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在筆者倡議及帶領下，1995高雄市生命線協會有機會系統性整理協談架構，架構明確掌握助人有效對策，從協談初期聚焦、脈絡化接觸內在衝突矛盾、接觸問題癥結與核心情緒到領悟外化及重新定義，以及很動人的情緒再體驗與自我照顧對話等，充分在協談架構中，整合有效的會談技巧運用。期待本書對從事電話協談或遠距輔導、諮商、會談的助人工作者、社會工作者及心理師能有助益。

本書內容主要有三大部分：‧首先以個案報告的格式為架構，介紹如何在這架構中蒐集及撰寫個案的相關資料。‧接著再詳細介紹以結構式遊戲治療四象限分類出四種類型、八種樣態的個案內涵及彼此間的區別。‧第三部分是在有了個案資料收集及八種樣態個案內涵的認識之後，蒐集了24篇的個案報告，透過實際的個案資料來分析診斷出該個案傾向於哪一類型或同時兼具哪兩種類型的內涵。第一、二部分是一個基礎，期待每位讀者可以詳閱這兩部分

結構式遊戲治療之策略遊戲包含兩個主題，第一個是治療師在對兒童有了正確評估後，所設計來調整兒童的緊、鬆行為，滿足其親密和自主的心理需求和促進情緒流動的策略遊戲。治療師在執行這些有意圖的策略遊戲時，必須對遊戲所能產生的轉變機制有深刻的了解，同抱持著接納、尊重與邀請的態度來執行這些策略遊戲。第二個就是根據七個療癒元素設計的家庭親子遊戲，這類親子遊戲可以邀請親子在遊戲單中進行，也可以邀請家長將這些遊戲應用在家中。本書介紹五類的策略遊戲，分別為：(1)結構式遊戲治療之架構策略遊戲；(2)結構式遊戲治療歷程回顧之策略遊戲；(3)結構式遊戲治療調整緊鬆之策略遊戲；(4)滿足自主需求之策略遊戲；(5)滿足親密需求及促進情緒流動之策略遊戲。家庭親子遊戲則是根據下述七個療癒元素來設計相關遊戲活動：(1)開心、有趣且有明確規則的遊戲；(2)合作或能力展現的遊戲；(3)滋養撫育的遊戲；(4)自我接納、利己利他的遊戲；(5)情緒經驗充分表達的遊戲；(6)連結的遊戲；(7)轉折之未來、計畫、回顧、回憶的遊戲。結構式遊戲治療之策略遊戲是一些有趣又有療效的遊戲，其應用性可以從遊戲室擴展到家庭、學校。期待這本書能讓讀者更有所體會到筆者所強調「遊戲治療生活化」的概念與目標。

本書的撰寫，源自於2008年筆者所撰寫《學校遊戲治療實務》，該書後來在2012年又更名為《學校結構式遊戲治療：接觸、遊戲與歷程回顧》。筆者自2008年以來，持續累積更多實務接案經驗，加上自2012年開始迄今，筆者一直有機會把結構式遊戲治療推廣到馬來西亞和中國，在此同時也累積訓練與督導的豐富經驗，上述這些經驗都更加擴展及豐富了結構式遊戲治療的內容，也讓筆者興起撰寫本書的動機，然後歷經兩年的整理完成此書。本書增加了很多內容，說明如下：1. 增加結構式遊戲治療在實務應用過程，詳實地介紹兒童轉變進步的轉變機制。2. 增加了結構式遊戲治療的進階技巧。3. 增加診斷遊戲中有關圖卡編故事的實際應用步驟。4. 有關概念化兒童的四象限架構也在新版書中，講解得更為詳細豐富。期待這些內容的增加，可以讓讀者更明白什麼是結構式遊戲治療，也更能讓每位讀者將結構式遊戲治療很有效能地應用在你的專業實務上。

