未命名 -1

課本完全依照課程大綱與相關重點說明撰寫，依序陳述中國近現代史與臺灣史，教師容易授課與補充，學生也方便複習整理。在編寫程度方面，以國中生的歷史知識為基礎，考量高職新生的語言理解能力，重視史時背景的陳述、相關歷史知識的引導，不強調歷史名詞的背誦死記。