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魅麗。花火原創小說66折起

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商品定價


$200~$399 (1)
$400~$599 (4)

出版日期


2024年 (1)
2022~2023 (2)
2018~2019 (1)
2016年以前 (1)

裝訂方式


平裝 (5)

作者


張芬芬、許籐繼、吳清山、方志華、但昭偉、邱世明、張芳全、簡成熙、郭冠毅、陳延興、許游雅、林進材、丁一顧、楊珩、林偉人、謝金枝-著;張芬芬、許籐繼-主編 (1)
林逢祺、洪仁進-主編;林逢祺、陳延興、林君憶、張鍠焜、顧曉雲、張珍瑋、葉坤靈、李宜航、林建福、陳玉娟、周淑卿、李郁緻、方永泉-著 (1)
沈姍姍、李智威、詹盛如、吳怡萍、洪雯柔、陳珊華、陳延興 (1)
簡成熙-主編;簡成熙、吳美瑤、王清思、劉育忠、王俊斌、王嘉陵、陳延興、方永泉、李崗、洪如玉、楊洲松、陳柏年、蘇鈺楠-著 (1)
黃政傑-策劃;謝金枝、陳純音、林慶隆、田耐青、宋明君、宋安凡、湯堯、鄭文文、黃政傑、林偉人、陳姿吟、賴宥宇、陳延興、吳百玲、張國保、葉建宏、葉貞妮、顏佩如-著;方志華、葉興華-主編 (1)

出版社/品牌


五南圖書出版 (4)
高等教育 (1)

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5筆商品,1/1頁
教育的理則:教育學核心議題(三)
滿額折

1.教育的理則:教育學核心議題(三)

教育的探討,儘管可以從多重角度、多元議題切入,然其目的不外乎教育活動之原理原則的探求,以為教育工作者遵循的指南。關於這種原理原則,我們稱為「教育的理則」。本書內容依據「學習動力的來源」、「學校功能的落實」、「教師專業的培成」與「教育研究的視角」等四個軸線來編排論文的結構與順序。首先,在「學習動力的來源」軸線上,本書分別從快樂學習、良善友誼、心智模式及經驗主動性等角度來分析學習的運作原理;其次,在「
定價:350 元, 優惠價:95 333
庫存:1
新教育哲學
滿額折

2.新教育哲學

教育哲學在英美世界不僅是教育學的重要理論基礎,也是師資培育的重要科目。惟教育哲學之概念抽象,初學者容易卻步。本書由簡成熙博士主編,號召一群臺灣各校教育哲學的優秀團隊,為初學者提供最新的引介。全書大致涵蓋英美最重要的教育哲學派別,如杜威的實用主義及英國分析的教育哲學,近年崛起的後現代、後結構主義,並畫龍點睛中華文化的代表-儒家教育觀。第六章,則展現了歐陸對「教育」之哲思,主編希望能為初學者同時提供不同文化的視野。第七章以降,分別探討課程教學、倫理學、懲罰、美學、宗教等主題,仔細析論其教育蘊義。近年來,廣為重視的人權、生態、科技發展,也都作了哲學的反思,最後以另類教育作結。 本書增添新的哲學派別與議題,希為修習師資培育學生奠基,也能為各教育領域研究生們提供一深邃的視野,基層教師更可從中反思在實務工作上的意義,故名為新教育哲學,允為教育理論之優秀讀本。
定價:450 元, 優惠價:95 428
庫存:3
教育評論的理念與實踐:臺灣教育評論學會十二週年紀念專書
滿額折

3.教育評論的理念與實踐:臺灣教育評論學會十二週年紀念專書

理想的學術發展環境,應提供並鼓勵多元的研究與論文發表形式,而「教育評論」為其中重要的類型之一。然而,審視國內學術發展,常見「重實徵研究,輕評論研究」的現象。有鑑於此,2010年10月黃政傑教授和教育界一群有識之士,發起成立「臺灣教育評論學會」,並於2011年10月發行以「教育評論」為宗旨的《臺灣教育評論月刊》,至今已連續多年獲國家圖書館評比的資料引用獎之肯定。儘管如此,有關教育評論的理論與臺灣教育評論現況發展等問題,仍有待進一步探討。因此,臺灣教育評論學會決定以專書進行探究,名稱訂為「教育評論的理念與實踐」。全書分為「概念剖析篇」、「實踐養成篇」與「成果展望篇」三大部分,除緒論外,共計收錄十一篇專文,分別進行教育評論的理念釐清、實踐養成探討、現況成果分析與未來展望。期待此書的出版與交流,能增進各界對教育評論價值的認識,引發對教育評論參與的重視,讓臺灣教育因評論的省思而持續革新與發展。
新書特惠
定價:450 元, 優惠價:95 427
庫存:5
雙語教育的國際比較與政策省思
滿額折

4.雙語教育的國際比較與政策省思

國家發展委員會於2018年發布「2030雙語國家政策發展藍圖」(後稱為2030雙語政策),希望在面對全球化及國際化浪潮之際,各部會能從需求端全面規劃民眾、產業及政府之雙語政策,以厚植國人英語力為策略主軸,提升國家競爭力。此一藍圖規劃八項共同策略、十六項個別策略。其中由教育部負責的個別策略是「全面啟動教育體系的雙語活化、培養臺灣走向世界的雙語人才」,各級學校的雙語教育乃全面推行起來。2019年起實施的十二年國教課綱,提出自發、互動、共好的教育願景。2021年在雙語教育方面陸續提出各項政策,然而英語學習的雙峰落差現象由來已久,加上城鄉落差,雙語的師資和學習環境等皆在整備中,另有國家語言發展法的同時推動,不論行政推動、課程與教學,以及學習成果評鑑等,在大中小學的挑戰皆不同,需要加以探究。臺灣教育評論學會基於對教育政策發展動向的關注,本評論專書主題訂為「雙語教育的政策省思與國際比較」,分為「雙語教育的國際比較」和「雙語教育的政策省思」兩大篇,共收錄十一篇評論專文,呈現多元的評論觀點與教育建言,期望藉由學術專論與交流,喚起教育各界對雙語教育政策更多的探討與省思。
定價:430 元, 優惠價:95 409
庫存:2
國際組織與教育

5.國際組織與教育

作者:沈姍姍; 李智威; 詹盛如; 吳怡萍; 洪雯柔; 陳珊華; 陳延興  出版社:高等教育  出版日:2010/01/01 裝訂:平裝
「國際組織」或「國際教育組織」乍聽之下,頗為遙遠與陌生,然而日常生活中一些中英文簡稱的國際組織簡稱如 WTO 、 OECD 、 APEC 或東協等我們卻能朗朗上口,究竟這些國際組織的使命、任務為何?在教育事務的關注及對世界之影響又為何?此外,教育界普遍在使用 TIMSS 及 PISA 等由這些國際組織從事之成就評鑑,卻對其緣起、背景、內涵及影響一知半解。因此,一書在系統描述與分析和教育事務相關的國
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