三民網路書店 / 搜尋結果

影響力暢銷好書《讓天賦自由》作者──世界教育部長肯．羅賓森絕響傑作照亮時代的生命志業與卓越洞見這個快速變動的世界，正是全世界最迫切需要他的訊息的時候我們必須重新想像教育和學校的樣貌，刻不容緩為孩子創造成長茁壯、發光發熱的土壤，讓生命和學習豐富精采為人類創造發揮天賦、永續平等的世界，迎向我們存在的新時代 這本書很輕薄。我把它視為一封很長的獻給人類潛能的情書。要安然度過現今這個動盪的時代，想像力是我們唯一的盼望。改變的需求已是前所未有的急迫。這不只關乎個人的生命，也關乎人類文明的品格，更關乎創造一個屬於所有人的未來。──肯．羅賓森 ▎教育，需要重新想像現行教育體制有如「工業化農場」，過度看重服從、測驗和考上名校，更甚於健康快樂、創造力和學習，忽視孩子的焦慮、壓力和迷茫。如同我們正在破壞自然資源的多樣性，現行教育體制也在毀滅人類天賦的多樣性。教育是活的系統，為活生生的人培育心智和心靈。教育必須使學生了解周遭的世界，以及自己擁有的獨特天賦，才能提高孩子的成就，使他們能在即將承接的世界發光發熱。父母和老師是孩子最重要的擁護者；大人對孩子的信任必須高過對教育體系的信任。當土壤對了，農牧系統就會順利發展；當教育對了，孩子便會順利成長。一個教育制度能夠成功，不是因為考試，而是個體受到肯定，天賦的多元性受到重視。在校園裡創造創意性的連結，用跨越年齡、跨越課程、多學科的方式學習，顧及個人的興趣，以及每個人選擇的獨特路徑，不再教出一代又一代一模一樣的孩子，讓成長、發展和學習自然發生。這就是像田地一樣充滿生機的「野化教育」，讓孩子在健康的土壤學習與成長，不再看重標準化，而是發展多樣性。教育的目標是培養八個核心能力：好奇心、創造力、評判力、溝通力、合作力、同情心、內心的平靜和公民權。使學生離開校園之後，有能力迎接一生中必然要面對的個人、文化、經濟和社會的挑戰。 ▎學校，需要重新想像學校不該扼殺創意，而要成為活潑的學習場域，幫助學生真正認識自己的獨特天賦和興趣。學校不該把學科分成「主科」（像是國文、數學、英文與科學）和「副科」（像是藝術、音樂、體育）。「智商」並非「智力」的全貌。人類的智力是多元的，鼓勵孩子發展多元智力，才能發揮創造力。智力的最高形式，是創造性思考。學校就像一個健康蓬勃的生態系統；看重老師、跨學科教學、課表有彈性、以正確角度看待評量，才能達成個人化

每一個人，在任何時候，只要願意，都可以活出自己！四個關鍵問題，決定你是否活出自己天資／什麼是你真正的力量所在？熱情／哪件事讓你永遠充滿活力？ 態度／你讓際遇左右生命，還是用態度創造運氣？機會／如何為你的熱情找到實踐的管道？你是否在用自己的人生，實現別人的夢想？你是否受限於社會制約，妥協地活著，而非全然地實現自己的天命？你是否以自己的期望，限制了孩子的道路？本書將使你再也無法迴避內心的疑問。書中59個最真實的生命故事，每個人都過著挑戰重重的生活。他們的人生絕非坦途，歷經低潮與阻礙，沒有人擁有「完美」的生命，但卻曾在某些時刻，體驗到近乎「完美」的境界。這些故事的重點不在於他們的成功，而在於――你，如何回應內心的呼喚。找到你的熱情所在，一切都會改觀！歸屬天命，有跡可循，最明顯的就是自由與踏實的感受。當你從事自己熱愛又擅長的工作，才可能覺得活出了真實的自我，成為你理想中的自己。你覺得自己做著天生該做的事，也成為你天生該成為的人，這就是歸屬於天命的狀態。 ――肯．羅賓森

本套書包含下列二冊：發現天賦之旅讓天賦自由

TED最激勵人心的演說家、紐約時報暢銷作家肯‧羅賓森爵士，繼《讓天賦自由》鼓舞無數讀者活出生命後，又一最新力作！羅賓森爵士的《讓天賦自由》激發與感動了全球無數讀者，這本大家期待已久的續作，解答了許多讀者心中的疑問，包括：• 我該如何發掘天賦、點燃熱情？• 萬一欠缺天份來從事我所熱愛的事物，該怎麼辦？‧ 有些事我做來輕而易舉，但我一點也沒興趣，該怎麼辦？• 我沒辦法靠我的天賦養家活口。• 我該如何幫

★《紐約時報》暢銷書《讓天賦自由》、《讓天賦發光》作者新作 關於孩子的教育，你最擔心的是── ‧考試太多，孩子壓力太大 ‧孩子上學之後，反而討厭學習 ‧如何學習，才能因應未來 ‧孩子的優點不被重視，缺點卻被放大 ‧擔心孩子被霸凌 如果你也正為孩子的教育環境而擔憂，本書就是解答 世界的教育部長肯．羅賓森，這一次與家長站在一起 本書重點： ＊如何了解孩子的能力、興趣和個性？ ＊如何判斷什麼樣的學校最適