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出版日期


2022~2023 (2)
2020~2021 (1)
2018~2019 (6)
2016年以前 (2)

裝訂方式


平裝 (9)
精裝 (1)

作者


張心科 (11)

出版社/品牌


華東師範大學出版社 (8)
海豚出版社 (1)
福建教育出版社 (1)
高等教育出版社 (1)

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11筆商品,1/1頁
語文課程論(簡體書)
滿額折

1.語文課程論(簡體書)

作者:張心科  出版社:福建教育出版社  出版日:2015/01/01 裝訂:精裝
本書重新建構了語文課程論體系,八章分別選取語文課程的八個基本問題——課程名稱、性質、設置、
定價:234 元, 優惠價:87 204
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民國兒童文學教育文論輯箋(簡體書)
滿額折

2.民國兒童文學教育文論輯箋(簡體書)

作者:張心科  出版社:海豚出版社  出版日:2012/11/01 裝訂:平裝
《民國兒童文學教育文論輯箋》在民國兒童文學教育理論的星空中,最為絢爛的部分是在二三十年代,那些最為璀璨的星星無疑就是在這段時間內出現的一些重要的單篇文本了。本書中所選的20余篇文本,就是從這絢爛的星叢中“摘”取的璀璨的星星。.
定價:192 元, 優惠價:87 167
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近代文學與語文教育互動(簡體書)
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3.近代文學與語文教育互動(簡體書)

作者:張心科  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2019/04/01 裝訂:平裝
近代文學與教育之間的關係,並不是文學借助教育推行改革,教育利用文學作為課程資源這種簡單的互動關係,而是一種十分複雜的聯繫:文學在教育中的接受,不僅在每個時段、不同接受者之間存在著差異,而且不同文體、語體、題材、主題的文學文本在中小學語文、語文教科書及課外閱讀中的接受命運及其影響因素也不相同。 為了探尋近代教育與文學的互動真實情態,從不同側面、具體而微地建構一段清末民國文學教育史,並探尋影響文學教
定價:372 元, 優惠價:87 324
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經典翻譯文學與中小學語文教育(簡體書)
滿額折

4.經典翻譯文學與中小學語文教育(簡體書)

作者:張心科  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2019/07/18 裝訂:平裝
翻譯文學早在1904年就開始進入我國的中小學語文教科書。其具有外國文學、母語表述的雙重特徵,不僅能訓練一般的語文技能,還能陶冶情操、培育思維、提高審美能力、拓寬文化視野,對人才培養有著舉足輕重的作用。歷史上中小學語文教科書中的翻譯文學及其教學經歷了不同的發展階段,其功能、數量、體裁、國別、呈現方式、闡述情形等均存在差異,其在不同階段所呈現的教學內容及所運用的教學方法可為當前的翻譯文學教學實踐提供借
定價:288 元, 優惠價:87 251
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清末民國中學文學教育研究(簡體書)
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5.清末民國中學文學教育研究(簡體書)

作者:張心科  出版社:高等教育出版社  出版日:2018/02/01 裝訂:平裝
1997年,社會各界開展了對語文教育的批判,語文教育因此遭遇了“世紀末的尷尬”。此次批判的焦點是文學教育。本書即試圖以文學教育爲突破口,通過對清末民國期間的中學文學教育的研究來汲取經驗、總結教訓,以尋求語文教育的救贖之道。本書選取1902-1904年《欽定學堂章程》和《奏定學堂章程》的頒布至1949年中華人民共和國成立期間的中學文學教育爲研究對象,以語文教材爲基本憑藉,根據中學文學教育發展的內在規
定價:390 元, 優惠價:1 390
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《紅樓夢》與百年中國語文教育(簡體書)
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6.《紅樓夢》與百年中國語文教育(簡體書)

作者:張心科  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2019/08/26 裝訂:平裝
《紅樓夢》經典地位的確立與其在語文教育中的接受歷程息息相關。從1902年至今,可以1949年和1980年兩個時間節點將其在語文教育中的接受史分為三大階段。每個階段的教科書編者、語文教育研究者對其是否值得中小學生學習,該節選哪些內容作為課文等闡發了自己的觀點,並對這些入選的篇目做了各種解讀。其接受的過程、解讀的方式和結果等,又因不同的政治、文化、文學和教育思潮等因素的影響及變化而不同。本書梳理其在百
定價:216 元, 優惠價:87 188
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語文有效閱讀教學:精要的內容與適宜的形式(簡體書)
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7.語文有效閱讀教學:精要的內容與適宜的形式(簡體書)

