親近母語愛上寫作：小學五年級（簡體書）

本套書包括：
《親近母語·日有所誦》：
《親近母語·日有所誦》是親近母語兒童閱讀研究中心為小學各年齡段孩子量身定做的一套經典誦讀讀本。
它與同類的一些讀本相比，具有以下特色：
1.經典性：這是這套讀本最基本的特點。編者在廣泛選材的基礎上，進行了一次次精心遴選，努力將最優秀的精品奉獻給孩子。在內容的選擇上，這套書首選的是韻文，有兒歌、童謠、童詩、中外詩歌、古詩詞曲、晨讀對韻等等一些最經典的詩性文本，我們希冀用詩心去激蕩童心。同時，也精選了《論語》、《孟子》、《老子》、古代寓言、古代散文中易于記誦的章節，用經典去叩啟天賦之門。
2.序列化：這套讀本根據各個年齡段孩子的閱讀能力有序地安排了誦讀內容，努力讓孩子讀到他們真正該讀并且適合讀的東西。為了方便學生使用，我們將每學年分為一冊，每冊分為上下兩卷，每卷16個單元，以對應每個學期中的16周次。每周安排了五篇作品，其中重點推薦兩篇。每冊后面的附錄部分，基本為國學經典啟蒙，供學有余力的孩子誦讀。
3.趣味性：為了讓孩子喜讀、樂讀，編者在選文時充分考慮到兒童的審美情趣，多選音韻和諧、朗朗上口的作品。同時將各題材作品有序地分散到各個單元，在保證作品序列性的基礎上，讓孩子在每個單元中接觸到不同風格、不同個性的作品。
《親近母語·全閱讀》：
《親近母語·全閱讀》是一套引領孩子親近經典、閱讀優秀的讀本。我們試圖通過全面的閱讀指導，拓寬孩子的閱讀視野，引領孩子的閱讀生活。與一般的讀本相比，它的最大特點在于兩個方面：一是選文大多適合朗讀，二是體現在閱讀的“全”。那么“全閱讀”的“全”全在哪里？
一、全面建構閱讀體系
兒童的閱讀是從看圖，從識字開始的，然后逐漸達到可以讀一篇完整的文章，可以讀整本的書。從方法上說，閱讀有誦讀、精讀、略讀、瀏覽等層面。為了讓兒童有豐富的閱讀積累，這套書采用了“單元合成·整合拓展”的結構方式，全套書共六冊，每冊分上下兩卷。配合小學六個年級使用，每卷由主題單元、名著課程、認識漢字、名言佳句四部分組成，全面構建兒童的閱讀體系。
各版塊編排和使用說明如下：
1．主題單元。“主題單元”是這套教材的主體部分，文章的編選，著眼于有情趣、有意味，大多選取作家的小文章，或截取長篇兒童文學作品中相對獨立的片斷。
2．名著課程。“名著課程”是這套書的一大特色，選擇了20多部最具有代表性的名著為孩子們進行導讀。
3．認識漢字、名言佳句。這兩個版塊，選擇了典型的、有代表性的語言材料，側重于給孩子語言的積累和精神的滋養。
二、選文廣泛而經典
主題單元部分，我們根據兒童心靈和世界的對應關系，根據兒童的年齡特點，認真細致地安排了各單元的主題。具體說來，入選的文章基本達到以下要求：
1．內容上有情趣。文章的字里行間閃爍著人性的光輝、思想的光輝、大自然的和諧和童真童趣。
2．語言上有意味。文字有張力、有質感，體裁、風格豐富多樣。
3．和課內教材相比，閱讀難度略高于兒童的接受水平，具有一定的挑戰性。
各冊的名著課程，所選的大都是堪稱經典的名作。比如中國古代的《西游記》《三國演義》，現當代的《大林和小林》《草房子》，外國的《安徒生童話》《格林童話》《愛的教育》等等。而在“名言佳句”單元，所選的名言都是經過長期積淀留下的膾炙人口的佳句。
在體現全閱讀的閱讀理念的廣泛性、經典性的同時，我們特別強調文本的可朗讀性，讓兒童在朗讀音韻和諧、瑯瑯上口的文本中獲得語感，獲得內心成長的能量。
三、全面的指導