這本《結構式遊戲治療技巧實務練習本》的逐字稿內容，就是《結構式遊戲治療技巧實務》此書中的內容，但僅呈現原始的逐字稿，其目的就是要讀者利用此手冊來進行情境演練之後，也將治療師的反應進行技巧上的確認及可能產生的效果做一說明，或提出一些技巧修改的建議，最後再寫下此短逐字稿給你的整體感受。當你針對某段逐字稿做完上述的工作後，再與《結構式遊戲治療技巧實務》此書所寫內容做一對照，筆者認為這是一個非常好的學習與體驗。遊戲治療的授課老師也可以運用此手冊的逐字搞，做為上課演練及討論的教材，都可以讓學生有更深的體驗來學會各種遊戲治療技巧。

自從2008年撰寫了《學校遊戲治療實務》（後來改名為《結構式遊戲治療》）的第一本專書之後。這幾年不管是接案、督導、研究或教學，都一直堅持在遊戲治療此專業領域，也因長期投入在此領域，深感很需要一本很實務取向的專書來協助遊戲治療專業工作者、初學者及學員。因此開始撰寫此本專書，本書有幾個特點：1. 針對每個技巧的概念做說明之外，還特別介紹該技巧在實務應用時該注意的【要點】，這些【要點】都是筆者實務經驗所累積出來的經驗，應該是很具實務價值。2. 每個技巧都有【實際情境】例子來說明該技巧，以及提供【模擬情境】例子供讀者自行練習或進行色扮演的素材。3. 本書提供非常多實際情境的逐字搞，同時針對逐字稿中，有關治療師的技巧反應做說明、分析及建議，讓讀者體會各技巧之巧妙應用，及在不同時機點所做技巧反應的不同效果。總之，本書是一本非常具實務內涵的專書，期待讀者透過閱讀此書能夠對結構式遊戲治療的精神、態度、技巧有更深刻的體會，進而能更有效能的運用在實務的接案或與兒童的互動。

人的一生中總會遇到一些挫折、打擊、被排斥、被霸凌、為了滿足某個需求而說謊、偷偷做了不被允許的事情，甚至是偏差的行為。 在面對這些情境時，內心都會產生很複雜的情緒，而這些情緒通常是彼此對立、衝突與掙扎的，理所當然就難以啟齒。 「秘密」一書就是希望藉由繪本的方式引導，讓心中有秘密的人，都可以找個信任的人，勇敢的將秘密講出來。

《陪著你玩(家庭遊戲卡暨家庭遊戲卡使用手冊)》是由家庭遊戲卡使用手冊、家庭遊戲卡（13張）、情緒臉譜、能量包所構成。手冊上提供了一些實用的方法，協助輔導老師、諮商心理師及社工師等實務工作者臨床上的應用，藉由圖卡的運用，不僅可以繞過口語表達的限制，也可以促進兒童的覺察、改變與成長。含配件：家庭遊戲卡使用手冊、家庭遊戲卡（13張）、情緒臉譜、能量包

本書所介紹的兒童能量遊戲卡之使用是跨理論取向的，強調以遊戲有趣的形式提升兒童的我能感，所以我們將它稱為。兒童能量遊戲卡的設計也是以一個諮商歷程概念設計，我們設計了情緒臉譜、行動語句和能量語句三部份，就是配合覺察、表達、行動、撫育到整合的一個諮商歷程。期待這樣的設計能讓兒童能量遊戲卡更有實務價值。

遊戲是孩子自然、原始的語言走路、讀書、寫字、畫畫……孩子生活中的點點滴滴都是遊戲7大技巧，140個日常場景， 解決養育根源性難題 幫助缺乏安全感的孩子建立安全感 幫助情緒失控的孩子學會適當地表達幫助退縮的孩子學會做決定幫助行為不當的孩子學會自我規範讓孩子成長為自尊自信、有安全感、有責任心的人事。

「接觸、遊戲與歷程回顧之三段式遊戲」是一個時間限制（time limit）的輔導模式，它非常適用於會因寒、暑假而中斷諮商的學校單位，或是有諮商次數限制的機構。整個模式是以遊戲治療、敘說治療、人際歷程理論及依附理論的概念為基礎，建構本書所介紹的三段式遊戲。 三段式遊戲很結構及有節奏的建構每一次的諮商及整個諮商過程。建議輔導老師運用兒童喜歡的布偶、手偶或模型，與兒童接觸互動，並開始每一次的諮商。

提供從事兒童及少年性剝削防制工作者，有關被害人家長親職教育之輔導教材。