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日本近代天皇制是以天皇親率軍隊的理念為支撐的，強調天皇對軍隊的絕對領導和軍人對天皇的絕對忠誠。然而第一次世界大戰後，天皇作為最高統率者的權威發生了巨大動搖，被視為“股肱之臣”的軍隊也發生了質變。隨著軍人幹政的潘多拉魔盒被打開，日本一步步走向了戰爭的深淵。 本書是“日本戰爭研究第一人”、東京大學教授加藤陽子數十年“戰爭”研究的集成之作，探討了天皇與軍隊關係在近代的發展史，追溯了日本明治建軍和立憲的歷史根源，延展到日軍解除武裝和遣返回國的問題，涵蓋“日本軍隊”存在的整個時期。她以清晰的邏輯和明快的筆調分析事實，提出了捕捉歷史的新視角，解析了近代日本政軍關係的特質，闡述了日本國家決策的背景。通過探討天皇與軍隊的關係，回答了長久以來人們的疑問：“天皇為何沒有叫停戰爭？”

★超人氣紅色小電車繪本★明明沒有車站，紅色小電車卻停了下來……窗外還有奇怪的東西！真的有妖怪嗎？★紅色小電車每一站都有奇妙的事發生，透過書中車窗軋形，翻一翻、猜一猜，發生了什麼事？真的遇見妖怪了嗎？這是可以看見美麗晚霞的「夕陽廣場」， 紅色電車正要進站了，奇怪？車站站牌上的字變成了「夜陽廣場」！雖然差一字，卻差很大。噹噹噹，咚咚咚，叩叩叩，紅色的電車一邊發出奇怪的聲音，一邊緩慢的行駛著……叩嘍叩嘍！明明沒有車站，紅色的電車卻停了下來。駕駛和乘客都嚇了一大跳！「啊啊啊啊……妖怪！」從車窗看到的東西是……？！一本最適合親子一起翻一翻、猜一猜的趣味繪本。

只要付出一點點，就能和同伴分享快樂 好玩有趣的森林祭開始囉，森林廣場有一大群動物熱熱鬧鬧要搭上電車去參加祭典 。可是電車一班接著一班都客滿了，還有動物沒搭上電車呢！怎麼辦？怎麼辦？已經是最後一班電車了，列車長該怎麼辦呢？擠一擠，擠一擠，讓大家都上車吧！大家一起快樂去祭典，去看美麗的煙火！【本書特色】 ★好玩有趣的閱讀設計 內嵌摺頁與打洞增加閱讀的趣味，跳脫繪本頁面空間的限制，卻又不失傳統繪本的樸實。豐富閱讀的層次，讓孩子在閱讀的過程中意猶未盡。 ★可愛明亮的繪畫風格 清楚明亮的風格與簡單濃厚的鄉鎮風情，讓孩子了解火車站的基本架構與特色。蠟筆式單純可愛又不失細膩的圖畫適合孩子閱讀並親近。 ★開啟孩子創意的大門 精巧的頁面設計與生動有趣的故事內容易於激發孩子的想像空間，增加了書中圖畫間的互動，促進多元思考，注意書中細節，打開閱讀的視野。★啟發孩子閱讀的興趣 不同的人物與動植物造型可愛有趣，文字淺顯易懂，更包含了日本的文化內涵。簡單用心的內容適合親子共讀，增進親子相處的時間，更容易讓孩子喜歡閱讀，愛上閱讀。------------------------SDGs永續發展目標#優質教育 #良好健康與福祉 #產業創新與基礎建設 #永續城市與社區 #夥伴關係

