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目次
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《室內設計實訓》主要內容：室內設計專業特點與純藝術專業相比其實踐性、實用性是十分突出的。它不僅是在教學中穿插大量的實踐或實訓課的比重，更重要的是對室內設計性質的實踐因素及其社會因素要有足夠的認識。這種實踐是與社會生活、與生產加工對應的實踐體驗，是設計藝術產品的直接載體，是設計實踐中的產品流向的要求所導致的，即是設計藝術的基本屬性。就是說，室內設計師的職業特點決定了它的實踐性要求。同時，室內設計還帶有鮮明的時尚性，它需要不斷地把現代科學技術的知識融入其中，并與時代文化和藝術同步發展。因此，學習室內設計專業的實訓課是非常重要的。
目次
第一章 室內設計的職業特徵
第一節 室內設計的內涵
第二節 室內設計的職業特徵
第二章 室內設計專業與職業崗位的對應關係
第一節 室內設計專業的培養目標
第二節 室內設計專業的知識結構
第三節 室內設計專業的基本素質與能力
第三章 室內設計實訓課程的教與學
第一節 實訓課程的性質和任務
第二節 實訓課程的教學目標
第三節 實訓課程的設計內容與基本要求
第四節 實訓課程的教學模式與教學方法
第四章 室內設計概述
第一節 室內設計的內容與分類
第二節 室內設計的目的及作用
第三節 室內設計所必需的理論知識
第四節 室內設計師的培養
第五章 室內設計實訓課程指導(案例分析講解)
第一部分 家居室內設計
一、設計課題
二、製作設計文件
三、設計方案的講述
四、與業主方進一步溝通，確認設計方案及承包范圍，并簽訂委托合同
五、依據合同約定的內容進行施工
附：優秀設計方案欣賞
第二部分 公共室內設計
一、公共空間室內設計范圍
二、公共空間室內設計階段界定
三、承接設計課題實例介紹
附：優秀設計作品欣賞
附錄1 國家職業標準
附錄2 全國室內設計師資格評定暫行辦法
附錄3 住宅室內裝飾裝修管理辦法
主要參考文獻
第一節 室內設計的內涵
第二節 室內設計的職業特徵
第二章 室內設計專業與職業崗位的對應關係
第一節 室內設計專業的培養目標
第二節 室內設計專業的知識結構
第三節 室內設計專業的基本素質與能力
第三章 室內設計實訓課程的教與學
第一節 實訓課程的性質和任務
第二節 實訓課程的教學目標
第三節 實訓課程的設計內容與基本要求
第四節 實訓課程的教學模式與教學方法
第四章 室內設計概述
第一節 室內設計的內容與分類
第二節 室內設計的目的及作用
第三節 室內設計所必需的理論知識
第四節 室內設計師的培養
第五章 室內設計實訓課程指導(案例分析講解)
第一部分 家居室內設計
一、設計課題
二、製作設計文件
三、設計方案的講述
四、與業主方進一步溝通，確認設計方案及承包范圍，并簽訂委托合同
五、依據合同約定的內容進行施工
附：優秀設計方案欣賞
第二部分 公共室內設計
一、公共空間室內設計范圍
二、公共空間室內設計階段界定
三、承接設計課題實例介紹
附：優秀設計作品欣賞
附錄1 國家職業標準
附錄2 全國室內設計師資格評定暫行辦法
附錄3 住宅室內裝飾裝修管理辦法
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