TOP
0
0
【簡體曬書區】 單本79折,5本7折,活動好評延長至5/31,趕緊把握這一波!

縮小範圍


商品類型


繁體書 (8)
政府出版品 (1)

商品狀況


可訂購商品 (8)

庫存狀況


無庫存 (8)

商品定價


$200~$399 (4)
$400~$599 (3)
$800以上 (1)

出版日期


2016年以前 (8)

裝訂方式


平裝 (5)
精裝 (1)

作者


林時民 (7)
林時民 主持 (1)

出版社/品牌


學生書局 (5)
台中市政府 (1)
文史哲 (1)
稻鄉 (1)

三民網路書店 / 搜尋結果

8筆商品,1/1頁
中國傳統史學的批評主義:劉知幾與章學誠
滿額折

1.中國傳統史學的批評主義:劉知幾與章學誠

作者:林時民  出版社:學生書局  出版日:2003/11/01 裝訂:平裝
定價:320 元, 優惠價:9 288
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
史學三書新詮:以史學理論為中心的比較研究
滿額折

2.史學三書新詮:以史學理論為中心的比較研究

作者:林時民  出版社:學生書局  出版日:1997/09/01 裝訂:平裝
定價:470 元, 優惠價:9 423
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
劉知幾史通之研究
滿額折

3.劉知幾史通之研究

作者:林時民  出版社:文史哲  出版日:1987/10/01 裝訂:平裝
文中分八章述,均以今之人文、社會科學的方法理念,在典籍的基礎下,略加審理劉氏史學。
定價:280 元, 優惠價:95 266
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
史學三書新詮-以史學理論為中心的比較研究
滿額折

4.史學三書新詮-以史學理論為中心的比較研究

作者:林時民  出版社:學生書局  出版日:1997/09/01 裝訂:平裝
本書針對唐代劉知幾的《史通》、宋代鄭樵的《通志》及清代章學誠的《文史通義(含校讎通義)》三本中國傳統史學理論名著進行比較分析研究,內容分史學思想、史學理論、史學方法論三項史學上的重要課題家以綜合比較,廣泛考察「三書」之間的聯繫、對立、繼承、發展等各項側面,成果不僅凸顯三氏三書史學的異同優劣,以及在史學發展史上的脈絡與地位,且建立了「三書」理論的相關體系,和宏揚了既有的優良史學傳統。
定價:400 元, 優惠價:9 360
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
中國傳統史學的批評主義:劉知幾與章學誠
滿額折

5.中國傳統史學的批評主義:劉知幾與章學誠

作者:林時民  出版社:學生書局  出版日:2003/11/01 裝訂:平裝
本書選取中國傳統史學之中批評性和系統性最強的《史通》和《文史通義》兩書併論,書中分「史評」、「事評」、「人評」三方面,立為三章,作為本書的核心,一一審視兩書作者劉知幾、章學誠透過史學批評的總結、批判和創新,建立其批評史學。基本上本書是批評史學的研究取向,方法以比較法為主,而貫穿全書架構者,其內蘊實及存在於劉、章兩位史家心目中的批評意識。成果不僅證實傳統中國史學批判精神豐富,成其批評史學,且證明的西
定價:250 元, 優惠價:9 225
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
劉知幾史學論稿
滿額折

6.劉知幾史學論稿

作者:林時民  出版社:學生書局  出版日:2015/04/01 裝訂:平裝
本書雖係舊新論稿所裒輯而成,然亦略謂自足形成體系。書中篇章,自研索劉知幾一人一書之《史通》開始,而至其書之史學思想史學理論內涵之闡發抉隱,後復轉致史學批評理論面向,繼作發揚史論之考索,務期能較為周全考察劉氏史學樣貌。最後,則透過紀昀之《削繁》迴看《史通》原作,兼與紀傳正使之首《史記》就使書體例撰述義例比較兩書之得失優劣,無非皆欲窺探劉氏史學之堂奧。由上,決可斷言劉氏史學及其《史通》固可在中國史學史
定價:480 元, 優惠價:9 432
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
統帥與鑰匙-史學叢書系咧67
滿額折

7.統帥與鑰匙-史學叢書系咧67

作者:林時民  出版社:稻鄉  出版日:2005/08/01 裝訂:平裝
本書針對中國傳統史學中關涉史論層次的眾家要說,依時代先後,由孔子的「損益論」、司馬遷的「究天人之際與「通古今之變」、劉知幾的「史才三長論」與「史法說」、鄭樵的「會通史觀」、章學誠的「史意說」及「六經皆史說」及歷代史家都關注的「實錄」、「唯心」、「正史」、「正統」、「書法」、「文質」諸論加以申述、闡釋並批判其內容,可以看出上述史論是中國傳統史學中,影響歷來史家著述的史觀及編纂方法的重要理論;且可悉其
定價:290 元, 優惠價:9 261
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
臺中市志:教育志

8.臺中市志:教育志

作者:林時民; 主持  出版社:台中市政府  出版日:2008/12/01 裝訂:精裝
本書以教育行政、教育設施及各級教育等三大類,依時代、階段、範疇設章節論述、突顯本市教育發展特色。
缺貨無法訂購

暢銷榜

客服中心

收藏

會員專區