我們從未理解的關鍵歷史一場史無前例、改變百年世界走向的戰爭。集合多國現代史學者，重新檢視影響深遠的中日戰爭！重探一個民族的命運，看近百年世界走向。「中國、日本、美國，以及所有參與這場戰爭的政府和人民，在慘重的損傷中得到了什麼經驗與教訓？我們如何避免再犯相同的錯誤？這場戰爭與現在的我們有什麼關聯？80多年過去了，許多問題仍待解答。」──〈寫在前面．不容青史盡成灰〉／郭岱君是顛覆、還原，還是重新評價歷史？在烽火中看民族國家的建構，思索人與戰爭的關係《重探抗戰史》是美國史丹佛大學胡佛研究院（Hoover Institution）與中國與亞太研究學會（CAPRS）合作的跨國研究項目，廣召台、美、中、日四地學者，以國際視野、最新史料、多元角度，探討近代史轉捩點，影響中國、台灣、日本、歐美深遠的中日戰爭。▍青史並未成灰：新史料、新觀點，重探中日戰爭 《重探抗戰史》集合多地學者，力圖融合跨國視角、檔案，顛覆單薄、偏狹的既有研究與史觀，客觀公正地探討歷史的真形貌，回答關鍵但始終撲朔迷離的問題。包括：日本何以侵華、為何落敗？貧窮落後的中國為何能獲得最終勝利？南京大屠殺不為人知的真相；蔣介石對侵略者「以德報怨」的原因；國民黨和國民政府為何贏了戰爭卻輸了政權？以及若無「兩顆原子彈」，這場戰爭是否會有不同結局？ 第一卷論述1931至1938年，中日戰爭開始到武漢會戰時期，日本軍國主義興起的由來；九一八事件、一二八淞滬戰役的過程與真相；抗戰大戰略如何形成；國民政府如何使日軍落入持久戰的陷阱，並深究七七盧溝橋事變的本質、八一三淞滬大戰的重大意義，並指出中日戰爭帶來的並非分裂，而是中國走向真正統一、建構民族國家的重要階段。▍未境的追求：不只重探歷史，更要映照未來 何以今時今日的我們，必須重探抗戰史？究其本質，影響深遠的歷史轉折，都由來於身涉其中的「人」。釐清、重構、重新審視歷史、思索人類長時段積累的結果，不只是史家不分國界、無論時代，以丹心照汗青的精神與追求，更是思索、構築未來時的重要參照。

多元觀點論述，重新審視日本的近現代發展進程《岩波新書‧日本近現代史》叢書：① 《幕末與維新》井上勝生　著② 《民權與憲法》牧原憲夫　著③ 《日清、日俄戰爭》原田敬一　著④ 《大正民主運動》成田龍一　著⑤ 《從滿州事變到日中戰爭》加藤陽子　著⑥ 《亞洲、太平洋戰爭》吉田裕　著⑦ 《佔領與改革》雨宮昭一　著⑧ 《高速增長》武田晴人　著⑨ 《後戰後社會》吉見俊哉　著⑩ 《應該如何認識日本近現代史》岩波新

從甲午戰爭到日俄戰爭，直到二戰戰敗，日本人緣何一次次走向戰爭上至世界很好的優秀人才，下至日本的平民百姓，為何認定“唯有戰爭才是出路”東京大學歷史學教授加藤陽子通過層層推進的多維分析，深入淺出地探究了當時日本為政者和國民如何看待世界局勢、為何每一次都最終選擇了戰爭。在這本被稱為“日本近代史研究最前沿”的著作中，她回答了歷史是如何推進的、戰爭是如何發生的等一系列問題，幫助讀者從更多元的視角理解日本近代目前幾次改變國運的戰爭。加藤陽子向讀者呈現的是一個世界交互相連的動態畫面，而不是孤立地看待日本的“內部決策”，從而在一個更高的維度重新審視日本過去的位置。她很少簡單地提出結論，而是不斷地指引通往結論之門的方向，讀者必能從中感受到歷史學的趣味和吸引力。

●從甲午戰爭開始到太平洋戰爭期間，近乎每十年就經歷一場大戰的國家日本是以什麼正當性理論說服人民進行戰爭？ ●日本在整個一戰期間總共只有1250人的傷亡，為何卻在一戰後出現「國家改造論」、「不改變，便要亡國」的呼籲？ ●水野廣德(1875-1945)在一九二○年代為何提出「日本是沒有資格進行戰爭的國家」。 ●1931年7月(918事變前兩個月)對當時東京帝國大學的學生進行之意見調查，詢問「為了

本書的時代背景 本書以昭和天皇為主題，昭和天皇並不是韋伯所期待那種面對客觀課題，具有能夠承擔完全責任之精神的政治人。我如此撰寫，既不是批判昭和天皇，也不是對其有所非難。因為在近代立憲制度下，天皇被禁止成為政治人。大日本帝國憲法第三條規定「天皇為神聖而不可侵犯之存在」，而被置於可不必承擔法律責任的地位。一八八八（明治二十二）年二月十一日頒布大日本帝國憲法，翌年設置帝國議會，昭和天皇繼明治天皇、大正天

為什麼日本人會選擇戰爭？ 為什麼日本人不承認戰爭責任？日本群眾是如何被煽動的？加藤陽子和佐高信分別以歷史研究者和新聞記者的視角，以對話的形式，遵循“國家和戰爭”的軸線，為讀者撥開迷霧，審視無法謝罪的日本人，討論靈活的“非戰思想”，探尋真實的日本人形象。這本《戰爭和日本人》日文版在日本不斷重版，被稱為是繼《菊與刀》後又一從戰爭角度剖析日本國民性的經典作品。