作為兒童閱讀的讀本，我們按照主題系列精選文章，并進行了科學合理的編排。在主題單元和名著課程中，我們在每個單元前都設置了精短導讀，目的是激起學生的閱讀期待。在選文后面設置了簡短的閱讀提示，用于引導孩子與文本和作者進行閱讀對話，結合自己的經驗對文本做出自己的判斷、評價、反思。單元后面的閱讀感悟則側重引導孩子在理解的基礎上，對文中優美的形象、深刻的意蘊、豐富的情感以及用詞造句的色彩、語言節奏的強弱、情調和風檔特色等進行欣賞，或引導他們對文學形象進行多元思考，對文本空白進行補充想象等。
使用中，學生可根據不同的閱讀材料靈活運用誦讀、鑒賞、比較、評價、探究等閱讀方法，充分感知文本，獲得體驗。
認識漢字部分，在激發興趣的基礎上，充分發揮學生的主體作用，讓學生樂于對漢字的起源進行探究。通過認認、讀讀、說說、辯辯等多種形式激發孩子的探究興趣，讓他們在積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，在探究中意會漢字的基本規律。
《親近母語·親近科學》：
親愛的小朋友們，隨著你們一天天地長大，你們對周圍的世界更感到好奇，你們的疑問也越來越多。一顆小小的種子是怎么變成參天大樹的？丑陋的毛毛蟲是怎樣羽化成蝶的？吃下去的食物怎么就能成為能量？汽車到底是由誰發明的……這所有的疑問都表明你們的求知欲在不斷地增強，這是好事情，但有了問題不能置之不理，要想方設法地去解決。
很高興，《親近科學》與大家見面了。在這套讀本里，你們將和人參娃娃與老樹精做朋友，他們將帶著你們去探索科學，探索世界的奧秘。
“引子”部分，人參娃娃花花和果果以及老樹精將你們引入一個個的小故事，你們將在一個童話的世界里進入一個個的科學領域。
“講述科學”與“科學圖說”分別從文字與圖畫的角度介紹了生命世界、物質世界、地球宇宙世界的科學知識，相信在那里你們會得到許多問題的答案。
“科學探究”里你們可以一顯身手，通過動手做去真切地體驗科學的神奇、探究的樂趣。“科學闖關”列出了與所學主題相關的闖關題，相信自己，一定會攻克一道道的關卡。
“科學故事”將帶著你們飛入太空、潛入海洋、深入地心，愿你們插上想象的翅膀，在科學與人文交織的世界里去感受科學的真、善、美。
“科學人物”欄目里你們將認識不畏強權、堅持真理的波蘭天文學家哥白尼，不畏艱險，只身深入叢林研究黑猩猩42年的英國野生動物學家珍·古道爾；不迷信權威，堅持用事實說話的意大利科學家伽利略；有著強烈愛國主義情感，最早榮獲諾貝爾獎的女科學家居里夫人……
相信你們一定會喜歡這套書，愿《親近科學》成為你們成長中的好伙伴。
《經典閱讀》《愛上寫作》

《親近母語·日有所誦》：
　上卷
第一單元
籬笆那邊
民歌
家庭
臺城
上古歌謠二首
第二單元
井蛙
貝殼
開始
歸雁
河廣
第三單元
兒童是世界上一點一點的光
老馬
海邊
送李判官之潤州行營
蒹葭
第四單元
曬花生
斷章
責備
秋夜曲
無衣
第五單元
春天
書島
審判官
山房春事二首（其二）
碩鼠
第六單元
對星星的承諾
我是蘋果
玩具
離思五首（其四）
易水歌
第七單元
風
星星變奏曲
天文家
登科后
垓下歌
第八單元　
花園里上課
太陽
金色花
觀祈雨
大風歌
第九單元
閣樓上的光
煙囪
仙人世界
偶書
上邪
第十單元
家
面朝大海，春暖花開
流放的地方
曲江二首（節選）
長歌行
第十一單元
如果我是男孩
我是一個任性的孩子（節選）
雨天
恨別（節選）
古詩十九首（其一）
第十二單元
小樹
幸福一日 致秋天的花楸樹
紙船
客至（節選）
古詩十九首（其十）
第十三單元
給你寫信
天問
