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出版日期


2016年以前 (10)

裝訂方式


平裝 (11)

作者


教育部人文及社會學科教育指導委員會主編 (8)
教育部人文及社會學科教育指導委員會 (3)
張玉成著;教育部人文及社會學科教育指導委員會主編 (1)

出版社/品牌


三民書局 (8)
五南圖書出版 (3)
幼獅 (1)

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12筆商品,1/1頁
選文研究:中小學國語文選文之評價與定位問題
滿額折

1.選文研究:中小學國語文選文之評價與定位問題

作者:教育部人文及社會學科教育指導委員會主編  出版社:三民書局  出版日:1993/05/01 裝訂:平裝
中國文化悠久,歷代詩文汗牛充棟,如何方可選用為與文教材,是頗堪研究的問題。 本書乃針對以下問題作深入探討:歷代語文教科書究竟有哪些詩文入選?入選之詩文目前是否仍宜選用為教材?其配置在小學、國中或高中高職是否恰當等等,研究成果相當豐碩,深具實用性與創新性。應為語文科教師、教科書編者及語文學者教學或編輯教材時所必備的專書。
定價:300 元, 優惠價:85 255
庫存 > 10
教育專題研究 第三輯
滿額折

2.教育專題研究 第三輯

作者:教育部人文及社會學科教育指導委員會主編  出版社:三民書局  出版日:1993/08/01 裝訂:平裝
本書共收、、、、以及等五篇專題研究報告。討論範圍極廣,內容又能深入題旨,可謂廣度與深度並備。對當前人文及社會學科教育之發展與改進,有極大的助益。
定價:200 元, 優惠價:85 170
庫存 > 10
中小學社會學科教育目標研究報告
滿額折

3.中小學社會學科教育目標研究報告

作者:教育部人文及社會學科教育指導委員會主編  出版社:三民書局  出版日:1987/10/01 裝訂:平裝
本研究成果輯為總報告一冊及報告二冊,前者為後者之提要。此項報告為教育部人文及社會學科教育指導委員會之研究總輯,為人文及社會學科教育理論與實踐之重要參考。
定價:267 元, 優惠價:85 227
庫存:7
英國小學社會科課程之分析
滿額折

4.英國小學社會科課程之分析

作者:張玉成著; 教育部人文及社會學科教育指導委員會主編  出版社:三民書局  出版日:1992/12/01 裝訂:平裝
本書旨在探討英國小學有關社會科(social studies)課程實施的情形,分析其優劣得失,必供國人參考以濟我國小學社會科教育之改進。作者發現,英國傳統教育即相當重視社會科教育,但慣以採用分科教學方式進行。自1988年教育改革法案頒行之後,國定課程中歷史、、地理和宗教教育成為社會科的主要科目,並規定以跨聯課程例如公民教育、產業與經濟知識教育、環境教育、健康教育、生涯教育與輔導等加強配合實施。實施
定價:189 元, 優惠價:85 161
庫存 > 10
高中國文教學參考資料(上) 1X89

5.高中國文教學參考資料(上) 1X89

作者:教育部人文及社會學科教育指導委員會  出版社:五南圖書出版  出版日:1995/05/01 裝訂:平裝
本書係教育部人文及社會學科教育指導委員會全體研究委員,特為提供高中國文教師在準備教材上的需要,編撰而成。 以標準本高中國文一~六冊的課文為對象,逐篇作評析、附補充資料及參考書目,期能豐富教學內容、增進教學效果。也可提供學生自修,提升賞析能力。
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高中國文教學參考資料(下)

6.高中國文教學參考資料(下)

作者:教育部人文及社會學科教育指導委員會  出版社:五南圖書出版  出版日:1995/05/01 裝訂:平裝
葉慶炳先生有鑑於現行《教師手冊》限於篇幅,內容頗有不足,而偏遠地區教師蒐集資料又有困難,為了使高中教師能夠掌握比較充分的教學資料、充實教學內容,於是決定編纂本書。資料的重點是將有關課文作者的生平軼事、寫作背景、以及與課文相關的作品,擇要收入;並兼顧知識性、趣味性和啟發性。
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中小學人文及社會學科教育目標研究總報告

8.中小學人文及社會學科教育目標研究總報告

作者:教育部人文及社會學科教育指導委員會主編  出版社:三民書局  出版日:1987/10/01 裝訂:平裝
本研究成果輯為總報告一冊及報告二冊,前者為後者之提要。此項報告為教育部人文及社會學科教育指導委員會之研究總輯,為人文及社會學科教育理論與實踐之重要參考。
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中小學人文學科教育目標研究報告

9.中小學人文學科教育目標研究報告

作者:教育部人文及社會學科教育指導委員會主編  出版社:三民書局  出版日:1987/10/01 裝訂:平裝
本研究成果輯為總報告一冊及報告二冊,前者為後者之提要。此項報告為教育部人文及社會學科教育指導委員會之研究總輯,為人文及社會學科教育理論與實踐之重要參考。
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教育專題研究 第一輯

10.教育專題研究 第一輯

作者:教育部人文及社會學科教育指導委員會主編  出版社:三民書局  出版日:1991/03/01 裝訂:平裝
本書為《人社叢刊》第一輯,共收錄李緒武、歐用生、張玉法、周何、黃自來等教授的教育專題研究報告。各教授研究態度嚴謹,立論精闢而具前瞻性,即使時過境遷,但對當前人文及社會學學科教育之改進,仍具有相當大的參考價值!
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教育專題研究 第二輯

11.教育專題研究 第二輯

作者:教育部人文及社會學科教育指導委員會主編  出版社:三民書局  出版日:1991/03/01 裝訂:平裝
本書為《人社叢刊》第二輯,共收錄專攻教育學之教授的教育專題研究報告。各教授研究態度嚴謹,立論精闢而具前瞻性,即使時過境遷,但對當前人文及社會學學科教育之改進,仍具有相當大的參考價值!
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