嗷嗚、嗷嗚、嗷嗚，老虎卡車來了，他把兔子小姐一家大口大口吃掉了，接著他把兔子小姐家的房子、院子裡的花朵、蝴蝶、樹木、小鳥、滑梯……全都吃掉了，最後老虎卡車吃下飄在空中的雲朵，飄啊飄，飄起來了。到站後，老虎卡車的背部嘭的一聲打開了，吃下去的東西全都跳出來了，原來老虎卡車是專門給人搬家的卡車啊。

五大特色1.溫馨逗趣的故事內容寧靜的森林廣場車站，一如以往有紅色小電車進站停靠。站長先生和森林裡的小動物們，時常會發生不同的趣事呢！2.好玩有趣的頁面設計書中拉頁或軋洞的設計，增加故事的趣味，豐富閱讀的層次，讓孩子在閱讀過程中驚喜不斷、意猶未盡。3.可愛明亮的繪畫風格色彩明亮、可愛又豐富的圖畫中，蘊含濃厚的情感，吸引孩子閱讀與親近。4.開啟孩子創意的大門精巧的頁面設計與生動有趣的故事，增加了孩子與

【套書特色】溫馨逗趣的故事內容寧靜的森林廣場車站，一如以往有紅色小電車進站停靠。站長先生和森林裡的小動物們在一起，每次都發生了不同有趣的事情呢! 好玩有趣的閱讀設計內嵌摺頁與打洞增加閱讀的趣味，跳脫繪本頁面空間的限制，卻又不失傳統繪本的樸實。豐富閱讀的層次，讓孩子在閱讀的過程中意猶未盡。 可愛明亮的繪畫風格清楚明亮的風格與簡單濃厚的鄉鎮風情，讓孩子了解火車站的基本架構與特色。蠟筆式單純可愛又不失細

友情無敵！ 小豬是個愛哭鬼， 打架時會哭，被罵時會哭，跌倒時也會哭。 直到那天，他遇到了比他還會哭的大樹…… 笑中帶淚的友誼繪本， 只要有大樹的關懷與支持，小豬就能勇敢無比。 延續宮西達也一貫的童趣筆觸與鮮明用色，這次帶來誇張搞笑的愛哭鬼搭檔。在無奈大笑之餘，仍可見溫柔的情感蘊含其中。且看愛哭鬼小豬和愛哭鬼大樹，譜出一段真摯動人的友情。看完必領會「友情無敵！」【本書特色】1.宮西達也療

「森林廣場」車站來了好多不可思議的電車，有黑色的電車、蓬鬆的電車、還有條紋的電車，到底是怎麼一回事啊？連站長先生都長得怪怪的……翻一翻、猜一猜，閱讀原來這麼好玩！ 這本圖畫書的樂趣不僅僅是閱讀，父母還可以跟孩子們充分享受閱讀及互動的雙重樂趣。隱藏在圖畫書的小動物以及特殊多層次的翻頁設計，讓孩子閱讀時充滿更多驚喜！ 咦！是電車來了嗎？不是喔！猜一猜這是什麼動物呢？ 翻一翻，哇！ 閱讀時激盪孩子想像

「森林廣場」車站掛出「本站停駛，雪融後開放。」的看板。原來，森林裡的動物們在大掃除後就開始放假咯！大家這裡刷刷，那裡洗洗，好不熱鬧呀！站長先生坐回車廂座位後，不知不覺睡著了。這時，紅色電車竟然慢慢動了起來。站長先生嚇了一大跳，趕快看看駕駛座……原來是小雪人駕著電車要前往山的另一邊的「雪人王國」！究竟雪人王國有什麼好玩、好吃的呢？翻一翻、猜一猜，閱讀原來這麼好玩！ 這本圖畫書的樂趣不僅僅是閱讀，父母

《好暖和，好暖和》：今天非常冷，小夥伴們為了暖和一些，開始玩起各種遊戲。後來發現了一堆楓樹葉堆，樹葉堆裡好暖和啊！可以沒過一會兒，來了一陣大風，把樹葉全都吹跑了。孩子們覺得太冷了，怎麼才能暖和一些呢？這時兔爺爺給他們帶來了熱乎乎的烤紅薯，孩子們吃下去都覺得肚子裡好熱乎啊。 《我們一起玩吧》：小山羊遇到了小綿羊，小山羊說：“初次見面。我們一起玩吧！”小綿羊說：“好啊，我們來玩捉迷藏吧。”通過小動物們一起玩耍，讓孩子們認識動物，瞭解動物，學會人際交往和互助友愛。

