中國式身教（簡體書）

本收強調身教的根本是以身作則，家長應該注重用自己的實際行動影響教育孩子，身教的教育效果要遠遠高于言教，其道理在于身教作為一種行為作用于孩子，孩子就會作為一個主體主動去體驗、模仿、感悟而獲得直接的人生經驗。

東子，原名范景宇，1966年11月生於吉林扶余。
1984年11月，參軍到遼寧省大連市，歷任連隊通信員、團司令部作戰通信員、師政治部新聞報道員（借調）。其間，參加了軍報舉辦的新聞寫作和新聞攝影學習。
1988年9月，創辦吉林省扶余市信息開發部，并先后主編《信息快訊》、《新城信息報》。1989年4月，參加吉林大學中文系新聞大專班自學考試學習。
1992年3月，應聘到《海南青年報》，先后任編輯、記者、“東子心理熱線”主持人、社會文化部主任。
1994年9月，破格入陜西師範大學心理系碩士學位課程進修班學習，師從著名心理學家歐陽倫教授。
1996年9月，任陜西省公關協會院校工作委員會主任委員，并兼任陜西省大學生公關禮儀隊指導老師和《校園公關報》主編；同時，應邀為西安人民廣播電臺主持《東子心理諮詢站》節目。其間，先后兩次率領大學生穿越沙漠。
1999年8月，任《浙江青年報》東子心理熱線工作室主任、“東子心理熱線”電話和專欄主持人。同時，任浙江人民廣播電臺“東子心理熱線”節目主持人。
2000年8月，加盟《城市晚報》，任“東子心理熱線”電話和專欄主持人，同年底，獲“明星記者”稱號。
2003年4月，創辦吉林省首家專業心理諮詢機構——長春東子心理諮詢事務所。
現居沈陽，從事教育研究與寫作，兼任中國青少年研究會會員、中國社會心理學會會員、中國國際文藝家協會理事、團中央中國青少年人才庫入庫專家等多種社會職務。

開篇：問題背後有問題
　問題孩子的問題
問題一：自私自利沒有愛心
問題二：說謊騙人不守承諾
問題三：迷戀網絡厭倦學習
問題四：貪圖享樂不思進取
問題五：離家出走墮落犯罪
　問題背後的問題
父母灌輸：管好自己不管別人
父母言行：不守時不誠信不如一
父母濡染：業務時間給了網絡
父母影響：只重享受淡漠奮斗
父母教育：抓了分數丟了品行
上篇：教子需先正自己
　修煉品行
養成良好習慣
增強自律意識
修煉良好品行
保持進取精神
　言行一致
說到要做到
少說要多做
不做雙面人
前后應一致
不輕易承諾
　誠信有責
要誠信做人
承諾要兌現
增強責任心
不哄騙他人
失信應道歉
　心理健康
學會克制情緒
懂得知足常樂
做個幽默的人
時刻充滿自信
中篇：身教力量莫忽視
　孩子是父母的鏡子
勿忘模仿無處不在
上梁不正下梁才歪
老子英雄兒好漢
怎樣做一個合格的家長
　重身教典范面面觀
身教典范ABC
父母身教之于我
我對女兒的身教
　潤物無聲勝似有聲
身教無言力千鈞
其身正不令而行
理直了自然氣壯
爭取做孩子偶像
下篇：將身教進行到底
　身教學問習無止境
家長角色要扮好
父母雙方要一致
多讀家教理論書
要提高文化素養
　身教方略點滴匯集
身教重在無為而教
做了要讓孩子看到
轉身時莫忽視背景
逼讀書不如同讀書
重身教不是丟言教
身教同時不忘心教
後記