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本書邀集教學及臨床經驗豐富的師資群，針對各系統常用藥物重新歸納整理；同時，亦依據考選部公布之考題命題大綱編撰而成。　各章節配合新藥資訊，依臨床用藥準則，搭配豐富的圖表，內容包含：抗生素產生抗藥性的主要機轉、結核病多重藥物治療的時程、標靶治療藥物的作用圖、第一線及第二線高血壓用藥、常見的毒物症候群、世界反禁藥機構的運動禁藥清單等最新藥物資訊。　經由重新歸納整理各系統常見用藥後，使本書更貼近臨床使用需求，為結合藥理學教學及實務不可或缺的工具書。

沒有人天生會寫作，靠的多是日積月累。著名作家西蒙波娃曾在訪談中透露自己周而復始保持寫作的習慣；小說家史蒂芬．金也會在固定的時間整稿、寫稿，他說：「每天重複做這些事情有一個累積性的目的。」寫作力的養成絕非一蹴可幾，需要不斷地、持續地累積，才能奠定扎實功力。聯合報寫作教室專業教師精選專欄素材，設計四大情境、連結生活經驗，引導學生構思與下筆，搭配佳作賞析與寫作任務，循序漸進練習，有目標地一階一階鍛鍊寫作力。增訂新版加贈八段寫作任務解析影片，教師解說寫作心法更深刻！累積寫作素材、增進寫作能力、備考最佳書籍名家聯合推薦（依姓氏筆畫）官廷森 板橋高中國文科教師／張青松 中正高中國文科教師／張玲瑜 「Taco老師∙墨力全開」粉專主筆／黃健綸 南湖高中國文科教師／楊曉菁 彰化師範大學國文系助理教授／歐陽宜璋 北一女中國文教師關於「40週寫作覺醒」，我想說的是…… 四十個主題，搭配寫作心法及作家故事，輔以佳作觀摩、專業評析，並附寫作任務，以引導觸發取代步驟指令。倘能扎實研讀此書，定能開拓格局眼界，喚醒寫作之魂。—官廷森(板橋高中國文科教師) 《40 週寫作覺醒》是數十位寫作專業老師的心血結晶，新版加了影音解說的課程，可以享受超文本學習體驗，覺醒讀者的寫作原力，享受寫作的樂趣。 —張青松(中正高中國文科教師) 這本寫作覺醒，四大主題各十題，每題一心法，一示範，篇篇評析，實在是很夢幻又實用的寫作訓練計畫。—張玲瑜(「Taco老師∙墨力全開」粉專主筆) 學習寫作的過程就像要走過一扇窄門，或許這本書可以牽著你的手通過，讓你看見門後的寬廣與燦爛。—黃健綸(南湖高中國文科教師) 《40 週寫作覺醒》一書，以情境式、跨域性的多元思維，為寫作引路；以螺旋式、點線面的架構模組，逐步引導寫作者的書寫之路。—楊曉菁(彰化師範大學國文系助理教授) 手握一本《40 週寫作覺醒》，也手握著無所不在的生活巧思和系統化靈感，僅此誠摯推薦，相信在週週引導的寫作心圖之下，能有系統的建立自我的思考表達藍圖，進而踏穩人生階梯。 —歐陽宜璋(北一女中國文教師)

不是死板板的成語故事！不是單一老掉牙的成語提問！依成語故事的劇情發展來設計的百分百【PISA多層次題目】！１．選錄的１６篇成語故事符合中小學生學習能力，可從情節發展裡享受閱讀的趣味。２．依故事設計PISA四層次題目，旁及補充PIRLS，有效提升中學生的閱讀素養檢測能力。３．配合教育部全面推廣閱讀素養理念,大大提升學子的閱讀邏輯分析。

選錄１６篇饒富趣味兼具教育正面意義的成語故事，依故事內容設計針對【十五歲青少年檢測的PISA多層次題目】，旁及補充小四的閱讀檢測PIRLS，有效提升閱讀素養能力。