五大特色1.溫馨逗趣的故事內容寧靜的森林廣場車站，一如以往有紅色小電車進站停靠。站長先生和森林裡的小動物們，時常會發生不同的趣事呢！2.好玩有趣的頁面設計書中拉頁或軋洞的設計，增加故事的趣味，豐富閱讀的層次，讓孩子在閱讀過程中驚喜不斷、意猶未盡。3.可愛明亮的繪畫風格色彩明亮、可愛又豐富的圖畫中，蘊含濃厚的情感，吸引孩子閱讀與親近。4.開啟孩子創意的大門精巧的頁面設計與生動有趣的故事，增加了孩子與書的互動，也激發了想像力，促進多元思考。5.啟發孩子閱讀的興趣故事裡的角色造型可愛又有趣，淺顯易懂的文字、規律的情節，適合親子共讀，除了增進親子相處的時光，更讓孩子愛上閱讀。《猜一猜電車》「森林廣場」車站來了好多不可思議的電車，有黑色的電車、蓬鬆的電車、還有條紋的電車，到底是怎麼一回事啊？連站長先生都長得怪怪的……《擠一擠電車》今天是森林祭，好多開往祭典的特別電車要進站載乘客，沒想到電車卻班班客滿……《噓！雪人電車來了》森林廣場車站掛出「本站停駛，雪融後開放。」的看板。原來，森林裡的動物們大掃除後就開始放假咯！站長先生坐回車廂後，不知不覺睡著了。這時，紅色電車竟然慢慢動了起來。站長先生嚇了一大跳……原來是小雪人駕著電車要前往「雪人王國」！究竟雪人王國有什麼好玩、好吃的呢？《摘一摘電車》森林鐵道的「摘一摘電車」要帶我們去探訪好吃又有趣的旅程唷！嗶！嗶！嗶！摘一摘電車要出發了。不一會兒，電車停下來。讓大家下車摘柿子！不一會兒，電車又停下來。讓大家下車撿栗子！……猜一猜紅色小電車上的小動物們，今天會摘採到哪些好吃的東西呢？《怪怪小電車》噹噹噹，咚咚咚，叩叩叩，紅色的電車一邊發出奇怪的聲音，一邊緩慢的行駛著……叩嘍叩嘍！明明沒有車站，紅色的電車卻停了下來。駕駛和乘客都嚇了一大跳！「啊啊啊啊……妖怪！」從車窗看到的東西是……？！

★繼《猜一猜電車》《擠一擠電車》《噓！雪人電車來了》，超人氣電車再度出發！★繽紛的色彩、反覆的情節、溫馨的結局，讓你滿載而歸！★透過書中車窗軋形，猜猜「摘一摘電車」下一站要摘什麼？森林鐵道的「摘一摘電車」要帶我們去探訪好吃又有趣的旅程唷！嗶！嗶！嗶！摘一摘電車要出發了。不一會兒，「嘰」的一聲，電車停下來。「緊急停車，非常抱歉，因為我們要下車摘柿子！」不一會兒，「嘰」的一聲，電車停下來。「緊急停車，

