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本書用生動的文筆告訴每一位父親,父親不僅僅只是個家庭角色,更是重要的教育者,其在家庭教育中的作用一點也不亞于母親。可惜很多家庭忽略了這一點,因些家庭教育中很難找到父親的身影。“父親”回歸,成為教育的期盼……把孩子帶到這個世界上,父親的角色就賦予了很多義務和責任。盡一個家長的所能去愛他,去撫育他,不僅僅只是母親的事情,更需要每一個做父親的以男人的角度去思考去實施……
作者簡介
東子,原名范景宇。1966年11月生于吉林扶余,做過編輯、記者、節目主持人和大學教師、心理醫生,被100多所中小學校(幼兒園)聘為學生心理健康指導顧問。從事青少年心理咨詢和家庭教育研究20年來,出版《最快樂的家教》、《快樂教育18法》、《親子天空》、《應試之外別樣路》、《中學生心理問答360例》、《為自己喝彩》等教育學、心理學著作18部。應邀為西安、杭州、大連、青島、長春、重慶、長沙、南京、廣州、北 京、深圳、沈陽、天津等地學生家長作相關報告1000多場。 其女范姜國一邊玩邊學,3年半讀完小學,連跳兩級、不滿10歲升入初中,并出版了自傳體紀實作品《玩過小學》,其學習成績、語言表達能力、寫作能力、學習能力、自理能力、適應能力、交際能力和心理素質均超過同齡孩子。 新加坡《聯合早報》、香港《大公報》、人民日報、中國青年報、中國教育報、中央電視臺等海內外的800多家媒體報道過東子的教育理念。 東子現居沈陽,從事教育研究與寫作,兼任中國青少年研究會會員、中國社會心理學會會員、中國國際文藝家協會理事、團中央中國青少年人才庫入庫專家等多種社會職務。
目次
開篇:呼喚“父親”回歸
“父親”干啥去了
“父親”缺失是種痛
給“父教”表表功
母教不可取代父教
“父親”是你終生的職業
上篇:家庭角色——家長
·家長的自我塑造
給孩子創造和諧的成長環境
改掉你的不良習慣
強化你的男人品質
不能忽視身體力行
讓自己的心理保持健康
·家長的責任義務
讓孩子感受你的父愛
幫孩子建立科學的生活方式
培養孩子自理自立能力
培養孩子正確的性別意識
呵護孩子的心靈世界
·別有這樣的觀念
孩子就是要聽父親的話
孩子不能對父親有隱瞞
孩子將來一定要比自己強
母親唱紅臉父親就得唱黑臉
孩子小時父親就是“天”
·別做這樣的家長
嘮叨如母親
溺愛無原則
粗暴無耐心
放任不干預
中篇:終生角色——老師
·啟蒙之師
確定“啟蒙之師”的角色
放手讓孩子做喜歡做的事
培養孩子玩耍的能力
把孩子帶到大自然中去
保護好孩子的好奇心
·生活之師
教會孩子勞動
苦辣都要品嘗
鼓勵孩子去冒險
要孩子于困境中自救
生活中的挫折教育
·學習之師
傳授孩子學習方法
激發孩子的求知欲
保護孩子的想象力
引導孩子愛上閱讀
教會孩子利用網絡
·終生之師
做孩子的偶像和榜樣
給孩子良好的品質
教孩子人生的哲理
引導孩子樹立理想
教孩子做懂得愛的人
下篇:社會角色——朋友
·“志同道合”的朋友
把自己當成孩子
一起玩經典游戲
和孩子一起鍛煉
參與孩子的活動
讓交流更“投機”
·理解尊重的朋友
經常換位思考
大道理要小講
不要總把他當孩子
要保護孩子的自尊
·信任關愛的朋友
讓孩子信賴你
做認真的傾聽者
接受孩子的朋友
給孩子自由的空間
后記
“父親”干啥去了
“父親”缺失是種痛
給“父教”表表功
母教不可取代父教
“父親”是你終生的職業
上篇:家庭角色——家長
·家長的自我塑造
給孩子創造和諧的成長環境
改掉你的不良習慣
強化你的男人品質
不能忽視身體力行
讓自己的心理保持健康
·家長的責任義務
讓孩子感受你的父愛
幫孩子建立科學的生活方式
培養孩子自理自立能力
培養孩子正確的性別意識
呵護孩子的心靈世界
·別有這樣的觀念
孩子就是要聽父親的話
孩子不能對父親有隱瞞
孩子將來一定要比自己強
母親唱紅臉父親就得唱黑臉
孩子小時父親就是“天”
·別做這樣的家長
嘮叨如母親
溺愛無原則
粗暴無耐心
放任不干預
中篇:終生角色——老師
·啟蒙之師
確定“啟蒙之師”的角色
放手讓孩子做喜歡做的事
培養孩子玩耍的能力
把孩子帶到大自然中去
保護好孩子的好奇心
·生活之師
教會孩子勞動
苦辣都要品嘗
鼓勵孩子去冒險
要孩子于困境中自救
生活中的挫折教育
·學習之師
傳授孩子學習方法
激發孩子的求知欲
保護孩子的想象力
引導孩子愛上閱讀
教會孩子利用網絡
·終生之師
做孩子的偶像和榜樣
給孩子良好的品質
教孩子人生的哲理
引導孩子樹立理想
教孩子做懂得愛的人
下篇:社會角色——朋友
·“志同道合”的朋友
把自己當成孩子
一起玩經典游戲
和孩子一起鍛煉
參與孩子的活動
讓交流更“投機”
·理解尊重的朋友
經常換位思考
大道理要小講
不要總把他當孩子
要保護孩子的自尊
·信任關愛的朋友
讓孩子信賴你
做認真的傾聽者
接受孩子的朋友
給孩子自由的空間
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