作者:張心科  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2020/09/01 裝訂:平裝
語文閱讀教學“教什麼”和“怎麼教”哪個更重要?本書通過對我國四十多年來閱讀教學的考察,以及對不同文體、語體的經典課文(《雨霖鈴》《林教頭風雪山神廟》《雷雨》《談骨氣》《中國石拱橋》《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》《鄒忌諷齊王納諫》和朱自清系列散文)的多種教案的梳理和評析,指出不同文體、語體(詩歌、小說、散文、戲劇、議論文、說明文、應用文和文言文)閱讀教學的內容與形式方面存在的問題,提出了“閱讀教學:
定價:408 元, 優惠價:87 355
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經典課文多重闡釋(簡體書)
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8.經典課文多重闡釋(簡體書)

作者:張心科  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2019/06/04 裝訂:平裝
因為每個時代的社會思潮、教育思想以及教科書編者的知識結構、闡釋觀念不同,又因為課文所承擔的教學功能有多重而且文本本身充滿著諸多未定性和空白點,所以同一篇經典課文,在不同的時代會出現不同的闡釋方式及結果。從這些多重闡釋中,不僅可以看出不同時代的文本解讀方式及結果,還可以窺見語文教育的發展歷程。本書選擇了《古代英雄的石像》《一件小事》《社戲》《風箏》《藤野先生》《荷塘月色》《賣炭翁》《醉翁亭記》《岳陽樓記》《六國論》《過秦論》等至今仍出現在語文教科書中的經典課文,梳理其在語文教育中的接受歷程,總結其發展規律,分析影響其接受的各種因素,並呈現其多重闡釋,為中小學教師教學及學生研讀課文提供參考。
定價:252 元, 優惠價:87 219
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接受美學與中學文學教育(簡體書)
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9.接受美學與中學文學教育(簡體書)

作者:張心科  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2019/02/12 裝訂:平裝
中學文學教育的重要地位,在新一輪的課程改革中已經凸顯,但如何實施又成為語文教育界的一大難題。本書根據《語文課程標準》《語文教學大綱》的觀點,將接受美學這種先進的文學閱讀理論引入中學文學教育,以培養學生的文學閱讀能力,力求改變中學文學教育中一些不正確的說法、不合理的做法,突出閱讀過程中師生的主體性、閱讀結果的創造性,而又不忽視作者的本意、文本的規定性等。本書以接受美學為主要理論,並參照其他閱讀理論,
定價:228 元, 優惠價:87 198
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《西遊記》與百年中國語文教育(簡體書)
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10.《西遊記》與百年中國語文教育(簡體書)

作者:張心科  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2023/12/22 裝訂:平裝
本書以《西遊記》在現代語文教育中的接受史為研究對象,分清末民國(1902―1949)、新中國(1949―1966)、“文化大革命”及其結束初期(1966―1978)、新時期(1979―1999)、新世紀(2000― )五個時期,從教材收錄、闡釋情況和課外閱讀三個層面,呈現其一百多年來的不同際遇,總結其發展的基本規律,分析影響其被接受的多重因素。本書可為文學研究拓寬視野,為語文教育,尤其是其中的整本書閱讀教學提供參考。
定價:348 元, 優惠價:87 303
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
語文課程分合論(簡體書)
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11.語文課程分合論(簡體書)

作者:張心科  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2022/10/12 裝訂:平裝
本書提出“語文課程:適當地分與適時地合”的命題並開展研究。首先,從語文學科發展史的角度,梳理語文課程發展的分合歷程,探求導致合而不分的原因,呈現多次先分後合的努力,揭示出語文教育發展的另一條路徑。其次,從教材編寫、教學內容確定、教學方法運用等入手,指出因為合而導致的困境,嘗試從課程分設、教材分編、教學分項等角度去探討解決的辦法。再次,圍繞語文課程重設、語文知識重構、語文教材重編、語文教學重定四大方面,主要從分的角度重新設計現代語文教育的路徑。最後,指出要正確看待和處理分與合,認識到分與合的利弊,分清分與合的先後、主次、緩急,注意分與合的方式、時機等。
定價:288 元, 優惠價:87 251
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