我們從未理解的關鍵歷史一場史無前例、改變百年世界走向的戰爭。集合多國現代史學者，重新檢視影響深遠的中日戰爭！重探一個民族的命運，看近百年世界走向。「中國、日本、美國，以及所有參與這場戰爭的政府和人民，在慘重的損傷中得到了什麼經驗與教訓？我們如何避免再犯相同的錯誤？這場戰爭與現在的我們有什麼關聯？80多年過去了，許多問題仍待解答。」──〈寫在前面．不容青史盡成灰〉／郭岱君是顛覆、還原，還是重新評價歷史？在烽火中看民族國家的建構，思索人與戰爭的關係《重探抗戰史》是美國史丹佛大學胡佛研究院（Hoover Institution）與中國與亞太研究學會（CAPRS）合作的跨國研究項目，廣召台、美、中、日四地學者，以國際視野、最新史料、多元角度，探討近代史轉捩點，影響中國、台灣、日本、歐美深遠的中日戰爭。▍青史並未成灰：新史料、新觀點，重探中日戰爭 《重探抗戰史》集合多地學者，力圖融合跨國視角、檔案，顛覆單薄、偏狹的既有研究與史觀，客觀公正地探討歷史的真形貌，回答關鍵但始終撲朔迷離的問題。包括：日本何以侵華、為何落敗？貧窮落後的中國為何能獲得最終勝利？南京大屠殺不為人知的真相；蔣介石對侵略者「以德報怨」的原因；國民黨和國民政府為何贏了戰爭卻輸了政權？以及若無「兩顆原子彈」，這場戰爭是否會有不同結局？ 第一卷論述1931至1938年，中日戰爭開始到武漢會戰時期，日本軍國主義興起的由來；九一八事件、一二八淞滬戰役的過程與真相；抗戰大戰略如何形成；國民政府如何使日軍落入持久戰的陷阱，並深究七七盧溝橋事變的本質、八一三淞滬大戰的重大意義，並指出中日戰爭帶來的並非分裂，而是中國走向真正統一、建構民族國家的重要階段。 第二卷論述1939至1945年，抗戰進入相持階段並與世界大戰合流，歐亞戰局也牽動中國戰場，並探討始終真相未明的關鍵問題。包括：日本為何甘冒天下大不韙，在深陷中國戰場且軍力吃緊的情況下發動太平洋戰爭？日軍為何始終未能攻進重慶、為何不直攻四川速戰速決？尤其重要的是攸關抗戰成敗、直接影響戰後國共命運的「一號作戰」（豫湘桂戰役），日本為何要傾盡國力發動這項跨廣大幅員、死傷慘重的計畫，企圖打通中國大陸、直通南亞？▍未境的追求：不只重探歷史，更要映照未來 何以今時今日的我們，必須重探抗戰史？究其本質，影響深遠的歷史轉折，都由來於身涉其中的「人」。釐清、重構、重新審視歷史、思索人類

★　耗時近10年的近代史巨作　★重探關鍵歷史，一場史無前例、改變百年世界走向的戰爭。在烽火中看民族國家的建構，思索人與戰爭的關係。是顛覆、是還原，也是重新評價歷史。中國、日本、美國，以及所有參與這場戰爭的政府和人民，在慘重的損傷中得到了什麼經驗與教訓？我們如何避免再犯相同的錯誤？這場戰爭與現在的我們有什麼關聯？80多年過去了，許多問題仍待解答。──〈寫在前面．不容青史盡成灰〉／郭岱君《重探抗戰史》是美國史丹佛大學胡佛研究所（Hoover Institution）與中國與亞太研究學會（CAPRS）的跨國研究項目，廣召台、美、中、日四地學者，以國際視野、最新史料、多元角度，探討近代史轉捩點，影響中國、台灣、日本、歐美深遠的中日戰爭。▍青史並未成灰：新史料、新觀點，重探中日戰爭 《重探抗戰史》力圖融合跨國視角、檔案，顛覆既有研究與史觀，客觀公正地探討歷史的真形貌，回答關鍵但始終撲朔迷離的問題。包括：日本何以侵華、為何落敗？貧窮落後的中國為何能獲得最終勝利？南京大屠殺不為人知的真相；蔣介石對侵略者「以德報怨」的原因；國民黨和國民政府為何贏了戰爭卻輸了政權？以及若無「兩顆原子彈」，這場戰爭是否會有不同結局？ 第一卷論述1931至1938年，中日戰爭開始到武漢會戰時期，日本軍國主義興起的由來；九一八事件、一二八淞滬戰役的過程與真相；抗戰大戰略如何形成；國民政府如何使日軍落入持久戰的陷阱，並深究七七盧溝橋事變的本質、八一三淞滬大戰的重大意義，並指出中日戰爭帶來的並非分裂，而是中國走向真正統一、建構民族國家的重要階段。 第二卷論述1939至1945年，抗戰進入相持階段並與世界大戰合流，歐亞戰局也牽動中國戰場，並探討始終真相未明的關鍵問題。包括：日本為何甘冒天下大不韙，在深陷中國戰場且軍力吃緊的情況下發動太平洋戰爭？日軍為何始終未能攻進重慶、為何不直攻四川速戰速決？尤其重要的是攸關抗戰成敗、直接影響戰後國共命運的「一號作戰」（豫湘桂戰役），日本為何要傾盡國力發動這項跨廣大幅員、死傷慘重的計畫，企圖打通中國大陸、直通南亞？ 第三卷集中探索被真假資料與流言環繞的事件與發展，揭開東京與重慶之間，其實在抗戰期間從未中斷過的祕密和議內容，並大膽討論汪精衛與汪政權建立的種種祕辛，以及它如何運作、真的是個壞政權嗎？中國究竟為何有那麼多偽政權？他們彼此間的關係是如何，又怎麼互動？同時解析由於