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目次
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本書緊緊圍繞大學生在人際交往中需要特別關注和了解的人際交往的個性心理特徵、人際知覺、人際溝通、人際吸引、人格魅力、大學生人際交往的心理障礙與調適、人際交往的語言技巧以及人際交往的心理衛生等方面展開闡述，用大量的測驗量表增加趣味性和可操作性，力圖讓大學生通過閱讀本書達到促進自身心理健康發展、增強人際交往能力、提高整體素質的目的。
目次
前言
第一章 緒論
第一節 什麼是人際交往心理學
第二節 大學生為什麼要學習人際交往心理學
第三節 研究人際交往心理學的方法
第二章 人際交往的個性心理特徵
第一節 能力與人際交往
第二節 性格與人際交往
第三節 氣質與人際交往
第四節 大學生的人際關係心理及其診斷
第三章 人際知覺
第一節 人際知覺的含義與特點
第二節 人際知覺的內容
第三節 影響人際知覺的心理因素
第四節 人際交往中的歸因
第四章 人際溝通
第一節 人際溝通的種類
第二節 人際溝通的特點
第三節 人際溝通的功能
第四節 溝通網絡
第五節 人際溝通的渠道
第六節 溝通的有效方法
第五章 人際吸引
第一節 產生人際吸引的兩方面動力
第二節 影響大學生人際吸引的兩方面因素
第六章 人格魅力
第一節 坦率與真誠
第二節 寬以待人
第三節 自信心
第四節 智慧和熱情
第五節 堅忍不拔
第六節 創新意識
第七章 大學生人際交往的心理障礙與調適
第一節 人際交往中的心理障礙
第二節 人際交往心理障礙的調適
第八章 大學生人際交往的語言技巧
第一節 口頭語言技巧
第二節 體態語言技巧
第三節 書面語言技巧
第九章 大學生人際交往的心理衛生
第一節 人際交往中的認知心理衛生
第二節 人際交往中的情緒障礙及其克服
第三節 人際交往中的人格缺陷及其克服
附錄
參考文獻
第一章 緒論
第一節 什麼是人際交往心理學
第二節 大學生為什麼要學習人際交往心理學
第三節 研究人際交往心理學的方法
第二章 人際交往的個性心理特徵
第一節 能力與人際交往
第二節 性格與人際交往
第三節 氣質與人際交往
第四節 大學生的人際關係心理及其診斷
第三章 人際知覺
第一節 人際知覺的含義與特點
第二節 人際知覺的內容
第三節 影響人際知覺的心理因素
第四節 人際交往中的歸因
第四章 人際溝通
第一節 人際溝通的種類
第二節 人際溝通的特點
第三節 人際溝通的功能
第四節 溝通網絡
第五節 人際溝通的渠道
第六節 溝通的有效方法
第五章 人際吸引
第一節 產生人際吸引的兩方面動力
第二節 影響大學生人際吸引的兩方面因素
第六章 人格魅力
第一節 坦率與真誠
第二節 寬以待人
第三節 自信心
第四節 智慧和熱情
第五節 堅忍不拔
第六節 創新意識
第七章 大學生人際交往的心理障礙與調適
第一節 人際交往中的心理障礙
第二節 人際交往心理障礙的調適
第八章 大學生人際交往的語言技巧
第一節 口頭語言技巧
第二節 體態語言技巧
第三節 書面語言技巧
第九章 大學生人際交往的心理衛生
第一節 人際交往中的認知心理衛生
第二節 人際交往中的情緒障礙及其克服
第三節 人際交往中的人格缺陷及其克服
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