●對象　
        《日(に)本(ほん)語(ご)大(だい)好(す)き(我愛日本語)》全50課，共分四冊，完全以初學日語的學習者為對象所編寫。

●目標　
        本教材重視均衡習得「聽、說、讀、寫」四項技能，目標為培養能聽懂對方話語以及傳達自我想法的運用力與溝通能力，並希冀學習者能從中感受到學習的樂趣。

●架構
        《日(に)本(ほん)語(ご)大(だい)好(す)き(我愛日本語)》除「課本」外，另有「CD」及「教師用書」。教學時數依學習對象與學習方式有所不同，建議每一課的學習時數以3小時為宜。(全四冊的學習時數共約150小時)　

●內容
1.「課本」
1) 第13課到第24課
各課單元如下：
        1.単(たん)語(ご)リスト (單字表)
每課列表整理新出單字。為方便有心報考日語能力測驗的學習者能有效率地記憶單字，特別以顏色區別 3級（褐色）與 4級（藍色）單字。

        2.イントロ (引文)
以中文引導課文中的故事情節，吸引學習者的興趣。

        3.本(ほん)文(ぶん) (課文)
全教材貫穿“Love & Peace”的主題，隱含對22世紀成為充滿愛與和平的世界的期盼。藉由教科書前所未見的登場人物設定，跟隨主角的各種生活場景展開故事情節。故事內容涵蓋對未來生活的想像、未來與現代社會的落差、不同文化之間的交流等，能令學習者興致盎然，在閱讀中內化該課習得的句型。

　 4.文(ぶん)型(けい) (句型)
以圖框及底線凸顯每課基本句型，將文法結構以視覺方式呈現，下方並有例句或簡短對話提示在實際生活中如何使用。

    5.練(れん)習(しゅう) (練習)
練習方式多元化，幫助學習者徹底熟悉基本句型。練習時請按照提示，模仿例句學習。

　 6.話(はな)しましょう (開口說)
透過對話練習可以了解基本句型在實際場景如何使用、如何發揮談話功能。提供練習的對話雖然簡短，經過改換字彙就成了替代練習，大幅增加開口說話的機會。

     7.ｅ研(けん)講(こう)座(ざ) (ｅ研講座)
內容為整理該課出現的文法事項，或是提供相關字，以最有利於吸收的方式增加單字量。取材於學習者感興趣的問題，從而增進對日語文相關知識的理解。

　 8.知恵(ちえ)袋(ぶくろ) (智慧袋)
題材涵蓋不只日語學習，同時希望學習者能深入理解日本、日本人、日本文化、日本的生活、日本的習慣等的小專欄，足見編著者的用心。

2) 索引・補充單字
        書後索引按照50音排列各課新出字彙、重要語句等，並標明首次出現的課次。至於散見於各課但未列在單字表的補充單字，則依頁次做整理，加上重音及中譯，附於索引之後。

2.ＣＤ
        CD錄有各課新出字彙、課文、開口說等單元內容。希望學習者除了留意重音與語調學習發音外，也能夠透過課文等的對話，熟悉自然的日語交談模式，習得聽力與說話的時機。

3. 表記注意事項
1) 漢字原則上依據「常用(じょうよう)漢(かん)字(じ)表(ひょう)」。「熟(じゅく)字(じ)訓(くん)」(由兩個以上漢字組成、唸法特殊的複合字)中若出現「常用(じょうよう)漢(かん)字(じ)表(ひょう)」之「付(ふ)表(ひょう)(附表)」列出的漢字者，亦適用之。

2) 原則上依據「常用(じょうよう)漢(かん)字(じ)表(ひょう)」和「付(ふ)表(ひょう)」標示漢字與假名讀音，唯考量到學習者的閱讀方便，有時亦不用漢字而僅用假名。
例： ある（有る・在る）　きのう（昨日）