水手
秋興八首（節選）
短歌行（節選）
第十四單元
收獲
我愛這土地
對岸
酬樂天揚州初逢席上見贈（節選）
白馬篇（節選）
第十五單元
畫鳥兒
七子之歌（節選）
花的學校
無題二首（其一）
飲酒
第十六單元
貝爾格萊德出了亂子
相信未來
商人
蜀相（節選）
畫眉鳥
　下卷
第一單元
心
同情
從百草園到三味書屋（節選）
贈劉景文
浣溪沙（五兩竿頭風欲平）
第二單元
天真的預示
職業
雪（節選）
花影
菩薩蠻（平林漠漠煙如織）
第三單元
暮色
小大人
我和祖父的園子（節選）
鄂州南樓書事
憶秦娥（簫聲咽）
第四單元
果實，從樹上墜落
十二點鐘
匆匆（節選）
送春
調笑令（邊草）
第五單元
循環詩
著作家
春的林野（節選）
江村晚眺
調笑令（胡馬）
第六單元
星
惡郵差
說幾句愛海的孩子氣的話（節選）
約客
憶江南（江南好）
第七單元
鄉間的音樂
英雄
濟南的冬天（節選）
三衢道中
虞美人（春花秋月何時了）
第八單元
夜
告別
雅舍（節選）
雪梅（其一）
相見歡（無言獨上西樓）
第九單元
預感，是伸長的陰影，落在草地
召喚
沙坪小屋的鵝
絕句
菩薩蠻（人人盡說江南好）
第十單元
假如生活欺騙了你
第一次的茉莉
花園（節選）
梅花（節選）
酒泉子（長憶觀潮）
第十一單元
毋忘我
榕樹
花園（節選）
湖上
蘇幕遮（碧云天）
第十二單元
等待
祝福
我喜歡
過零丁洋
蝶戀花（佇倚危樓風細細）
第十三單元
我的書本去的地方
贈品
對一朵花微笑（節選）
題秋江獨釣圖
蝶戀花（檻菊愁煙蘭泣露）
第十四單元
綠葉
我的歌
與蟲共眠（節選）
十二月十五夜
生查子（去年元夜時）
第十五單元
童年，隱沒的島嶼
孩子的天使
情斷無人區（節選）
舟夜書所見
浪淘沙（把酒祝東風）
第十六單元
秋日
最后的買賣
草原·陽光·羊群
明日歌
浪淘沙（伊呂兩衰翁）
　附錄
《孟子》精選
《親近母語·全閱讀》：
　上卷
第一單元　在自己的房間里旅行
第二單元　外婆，你好嗎
第三單元　打開經典之門——夏洛的網（一）
第四單元　我的動物朋友　
第五單元　不能忘記的回憶
第六單元　打開經典之門——夏洛的網（二）
第七單元　中華脊梁
第八單元　永遠的泰戈爾
第九單元　打開經典之門——昆蟲記（一）
第十單元　向著明亮那方
第十一單元　生命的禮物　
第十二單元　打開經典之門——昆蟲記（一）
第十三單元　故事里的哲學　
第十四單元　大自然的文字
第十五單元　認識漢字
第十六單元　名言佳句
　下卷
第一單元　四季如歌　
第二單元　我們能做什么
第三單元　打開經典之門——三國演義（一）
第四單元　成為怎樣的人
第五單元　在愛中行走
第六單元　打開經典之門——三國演義（二）
第七單元　中國——我們共同的名字
第八單元　堅持——讓你靠近夢想
第九單元　打開經典之門——三國演義（三）
第十單元　責任——真正的英雄
第十一單元　貧窮和富有
第十二單元　打開經典之門——三國演義（四）
第十三單元　與太空對話
第十四單元　思考與論述
第十五單元　認識漢字
第十六單元　名言佳句
親近母語·親近科學》：
　第一單元　形形色色的橋
　第二單元　神奇的光
　第三單元　車輪滾滾
　第四單元　舟行水上，船通江海
　第五單元　擺的秘密
　第六單元　白天與黑夜
　第七單元　月亮被誰吃了
　第八單元　走過四季
　第九單元　萬物生長靠太陽
　第十單元　地球的表面
　第十一單元　為什么會有海嘯和火山爆發
　第十二單元　能源危機與未來能源
　第十三單元　吐故納新話呼吸
　第十四單元　生命的河流和水泵