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作者簡介
目次
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本書為高等院校設計藝術視覺傳達專業教材。書中介紹了CI的沿革與發展，CI的策劃與設計程序，并分別說明了理念識別系統（MIS）、行為識別系統（BIS）、視覺識別系統（VIS）。書后列舉了作者創作的大量的CI設計案例。
作者簡介
周旭，1950年生於浙江開化，畢業干蘇州大學藝術學院。現為浙江工業大學藝術學院院長，教授，設計藝術學科帶頭人，中國書法家協會會員，曾任湖南書法家協會副主席。
主要從事視覺傳達設計、書法藝術研究。曾主持過教育部新世紀網絡課程建設工程、浙江省“十五”重點教材《中國民間藝術概要》、省級精品課程《標志設計》等多項省部級項目，編寫了《企業形象策劃與設計》、《周旭書畫集》、《視覺傳達設計概論》、《歷代名家行草大字典》等十多部著作。曾應邀出訪日本、丹麥、美國等地講學交流，其作品被毛主席紀念堂、中國革命軍事博物館、丹麥皇家藝術博物館、日本大津市美術館、湖南省博物館等收藏。
主要從事視覺傳達設計、書法藝術研究。曾主持過教育部新世紀網絡課程建設工程、浙江省“十五”重點教材《中國民間藝術概要》、省級精品課程《標志設計》等多項省部級項目，編寫了《企業形象策劃與設計》、《周旭書畫集》、《視覺傳達設計概論》、《歷代名家行草大字典》等十多部著作。曾應邀出訪日本、丹麥、美國等地講學交流，其作品被毛主席紀念堂、中國革命軍事博物館、丹麥皇家藝術博物館、日本大津市美術館、湖南省博物館等收藏。
目次
1 概論
1.1 CIS的定義
1.2 CIS的構成要素
1.3 CIS的特性
1.4 CIS的意義與作用
1.5 CIS實施的基本條件
2 CIS的沿革與發展
2.1 CIS的歷史沿革
2.2 CI在中國
3 CIS的策劃與設計程序
3.1 CI導入的時機選擇
3.2 CI設計的基本程序
3.3 企業形象的測定
3.4 總概念報告書
4 理念識別系統（MIS）
4.1 理念識別的意義
4.2 理念識別的特徵
4.3 理念識別的內容
4.4 實例：九芝堂集團理念識別
5 行為識別系統（BIS）
5.1 行為識別的意義與作用
5.2 內部行為識別
5.3 外部行為識別
5.4 實例：九芝堂集團行為識別
6 視覺識別系統（VIS）
6.1 視覺識別系統的意義與作用
6.2 基本設計系統
6.3 應用設計系統
6.4 CI手冊的制定
7 CI設計案例
7.1 湖南出版集團CI設計
7.2 建玲實業有限公司CI設計
7.3 珠海2000年大酒店CI設計
7.4 湖南共和集團CI設計
7.5 珠海大能家政公司CI設計
7.6 寧波天虹文具有限公司CI設計
7.7 珠海泰坦電氣系統有限公司CI設計
7.8 珠海興城控股有限公司CI設計
參考文獻
1.1 CIS的定義
1.2 CIS的構成要素
1.3 CIS的特性
1.4 CIS的意義與作用
1.5 CIS實施的基本條件
2 CIS的沿革與發展
2.1 CIS的歷史沿革
2.2 CI在中國
3 CIS的策劃與設計程序
3.1 CI導入的時機選擇
3.2 CI設計的基本程序
3.3 企業形象的測定
3.4 總概念報告書
4 理念識別系統（MIS）
4.1 理念識別的意義
4.2 理念識別的特徵
4.3 理念識別的內容
4.4 實例：九芝堂集團理念識別
5 行為識別系統（BIS）
5.1 行為識別的意義與作用
5.2 內部行為識別
5.3 外部行為識別
5.4 實例：九芝堂集團行為識別
6 視覺識別系統（VIS）
6.1 視覺識別系統的意義與作用
6.2 基本設計系統
6.3 應用設計系統
6.4 CI手冊的制定
7 CI設計案例
7.1 湖南出版集團CI設計
7.2 建玲實業有限公司CI設計
7.3 珠海2000年大酒店CI設計
7.4 湖南共和集團CI設計
7.5 珠海大能家政公司CI設計
7.6 寧波天虹文具有限公司CI設計
7.7 珠海泰坦電氣系統有限公司CI設計
7.8 珠海興城控股有限公司CI設計
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