量點。